老友作文

时间:2017-09-03 18:22:54 记事作文 我要投稿

老友作文


老友
昨日下午,阳光明媚,烈日当空,我的一个老朋友刘洛来我家串门。阔别有差不多三年了吧,三年未见啊!
记得上一次是在高一时见面的,我们的学校不是同一个,所以在大家时间都很充沛的情况下,我们叫了几个人在一起聊聊天,打会扑克,畅谈高一收获,谈谈自己的老师,犹如滔滔江水连绵不绝,那时候的笑容可以令时间凝固,仿佛永恒。不过后来,大家都没有什么时间,又因为我们离的比较远,加上每周末时间很少,我又想睡觉不想去,所以一直没有见过,如今终于再见面了!
当我们联系好的时候,我还以为他自己不会现在来,毕竟太晒了,这阳光可比百万大军,可胜长江天险!可正在睡午觉的我,忽然接到电话,刘洛问我家在哪?他已经来了,而且就在附近。所以我就一路跑了过去。激动人心啊,不过几年过去了,他自己还是和以前一样!同样的着装!
到了我家以后,我们一起聊聊自己的大学生活,讲几句对学习的不满,讲述自己过去一年的经历,参观了我的最新的家,看看院子里的环境……多年未见,但是没有丝毫的生疏,一样的人,一样的物,一样的情,一样的青春年华!
少年,人这一辈子总会有或多或少的老友,这不是简单的利益朋友,老友情不会因为时间而随风而逝,只会像美酒一样随时间变得越来越醇。或许,今日以后就没有经常见面的机会了,但是这一份情十年勿忘,百年难消!当我最后闭眼时,依旧会记得这人,这老友!

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【每日写作指导:作文中怎样展开联想……】

  学生作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。(next88)学生在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

  一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

  二是抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的`北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

  三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》:“花生的好处……很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过对比而产生的联想。

  总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致,联想就难以展开;如果见闻写得不具体、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。

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