那次，我真的被感动了作文
那次，我真的被感动了
临泽四中七7班：单立潇（指导老师：刘梅）
如果说，爱是人世间最美好的，那么亲人的爱便是最温馨的。
下午放学回家，我拖着上了一天课而疲惫的身体慢悠悠地朝着家的方向走去。刺骨的寒风纵使我不禁打了一个寒战，我真恨不得立即奔回家。这时，我看见一个衣衫褴褛的老太太蹲在马路边，刺骨的寒风让她不由得缩成一团。于是，我想：这么冷的天，她出来干什么呢？正当我要快步离开这儿时，她却伸出指尖龟裂的手，拿着一个破碗。从干裂的嘴唇中挤出一句话来：“给点钱吧。”我看着她那寒酸的样子，不禁起了怜悯之心。我正准备掏钱时，忽然想起了同学的话：“街上那些可怜兮兮的乞丐都是骗人的，千万不要被他们的外表所蒙蔽了。”于是，我伸进口袋里的手又缩了回来。接着，我迅速离开了这个地方。
快到家时，路过一个烧饼店，这时我又看见了那个老太太，只是她身边多了一个大约七八岁的小男孩。我想：她又在这做什么呢？我便躲在一旁偷偷观察他们。只见她指尖龟裂的手拿着几张乞讨来的毛票，问老板买了一个烧饼，虽然烧饼上深深地烙下了老太太的手印，但小男孩还是老吞虎咽的吃了它。看着小男孩吃完了烧饼，老太太的脸上露出了久违的笑容。不久他们俩的身影便消失在了我的视野中。而我，却依旧站在那边，望着老太太慢慢消失的身影，回想着刚刚的一切，虽然是那么短暂，但却深深地打动了我的心灵。
那次，我真的被感动了。
【写作指导：写好读后感的基本要点】
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会一步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。（next88）只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
3、读后感应该注意哪几方面？
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的.事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
“引”
适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚“感”的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“议”
针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
“联”
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。
“结”
总结全文，升华“感”点。总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
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