吹气球作文500字（通用10篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的吹气球作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
吹气球作文500字 篇1
瓶子真的能把气球吹起来吗？回想起今天老师的实验，我半信半疑，想亲自验证下。
说干就干！我准备好实验所需的材料：1袋苏打粉、1个空矿泉水瓶、1个气球、半瓶白醋，然后按照老师讲解的实验步骤，迫不及待地做起实验来。首先，我将白醋慢慢倒入空矿泉水瓶内，然后舀了一大勺苏打粉，慢慢地放入气球内。这时气球立刻有了变化，好像一个软软的小袋子在渐渐膨胀变大，我小心翼翼地将气球套在瓶口上，一手紧紧捏起气球，让小苏打慢慢流入瓶中。会发生神奇的变化吗？我的心怦怦直跳，我瞪大眼睛，紧紧地盯着气球，可是气球却像个打了败仗的将军，垂头丧气的。难道我的实验环节出错了？正当我有点失望时，奇迹出现啦！只见皱巴巴的气球顷刻间绷紧了脸，好像吸足了气，渐渐的像个粉红的大桃子。呀！太神奇啦！我轻轻地晃动瓶子，这时气球越变越大，就像猪八戒挺起的大肚子。“我的实验成功啦！”我高兴地跳了起来，拉着妈妈不停地摇晃，我仿佛看见气球也在望着我说：“别看我偃旗息鼓的样子就灰心哦，那是我在养精蓄锐呀！”
这到底是怎么回事呢？原来，小苏打和醋混在一起，会产生一种气体——二氧化碳。是二氧化碳让气球鼓了起来，而不是瓶子把气球吹了起来。
一个小小的实验却包含着有趣的科学道理，真是太奇妙了！
吹气球作文500字 篇2
今天，作文班的龙老师带领我们做了一个有趣的游戏，你猜是什么？告诉你吧，那就是“吹气球”。
今天早晨，老师拿着一袋五颜六色的气球走进了教室，到家都十分好奇，纷纷问老师：“老师，今天是不是要玩和气球有关的游戏啊？”老师笑而不语，我们更疑惑了，老师的葫芦里卖的是什么药呢？过了一会儿，老师终于宣布：“今天我们要玩的游戏是——‘吹气球’。”
老师宣布完游戏规则后，我们的游戏便开始了。我们一组选出我、小钺、小易和小瑜作为参赛选手上台比赛。第一局比赛刚刚结束，我们四个立刻自告奋勇地抢去了第二局比赛的资格。
第二局比赛开始了，我们马上鼓足力气吹了起来，只见小瑜她们的气球不一会儿就鼓了起来，像个大肚儿猪崽，而我的呢？却只像一个粉色的“小苹果”。看着她们那越来越胖的“大肚儿猪崽”，我焦急万分，心想：不行，我可不能输给她们。于是，我吹得更用力了，腮帮子却疼得要命，不过，我的努力总算没有白费，我的气球渐渐开始变大了。可好景不长，正当我的“小苹果”慢慢成长的时候，老师却开始倒数了：“5……4……3……”我心急如焚，手忙脚乱地吹着我的气球，可心急吃不了热豆腐，气球没吹成，反倒落了个面红耳赤的下场，台下的同学们哄堂大笑，胜负已定，我只好垂头丧气地走下了讲台……
这个游戏带给了我们无穷的快乐！
吹气球作文500字 篇3
在金笔作文的试听课上，发生了一件有趣的事。
老师让一个同学吹气球，直至吹爆为止。
只见一个高个子的男生信心十足的走上讲台，接过老师手里的气球，找到吹气口，便鼓起腮帮用力的吹了起来，气球渐渐变大了。这时，同学们神态各异：有的眯起眼睛，还用手捂住耳朵；有的不但捂住耳朵，而且还用力往后靠；连椅子也“害怕”的往后退，但是桌子“胆子很大”非但没有往后退，还勇敢的往前挪了挪；有的顾不上捂耳朵，拼命的拍手鼓掌，大声喊“加油，加油，加油……”；更有趣的是给我们讲课的老师，她一开始就往后退，直至没有地方退了，才停下来，身子向后仰着，头也向后歪着，即使如此，她还是有些害怕，于是就捂住耳朵，眯起眼睛往讲台上望去。而吹气球的同学脸涨的通红，腮帮鼓的像两个小气球。
