把失败甩在身后作文
把失败甩在身后
临泽四中七7班：单立潇（指导老师：刘梅）
期中考试结束了，当一张张画着鲜红的分数试卷发下来时，我不由的大吃一斤：平时成绩蛮好的我，这次居然考得这么差。于是，我便有了前所未有挫折感认为自己是个失败者。
周末回到家后，妈妈便迎上来问我：“考的好吗？”看着妈妈期待的眼神，我垂头丧气的独自走到了房间，趴在床上懊恼起来
黄昏，妈妈推开了门，看见床上正在生闷气的我，便叫我起来吃饭，还卖什么关子：吃完饭我带你去一个地方。我便半信半疑地下了床，洗了手，饭没吃几口，便急着问她我们要去哪？因为我还要反省考卷上的错误。可妈妈偏偏卖个关子，偏偏不说。我只得慢慢把饭吃完。
事都做完后，妈妈带我来到池塘边，问我：“孩子，你看那夕阳，美不美啊？”我回答道：“{嗯，但它终究是落日的余晖。”“是啊，他虽然是落日的余晖，但也正因为有了它，朝霞才会更加的美丽。我们也是一样的，如果没有过失败，怎能换来成功的喜悦，即使我们纵然无力面对现实的凄美，我们也要用平凡去谱写生命的绝唱！一次失败并不算什么，最重要的是意识到自己失败的.原因。俗话说得好：失败乃成功之母。所以不必气馁，这次失败了，下次就要做得更好！”听了妈妈的一席话，我不由得振奋起来，对妈妈说：“嗯，我今后一定努力。”妈妈看着我胸有成竹的样子欣慰的笑了。
“失败并不可怕，不敢面对失败才可怕。”所以，勇敢地面对失败吧，将失败甩在身后。抛却失败的我，是如此迷人。
【写作指导：写好读后感的基本要点】
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会一步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。（next88）只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
3、读后感应该注意哪几方面？
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
“引”
适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚“感”的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“议”
针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
“联”
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。
“结”
总结全文，升华“感”点。总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
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