我是时间的守护神作文
我是时间的守护神
一天晚上，我正在台灯下看抗震小英雄林浩的故事，突然间窗外闪过一道耀眼的白光，一位长着一对翅膀的小女孩出现在我眼前，咦，小天使！我还没有反应过来，她轻声对我说：“快，跟我走，带你去个地方。”我不由自主地站起身，跟着她腾云驾雾来到了一座金碧辉煌的宫殿前面，大门上写着四个大字“时间城堡”。哇！这里到处都是大大小小的钟表，滴滴答答好像在演奏一首美妙的音乐。小天使带着我进入宫殿，我一眼看见大厅中间的椅子上坐着一位的慈祥老人，满头白发，胡子眉毛也拖得老长。小天使告诉我，这就是时间老人。时间老人向我招招手，叫我走上前去，郑重地递给我一根魔法棒，并告诉我：“小姑娘，从现在开始，你就是时间的守护神了。这是时间魔法棒，你可以通过咒语，用它来控制时间的快慢，前进，后退，停止，甚至抹去。”我惊喜地接过魔法棒，时间老人继续说：“孩子，希望你用魔法棒多为人类做好事！”我刚对着时间老人庄重地点点头，一片云朵就把我送回了人间……拿着魔法棒，我激动地想：我能为人类做些什么好事呢？猛然，我脑子里浮现出2008年5月12日下午2点28分发生汶川大地震时的悲惨景象：大地剧烈地颤抖着，房屋一片一片地垮塌，通讯中断；人们惊慌失措，尖叫声，哭声，呼喊声混在一起，无数人被埋在了废墟下，失去了生命……以前，面对这样深重的灾难，我无能为力，没有办法帮助他们，现在我是时间的守护神，有了时间魔法棒，可以控制时间，我应该能为他们做点什么了……于是，我对着魔法棒念到：“时间魔法－呼特拉－时光倒流。”时间一下子回到了2008年5月12日下午2点27分，我看见此时的大地一片祥和安宁：学校的教学楼里传出朗朗的读书声，操场上一些同学在你追我赶地嬉戏着；大街上车水马龙，人们在熙熙攘攘的街道上穿行；老人们带着小孩子在公园里快乐地玩耍……没有人意识到，再过一分钟，可怕的灾难就会降临在他们周围。我实在不忍心看到这样祥和安宁的场面被破坏，我绝不允许地震恶魔给人间带来灾难，我对魔法棒念到：“时间魔法－呼特拉－时光停止。”时间静止在了这一刻，所有人都像木头人一样，保持着刚才的样子。我又对魔法棒念道：“时间魔法－呼特拉－时间消除。”时间就从下午2点27分跳到了2点29分，人们似乎只是微微一愣，又继续他们刚才正在做的事情，没有人察觉到一场突如其来的大地震与他们擦肩而过……“嗯，睡着啦？”一个熟悉的声音划过我的耳朵，我被惊醒了，哦，原来这只是我做的一场奇特的梦啊！看来，靠时间魔法来消除人类的灾难是不可能的，于是，我又拿起了书本……
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、时序变换法
【特点】
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
2、生长变化法
【特点】
植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。（next88）读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来；其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程；此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
3、展开联想法
【特点】
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的'主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
4、突出重点法
【特点】
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
5、对照比较法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较；一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显着的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。
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