追逐雷锋的脚步作文

时间:2017-08-15 16:28:11 应用文 我要投稿

追逐雷锋的脚步作文

追逐雷锋的脚步
“学习雷锋,好榜样……”每当我耳边回响起这首儿时常常哼唱的这首歌谣,我不免想起雷锋叔叔的坚毅脸庞,还有他那高尚的品行,我总忍不住想做些什么事。于是,今天我跟着这首歌去追寻他的脚步。——题记
春,追逐夏的脚印;夏,追逐秋的脚步;秋,追逐冬的脚印;冬,追逐春的脚步。我们,追逐雷锋的脚步。
可是,雷锋在哪儿呢?
他,从繁华的城市走进大山深处,用双肩扛住了贫穷,用双肩扛住了大学生的梦。他点亮了希望的火把,刺痛了我们的眼睛。无私奉献,不求回报,只为那一群孩子。如果眼泪是一种财富,他就是富有的,因为他曾让我们泪流满面。徐本禹,这位新时代的大学生,在破旧的瓦房中,追寻着他的梦。在贫穷的山区中,让无数的'山区孩子有了飞翔的梦。他,追逐着雷锋!
作为演员,他以对事业的执著追求和顽强的拼搏精神,演绎了精彩的人生。作为公共人物,他以对国家的情感和对社会的爱心,影响他人,鼓舞人们的信心,传递着温情。汶川地震后的现场,我们看到了他匆忙的身影;公益演唱会现场,我们看到他的倾情演绎。成龙,我们的偶像,同样追逐着雷锋!
这是一位平凡的小孩。他家景不是很好,住的房子仅能遮风避雨罢了。但是他却用行动让我们认识了“小雷锋”。他将自己的零花钱,一点一滴的存起来,在“5。12”的赈灾中,他将自己日积月累所有的积蓄毫不犹豫地捐给了灾区。捐献完后,他笑了,脸上的笑容,灿烂地将冬雪融化了。
哦,我恍然大悟,原来他们都是雷锋,新时代的活雷锋!
我们身边的“雷锋”,也一个个涌现而出。在慈善捐助的班会课上,我们的同学,纷纷捐出了自己的一份心意。你20,我30,他50。无论这份心意有多大,但是,我们所有的心意,比天空还蓝,鲜花还艳。如一条彩带,飘向了灾区。风华正茂的我们,也应该追逐雷锋的足迹!我们不求大贡献,不求成为大人物。但我们,可以用自己的力量,哪怕只是一星半点,也要贡献出自己的真心。
无私奉献,团结友爱,互帮互助,共同进步。让我们乘着信念的翅膀向雷锋学习吧!

追逐雷锋的脚步作文

【扩展阅读:写作指导,散文写作技巧】
散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活、精干的文学体裁。作者在散文中的形象比较明显,常用第一人称叙述,个性鲜明。正像巴金所说“我的任何散文里都有我自己”,总之可以说是表现自我。
同时,这也就需要大胆无忌。正如鲁迅所说“任意而谈,无所顾忌”,他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱”。也如刘半农所说,散文要“赤裸裸地表达”,写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在,这是定义的最大要素。
散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础,而文语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然,优美洗练。此外,还可以讲究一些语言技法,如句式长短相间,随物赋形,如多用修辞特别是比喻,如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。
首先,必须明确一个散文写作观念,即散文的唯一内容和对象是作者的感情体验。所有的教材都提出了散文要写感情,但却是作为一种必备因素和一种内在线索。应当强调指出,感情不是片面的因素,也不仅仅是线索,而是散文的对象。散文写人、写事都只是表面现象,从根本上说写的是感情体验。感情体验就是“不散的神”,而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。朱自清的《背影》不是要记录回家和父子离别的琐事,而是要吐露一种对父亲及失败了的父辈的怜惜和敬爱。刘真的《望截流》,重点不是顺理成章的工程本身或建设者的业绩,而是一种回归历史进步主流的内心感受。感情体验,是散文的内在结构,有了它,就可以天马行空地起草。这一点,不能不明朗和确定。
有了散文的内在结构——感情体验,只要再明确外在结构的核心就可以写好散文。外在结构的核心是细节。散文和小说一样,建立在细节的描写和叙述的基础上,但细节的排列组合方式不同。可以说,小说组合细节是“以盘盛珠”,而散文则是“以线穿珠”。小说的“盘”是一个社会的横切面,具备冲突,各种阶层、力量的人物或隐或显,而细节只能在这样的“盘”中有机地展开。散文的“线”,就是感情体验,或多或少,随手拈来,任情挥洒——以感情体验的表现为准。由此,我们说散文(应称艺术散文),是最自由的文体,散漫如水,手法灵活。
只要弄清这些,写真实自我及由此生发的个性口语、感情体验和细节描写,就掌握了散文写作的要领,什么章法(如文眼)、意境等等一般化认识都不必过于拘谨地学习,其他文体理论知识和写作基础理论都会讲到。
散文主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出,供初学者和高等教育应试者选择使用。
记叙散文模式
【开头】①感情化语言概括叙述“我”和该人,重点在后,介绍该人,如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论。
【中间】一种情况:一件事。从开头、发展到结尾,细致叙述和描写。另一种情况:几件事。每件事即每层次前,可以用对该人精神特质的一个因素领起,以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
【结尾】①重申特质,照应开头。②深化感情关系,发出感慨。抒情散文模式
【开头】①叙述自己与景物的关系。②议论景物和自己。
【中间】①描写景物,分出层次,细致动人。②发挥联想。
【结尾】感慨

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