一次受益匪浅的体验作文
一次受益匪浅的体验
黑夜中，星光点点，像是世间少有的，每一个美景都化为了一个星星，一眼，就再也找不到。但或许，在你不经意间的一次抬头，便让你目睹到世界上最美的风景，发现让你受益匪浅的体验。
大人们都在应酬，我一个小孩子又不好多说话，便出来透透气。但是在这穷乡僻壤里，那里有什么好玩的啊，整座山都长满了草，山脚勉强长些野花，还是土了吧唧的艳红色，真没劲，真不应该来这，真不清楚大人为什么会选这么个破地方。
嫌恶的看着四周寂寥的景象，我百无聊赖的迈出了村子。也不知道该去哪，就目无方向的乱走。
猛然闯进一个林子，脚下一硌，妈呀，痛！！这个臭山，讨厌死他了！还没腹诽完，揉着右脚的我顿时呆住了。天哪，我、我来到仙境了吗？望着眼前的一切我惊呆了——入目满是鲜红的苹果和嫩黄的梨，地上还有许多不知名的野花。林子随着山的高度缓慢升高。一眼望去，鲜红、嫩黄、翠绿、艳紫，让人目不暇接，望而兴叹啊。原本怎么就觉得这山、这草、这树、这花都不咋地呢！现在看来，我得调整一下自己的目光了呀。
这时，林子里突然出现了一些声响，伴随着一声怒吼，我吓得连忙往后退了两步。定睛一看，原来是个大叔。大叔仔细的看着我，道：“你不是咱们村的吧！开模样产的挺好的，竟然来偷东西。”知道大叔误会了，我连忙摆手，并向大叔解释我的来历和不小心闯进来的经过。
大叔憨厚的挠挠头，道：“对不起，俺误会你了！俺们村那些小孩老不安生了，总来给我添乱，所以才会误会你呀，对不起啊！”
我也连忙说没关系。这一来二往的，也就和大叔聊熟了。他指着眼前的这片果林，骄傲的说道：“这片林子是我太老爷留下来的，打我这已经第四代了！这片儿山的土地特别适合种植苹果树和梨树，其他的什么倒种不好了。但是苹果和梨子，每年都是大丰收啊！别看这山长这样，它的利用价值可高呢！多少开发商都找我来协商买这块地。可是这块地是祖宗留下来的，不能卖！”听着大叔的话，我向四周一看，的确如此，心下不禁明朗。也为自己刚开始说的那番话所惭愧。原来，每个人都有优秀的一面，就像大叔那样，外貌不怎样，可是心灵美却高出许多。在这个世界上，每个人都是公平的，既有优点又有缺点，不能因为人家的缺点来排斥人家的缺点，以貌取人更是错上加错，切不可一概而论。感谢这座山，感谢这座林子，感谢憨厚的大叔，让我懂得了这么珍贵的`道理，真是一起受益匪浅的体验啊！！
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。www.t262.com然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
【一次受益匪浅的体验作文】相关文章：
2.一次体验作文
3.《一次体验》