母亲节的礼物作文
母亲节的礼物
母亲节送什么礼物给妈妈呢？这个问题一直困扰了我很久，直到昨天夜里十点多，我才想起了制作什么礼物，于是连忙跑到书房里去找材料。
我想要做晴天娃娃，还有一张贺卡。
我找到了很久以前的两个饮料瓶上的瓶盖，可是其中有一个因为存放时间太长，已经“长毛”了，一团团黑色的毛，只觉得恶心。我把它拿到洗刷间里，想把它清洗干净，可是每当看到那恶心的黑毛，我却又打起了“退堂鼓”。“嗯！这是送给妈妈的礼物，为了妈妈，我就做一次小小的‘牺牲’！“于是，我一鼓作气，对着它下了狠手，触到它滑滑的，我的心里直发毛，瘆的我直跺脚，终于结束了。
瓶盖清洗好了，我把它放在一边晾着，开始制作贺卡。从密码本里撕下了一张最漂亮的纸，泛着淡淡的粉色。“Dearmother，在这个特殊的日子里，祝福您……”
现在已经是十一点多了，我一直都是“小鸡啄米”头不停的向桌子表示亲昵的样子，一点一点的。可是，我不能就此停住，我要坚持把他们做完！我不希望妈妈收到一份姗姗来迟的礼物。‘坚持住’在心里默念。
随后，我找了两块小的白色布头，给瓶盖包上，成为娃娃的脸，从后面用针紧紧的缝了起来，我的绣工不怎么好，针脚很粗，不美观，其实我也很希望自己能够做得好一点的，可是力不从心啊，但愿妈妈谅解。紧接着，我又用各色的彩笔为它们画上了头发、眼睛……，挺可爱的
我把礼物准备好之后，轻轻地放在了枕头下面，看着妈妈一无所知的样子，想着明天妈妈收到礼物的表情，脸上的笑容迟迟不能退去。躺在床上浮想联翩，回忆起了很久以前的一个的故事：
一个母亲惩罚了自己五岁的女儿，因为她把一整卷精美而昂贵的包装纸剪坏了，那是一种很少见的金色。当看到女儿用这卷包装纸包好的礼物盒放在圣诞树底下时，想起家里极不稳定的收入，这位母亲越发生气了。不管怎样，在圣诞节那天早晨，女儿还是把她精心用金色包装纸包好的礼物送给了妈妈：“妈妈，这是给您的礼物。”很显然，妈妈这时因为前一天生气的举动而十分尴尬，当她打开礼物盒时，却发现里面空空如也。
她非常生气，一把把女儿拽过来，皱着眉头高声说道：“孩子，难道你不知道，送别人礼物时应该在盒子里装上东西吗？”女儿很委屈，噙着眼泪对妈妈说：“不，妈妈，这个盒子不是空的。我把它包上之前，在里面装了满满的吻。”妈妈呆住了，她走进女儿，慢慢蹲下身子，紧紧地把女儿抱在怀里，“对不起，原谅妈妈好吗？是妈妈错了，不该那么粗辱地对你。”
之后不久，一次可怕的事故夺去了小女孩的生命，而这位母亲一生都把这只金色的盒子摆在床头。每当面对非常棘手的问题或是缺乏勇气的时候，她就会打开这只盒子，想象着接受女儿的吻。
事实上，我们每个人，都已经收到了这样一份礼物，有着非常珍贵的包装和内涵。这是我们的家庭、朋友给予的无私的爱和亲吻。世界上没有什么东西比爱更珍贵，更值得收藏。妈妈，我爱你！
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。http://www.t262.com/然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的`热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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