美味来自劳动作文
美味来自劳动
元兴小学5·1班：周梦雨、指导教师：杨敬成
小时候，我做的家务事虽然不是很多，而且每次都会受到爸爸妈妈的表扬，但我印响最深的还是第一次包汤圆。
那是春节时的一个晚上，我们一家人围着桌子包汤圆。我学着妈妈的样子，揪起一个米粉团子，再把它捏成“凹”形，把馅儿放在“碗”里，把大口子捏在一起搓成圆形就大功告成了啦！就在我得意洋洋的时候，汤圆扁下去了。妈妈说：“是你搓的时间太长水分多了，汤圆才扁下去。”
不过我没有灰心，又揪起一个米粉团子，吸取了上次的教训，搓几下就放在盘子里。结果一看，口子没封好，漏馅了。我连忙揪起一个团子把它封上。“还勉强合格”。妈妈笑着说“你的汤圆打了很多“补丁”哦！”。我看了看妈妈做的汤圆，她做的汤圆像一个个小球。我很不服气，我继续又包了不少，虽然没有妈妈包的好看，但比我原来包的汤圆好看多啦！
妈妈煮了几个我包的汤圆。煮熟了，锅里的水开得像花儿一样，汤圆像小鱼儿缺氧似的探出头来。妈妈捞了几个汤圆给我装在碗里，我飞快的接过碗，拿起筷子夹起一个，妈妈温柔地说：“小心，烫！心急吃不了热豆腐。”妈妈还没说完，汤圆就已经把我的舌头烫起一个小泡，但还是阻止不了我贪吃的欲望。我又迅速夹起一个汤圆，吹几下放进嘴里。“嗯，真好吃！真香啊！”我高兴的说。之后，我又吃了几碗，真是人间美味啊！
我明白了，自己劳动所得的东西，吃起来才更有滋味。
【写作指导：如何写好读后感】
唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”言下之意，多读书对写作大有好处。书读得越多，写起文章来就越得心应手。其实，读书还能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界，提升我们的语文素养……读书的好处不胜枚举，但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书，读完后没有任何印象，那书就白读了。所以每读完一本书，我们都要写下自己读书后的感悟，才能让每一本书真正发挥作用，成为我们成长旅途中的路灯。
那么，怎样才能写好读后感呢？
1、熟读深思，丰富感悟
读后感一定要建立在“读”的.基础上。书读得越深越透，感悟就越丰富。这就像盖楼房一样，一定要先把桩打好。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”经典的文学作品更要反复读，每读一遍，你可能都会有新的收获。在阅读的同时，还要学会揣摩作品的表达顺序，体会作品的思想感情，思考作者的写作意图，甚至学会质疑文中的观点。（next88）感受丰富了，写读后感才能水到渠成。
2、边读边议，实话实说
写读后感要先学会概括作品的主要内容。概括不等于复述，一定要简洁明了。很多同学在初写读后感时，都会用大量的篇幅复述原文，再简单地谈感受，这就本末倒置了。
写读后感侧重一个“感”字，一定要对所读的书确有感受再下笔，言由心生，有感而发，文章才能吸引读者。你可以采用边读边议的写法，一边引用书中某些精彩的词句，一边谈自己的阅读感受。这种写法要注意，所写的感受前后观点要一致，不能矛盾，也不能漫无边际，切忌想到哪儿写到哪儿。因此，在写之前，要先想想自己的主要观点，再恰当地引用相关文字。另外，感受一定要真实自然，不能说大话、空话。说真话、诉真情，才能让阅读更有意义。
3、联系实际，立意新颖
除了采用边读边议的写法外，我们还可以采用以小见大、联系生活实际的方法写读后感。你可以联系作品中的一个人物、一段情节或一处细节描写，引发自己的观点，再联系生活实际证明自己的观点。可以联系自己亲身经历的事，也可以联系自己的所见所闻；可以是正面的经验，也可以是反面的教训……无论引用什么事例，只要能证明自己的观点，都会使文章“更上一层楼”。
写读后感还要有独特的视角和立意。同样读《假如给我三天光明》，有些读者看到的是海伦·凯勒的坚强不屈；有些读者看到的是她的乐观豁达；有些读者沐浴在文字传递的美好情境中；还有些读者重新建立了对生活的态度……写读后感提倡“百花齐放”，不要人云亦云，文章才会引人入胜。
其实，写读后感并没有什么固定的套路，关键要做到观点鲜明，感想深刻。相信只要你多读书，勤练笔，就一定能写出精彩的读后感！
范文：本期作文教练选发了天妃宫小学六（4）班刘硕晨同学的《读“夏洛的网”有感》。这篇读后感夹叙夹议，叙述简洁明了，议论深刻独到。开头引人入胜，结尾画龙点睛，揭示了作品的主旨和价值。
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