气球越来越大，眼看气球就要承受不住了，在座的同学的心都提起来了，突然，只听“啪”的一声，气球就已经“粉身碎骨”了，粉色的衣裙像花瓣一样洒落在地，而它“临终”时的那一声，着实把同学们吓了一大跳，就连吹的同学也被吓的身子猛的颤了一下……
虽然高个子男生被吓了一大跳，但他还是兴高采烈的蹦下了讲台，俨然一个胜利者的样子，随即教室里便爆发出雷鸣般的掌声，几乎都能把天花板震塌。
游戏结束了，但我们的欢声笑语依然在教室回荡，它扑出了门，钻出了窗子缝，吸引了众多的家长在门口新奇的张望。
吹气球作文500字 篇4
今天，又迎来了一堂愉快的班队课。这一次，班主任组织我们开展了一次吹气球活动。
游戏规则是这样的：每大组派人轮流去吹气球，直到吹爆为止。
我看到许多男同学都十分胆大，毫不畏惧，一个个大步流星地走上前去争着吹气球。而我们这群戏小女生，却胆怯地坐在座位上，看着好戏的上演。只见，有人鼓足了气，奋力地吹着气球。嘴角两边突起了两个小包，眼睛瞪得又大又圆。活像一只癞蛤—螅有的人脸涨得通红，眉头紧锁，表情很难堪。
哎，千躲万躲，终是躲不过这打劫——轮到我去吹气球了。我的心“砰砰”直跳，捏着气球的手都出了汗。我开始吹了，气球在我的视线里一点点变大。当它大得不能再大的时候，我的心跳更加剧烈了，那颗心简直就提到了喉咙眼。
这时，我的同桌慢悠悠地向我走了过来。我连忙放下气球，像得到了一颗救命稻草，抓住他的胳膊，把他推上前去，自己却落荒而逃。
我回到座位上之后，又全神贯注地注视着上面那群人吹气球。有些人把气球吹爆了，“碎片”四处飞溅，自己却被那巨大的响声吓得惊慌失措。有些人吹到一半，气球便脱离他们的嘴，像个无头苍蝇似的东飞西窜，里头的气一贯溜出
啊，这堂课我们在紧张的'气氛中欢乐，在欢乐的气氛中轻松……真是难忘的一堂课啊！
吹气球作文500字 篇5
作文课上，老师对我们说：“今天，我们在班上举行一次吹气球比赛，好吗？”“好！”教室里马上像炸开了锅，同学们高兴极了，都争先恐后地抢着要上台比赛。
看到同学们着急的样子，老师马上宣布比赛规则：最先吹破气球的同学就能获胜。如果没有一位同学能吹破的话，那气球吹得最大的同学就是第一名。”
老师先选了两名男同学和两名女同学分别上台拿一个自己喜欢的气球吹，然后请一名同学当“裁判”。只见胡梦雨深深地吸了一口气，有板有眼地做起了准备工作。就在这时，“裁判”突然喊了一声“开始！”大家马上开始吹了起来，同学们都紧张地为他们呐喊助威。
两名男同学都吹得十分卖力，他们的气球的大小也是不相上下。而另外两（名女同学也不甘示弱，特别是平时胆小的胡梦雨的气球都只比男同学的小一点点。只见她眼睛瞪得大大的，腮帮鼓鼓的，满脸涨得通红，越吹越起劲，只一心想着要快点把气球吹破，丝毫看不出她的胆怯。最后，老师喊：“停！”结果有一位男同学好像被吓到了，气球口没有捏好，还没等公布成绩气球就飞了，又变回了扁扁的样子。大家看到这个意外都忍不住哈哈大笑起来，甚至有的同学捂着肚子笑弯了腰。顿时，教室里更是热闹非凡！
最后，老师要周子璇同学来宣布比赛结果：由于都没有把气球吹破，所以气球吹得最大的黎宇轩获得了第一名，勇敢的胡梦雨第二名。
不管结果怎样，通过这次比赛，让我感受到了和朋友在一起玩游戏的时候是多么快乐啊！
