家作文
家
村落风景秀丽齐排练一行，是那般将帅明了，魏晋分明；窑洞上炊烟袅袅升起，在‘呲呲’声中菜应声倒入锅底，那时厨具纷飞，又那时调料如士兵一般齐齐跃入锅中，呼呼呼的风箱声阵阵响起，几分钟后一叠饭菜新鲜出炉。看见时间差不多了，少年将做好的饭菜用碗扣起来，走到院外来到坡头，静静的等着，山是那么的绿，黄昏时景色这么怡人。
“爷爷，该吃饭喽，都七十的人了，就不用放羊了，你看，都快九点了，让人怎能放心。”在坡上少年远远唤着自己的爷爷。
爷爷年纪老了，二十岁老伴就去享清福过世了，只留下3岁的一个儿子，担心后老婆对儿子不好，他也就一个人带着孩子过了，五十年啊，如今所有的重心又放在孙子大学上，起早贪黑，缺油少面，在给孙子攒学费，而少帅也趁放假给爷爷做饭，虽家贫却有几分浓浓亲情让人怀念；
“嗯，这饭做的不错，比我自己在家好多了”坐在炕上的爷爷那满是皱纹的脸上带着洋溢笑容，边吃边说。
“能不好吗？你只吃挂面，鸡蛋都不多放，根本没营养！这饭菜都是家里种的，当然好了。”少年也很高兴，虽然这是爷爷每天吃饭总说的话。
“帅帅，你明天是不是要去城里”爷爷突然问道；
“恩，过几天就去，办生源地贷款6000元”少年回答到；
“这里有我卖羊的1000你开学拿上，学校里吃好点，别亏着自己，好好学，才能以后找个好工作。。。。。”
“我记住了，大学毕业拿了工资就能孝顺爷爷了，你也能享福了，不用这么辛苦！”
“没什么，受苦受累一辈子，你只要有出息就好，爷爷还享什么福，你们好好地就行！”
少年准备说什么时，看见爷爷的碗里空了，拿起爷爷的碗去盛饭。
“我这一辈子什么苦也吃了，你不走这条老路就好，有好工作娶个好媳妇，我也就没遗憾了，现在死也没什么了”爷爷继续说着。
“死什么死，你还要等我孝敬享福了，以后不要说死了，不好。”少年有几分恼怒出言说道；
“对，对，不提死，以后要享福了，要享福了！”爷爷放下从孙子手中拿过的碗，掏出怀中的烟锅，又撮起一丝旱烟，一种家里种的烟叶，又取出一个老式打火机点燃，是用汽油的，很是便宜，一个用几年都行，几年前买回来现在依旧用着还不怕坏。小买部的东西太贵用不起，纸烟太贵更不用说了。嘴角擎着烟锅用力吸着，看着孙子在那凳子上吃饭。
乡间小路上只听见电视的声音回荡在那深深的窑洞中，看着经常看的'闯关节目，见证着闯关失败的几分可笑之处，远处依也能听见几声哈哈的笑声，伴随着河边的蛙叫声，乡间树木随风起舞的曼妙舞姿……
夜深了，从窗户看明亮的星星闪着柔和的光，天山共一色，秀丽在此时；若问何处是，小小一乡村。伴随着几缕细烟，一副家和月圆人相合景象在灿烂星光下成为比流星更美的存在，亲情难觅，爷孙难得。清风拂面卷起门帘的几点涟漪，家美人美风景美让人难忘。
爷爷又准备去捉蝎子了！
“爷爷小心一点，顺着路看看就行了，山里路不好走坑坑洼洼的，跌一跤怎么办？”少年焦急的喊着；而这时的爷爷已经出发了，背着简陋的捉蝎子工具，踏上一个辛苦又高兴的路途，少年远远地望着，只能在家中静静地等着爷爷的回来，他什么都做不了，觉得自己是这么的废物，连忙都帮不了。
时间一分一秒的过去，家里只能听见墙上的钟表声在回荡，是那般悠远那般寂寥那般苦涩……
门吱吱的轻轻的打开，已经睡下的慕少帅突然被惊醒，“爷爷，回来了！我都睡下了，以后回来早点，老是提醒你怎么老忘，是不是又去山里了，顺着路就行了，山里太危险！你快睡去吧，明你又要早起干活，我都帮不上什么忙，学习也都一般，大学也只是二本。”
爷爷回答道：“好好学成绩就好，大学里好好学啊也不迟！看，这是我从山上老树摘得果子，很好吃你起来吃一个再睡！”
少年拿起果子看了看，觉得有几分不一样，但未曾多想几口吃完沉沉睡下。
“少年，崛起吧！”如佛家禅音回荡在少年心中！
【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木……】
摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。（next88）字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
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