猜猜他是谁作文

猜猜他是谁作文

猜猜他是谁
我们班有一位哭声大王，他每天都会哭一场，好像不哭心里就不舒服。他每次的哭声比校园里的广播还要响亮。不管同学们是把他轻轻地碰一下，或者是无意撞一下，他都会说“烦得呀”。他每天上课不是跟后面的同学说话，就是偷偷的拿讲台上的粉笔，或者低头在抽兜里玩。
最可气的是他每天早晨不到时间钟就起床，铃声一响，他就从宿舍里跳出来，在过道里大声喊道：“三一班集合！三一班集合！”因为不能安安静静睡觉，他总是被老师批评。
他的`眼睛大大的，眼睫毛长长的，样子有些可爱，可是行为表现为什么就那么差呢？他就是我们班的吵闹大王，有机会，你们来认识认识他吧。

必读：写好作文口诀法宝

观察事物用“五觉”，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；

典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详；

形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空间，时间变化分阶段；

动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；

观察动物很容易，外形习性牢牢记。观察植物方法多，生长过程分四季；

静态动态要联想，联系生活举事例。观察建筑按远近，空间方位有条理；

外形结构与作用，分类观察均须记。观察物品很特殊，形状结构和用途；

对照特点多联想，联系生活多想象。眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；

万事万物皆有情，联想想象观具体。观察不怕根基浅，窍门就是天天练；

恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；

学会观察写文章，妙笔生花笔生风。

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