吹气球作文500字 篇6
“六一”节前夕，同学们为了布置教室，准备了许多气球，扎在教室四周的、拿在手上吹着玩的，曾一度风靡。老师也来了兴致，在一节活动课上，让我们吹气球比赛。
哈哈！这也太简单了吧！吹气球，谁不会啊？我那还没长牙的整天要妈妈抱的小表弟也会吹。真是小菜一碟。只见讲台前排起了长长的应征队伍，同学们没用吹灰之力，气球就吹大了，甚至有的太用力，还吹破了气球。好戏可在后头。老师叫同学们把气球放在瓶子里吹，看谁吹得大。讲台前的同学一个一个败下阵来，气球最多吹得像个小荷苞，再也没办法吹大了。
坐在位置上的戴雄峰坐不住了，这个班上鼎鼎有名的大力士此时不上何时出力啊！他大摇大摆地跑上来，一副胸有成竹的样子。他显得很有经验，只见他先深深地吸了一口气，嘴对准瓶口，使劲地吹起来。一次、两次、三次……再来，他把吃奶的劲儿都使出来了，你看他鼓着腮帮子、瞪着大眼睛，脸胀得通红，那气球还是荷苞大小。“加油、加油！”在旁边的同学也跟着面红耳赤地为他助威，但气球就是毫无动静，任你怎么用力也无济于事，真是百思不得其解。怎么瓶子里的气球就吹不大呢？
忽然，我看见我班的“鬼精灵”何丹巫平的气球在瓶子里大了起来。咦！全班同学的目光都集中到他那儿了。原来他用铁钉在瓶子上戳了个口子，那里面的气球就吹大了，胀满了整个瓶子，还在那个口子挤出一个奶头大小的小气囊，真是有趣。为什么在没口子的瓶子里气球就吹不大呢？“小精灵”说：“那是瓶子里的空气出不来啊！”一语道破天机。今天的吹气球冠军非他莫属。
通过这次活动，我明白了，做实验要动动脑子。生活中其实有很多的小奥秘，正等着我们去发现呢！
吹气球作文500字 篇7
今天我们玩了一个非常有意思的游戏——吹气球比赛。这个游戏可好玩了，规则：老师将我们分成两组，每组各派3位选手上台吹气球，30秒内谁先吹爆或者谁吹得大就获胜。
第一轮是黄耀卉vs练小小，她们俩大摇大摆地走上讲台，好像都有必胜的把握。接过气球，在老师的一声令下，开始吹了，只见她们运足了气，鼓起腮帮子，使劲儿吹。练小小的气球好像故意和她作对似的，吹到一半，气全跑光了，还在天空上转了几圈呢！这时黄耀卉已经将气球给吹爆了，理所当然是他们组赢了。
第二轮比赛更加精彩，只见气球一点一点地大了起来，起初像草莓，然后像桃子，接着像茄子，像西瓜……观众们的呐喊声越来越大，快把整个教室都给掀翻了。有的女生看到我们队的曹成宇的气球好像快要爆了似的，就赶紧捂着耳朵（也包括我在内），有的不时地为队员们呐喊助威。刘畅捂着耳朵在喊：“加油，加油！”老师的一声令下“停！”曹成宇的`气球大些，所以是我们队获胜了，可曹成宇大概太激动了，手一松，气全跑了。
第三轮是杨颖悦VS方晨曦，杨颖悦害怕气球炸到脸，她又担心自己比不过人高马大的男生，同学们纷纷鼓掌给她鼓励，其实输赢并不重要，重要的是你用心去做就可以了。开始比赛了，只听“呯”的一声，她的气球破了，她是我们队的，所以我们赢了。
吹气球游戏结束了，我们还沉浸欢声笑语中，大家看着满天飘舞的气球，心也跟着飞起来了。
吹气球作文500字 篇8
今天，我们在作文班玩了一个游戏，就是吹气球。
肖老师从讲台下面拿出一袋五颜六色的气球并选了一个粉红色的拿在手里。那气球软软的、扁扁的，像一只鸭子的尾巴。肖老师吸了一口气，然后把气球吹气口对着嘴，开始给它吹气，吹啊吹啊，很快气球变得像一个桃子。这时，老师把眼睛闭上了，我心想：老师这个样子是不是担心气球爆了，伤着眼睛？老师继续吹着气球，过了一会儿，气球颜色变得越来越淡，体积变得越来越大，就像一个粉色大柚子。同学们开始尖叫起来、有的甚至捂住了耳朵，他们害怕气球爆了。看到这情形，老师把气球从嘴边拿下来，松开了手，噗——气球马上飞到空中，像一只无头苍蝇，到处乱窜，不一会儿，气球掉了下来，老师伸手接住了气球。
接下来，老师叫我们到讲台上挑选自己喜欢的气球到座位上玩，大家都纷纷上去挑选了自己喜欢的。我也选了一个自己最喜欢的颜色，一个粉色的气球。我深吸了一口气，迫不急待地吹了起来，用劲地吹啊吹啊，气球变成了一个大圆球，多可爱啊！我在气球的吹气口上打了一个结，在空中拍来拍去。这时，只听得隆的一声，坐在我前面同学的气球爆了，他只好呆在一边看着别人玩了。
今天玩气球玩得真有趣啊！我真想天天玩气球！
吹气球作文500字 篇9
“叮铃铃……”上课了，老师走进教室对我们说：“今天我们要举行一个有趣的游戏——吹气球。现在我宣布比赛规则，全班同学分为两组。从每组里选出一个同学，谁在最短的时间内把气球吹破，哪组就是胜利组。”听到这个消息后，我们全班同学都欢呼雀跃起来。
游戏开始了，我们组选手沈英豪大步流星地走上讲台。从老师手里接过气球后就开始吹了，刚开始沈英豪把气球吹成桃子般大小，慢慢的，沈英豪的脸涨的通红，腮帮子也鼓了起来，像塞了两个乒乓球似的。气球慢慢变大，大的像个几十斤的南瓜般了。我心想：唉，沈英豪呀，你快点吹破吧！这时，老师带头喊起了口号：“沈英豪加油！觉英豪加油……”而我的心里更是十五个吊桶打水——七上八下。胆小的同学用双手捂住耳朵，身体慢慢地往后移。只听“嘭”的一声，气球破了。老师宣布成绩：“沈英豪用时1分24秒。”我们组的同学都松了一口气，沈英豪的脸上也露出了开心的笑容。
第二组的选手是王晨。他胸有成竹的走上讲台，拿着气球鼓足了气，不一会，王晨的气球就像一个大西瓜了。我在底下嘀咕：“他吹气球怎么这么快呢？”哎，开始为沈英豪担心了。不一会儿，王晨就把气球吹破了。1分08秒的好成绩，第二组赢了。
虽然是第二组赢了，但我们玩的很开心。因为友谊第一，比赛第二嘛。
吹气球作文500字 篇10
今天，老师给我们布置了一个任务：在瓶子中将气球吹大。
第一位同学上台了，她面色赤红，鼓着腮帮子使劲吹气，整个脸扭成一团，可气球仍然纹丝不动。她气急败坏地回到了座位上吹起了气球，只见此时的气球时大时小，轻松自如。我在心里打了个大大的问号：是什么阻止了气球变大呢？
第一位同学才刚刚下台，一位“壮汉”便三步并两步冲上来了，老师被这名“壮汉”逼得没办法，只能请他了。只见他深吸一口气，鼓起腮帮子，运足了力气，用力吹——气球发出了“噗噗”的声音，可还是纹丝不动。
第三位同学走上台了，他一边吹一边笑，好像一只青蛙，眼睛眯成一条缝，我们全都被逗的哈哈大笑。
轮到老师吹气球时，这瓶中的气球时大时小，任由老师控制，我们全都瞪大眼睛，生怕错过任何一个小细节。同学们顿时全都惊呆了——真是太不可思议了，究竟是为什么呢？原来是老师偷偷地拿剪刀将瓶子剪了一个小口子。
同学们情不自禁地发出了一声声惊叹，不明白这其中的秘密，最后还是老师为我们解开了谜底：因为空气在瓶子中占据了体积，瓶子里容不下气球，于是就吹不大了。“怪不得呢！原来是这样啊！”听了老师的解释，我们都恍然大悟。
通过这次实验，我明白了空气占据体积的道理，也明白了生活中处处有科学！
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