栽洋芋作文
栽洋芋
清晨，我还在睡梦中，爸爸就叫我起床。我发牢骚说：“瞌睡还没有睡醒，起来干什么？”他说：“起来做一会儿作业，今天得栽洋芋。放假一个多月了，马上就要开学了，可我家的洋芋还一点也没栽。”我才懒懒地从床上爬起来，赶紧刷牙洗脸。做作业，大约两节课的时间，就吃早饭。饭后，爸爸吩咐说：“李睿去打犁沟，我、李畅、爷爷和妈妈把洋芋切好，随后就到。”我刚把沟沟打完，把牛放在就近的坡上。爸爸就赶着驮大粪的马，妈妈背着洋芋，爷爷和李畅扛起锄头来了。放下大粪，爸爸又去驮了。李畅就丢洋芋和撒肥料。只见她的速度像走路一样快，爷爷丢灰。只见他的手在灰上不停的动，我和妈妈盖，有时他们忙不过，我们就去帮他们的忙。盖完了下面一块。我们又去盖第二块，虽然大家都很疲倦了，但还得加油才行。因为天快黑了，妈妈以为盖不完，就叫我和爷爷随便挖点泥巴把它盖起，明天再来盖。盖了一会儿，洋芋、肥料、灰丢完了，粪也淋完了，大家都来盖了，只看见锄头不停的飞舞，只听见锄头当当的声音，个个都累得汗流浃背，恨不得马上就把它盖完，天渐渐黑了下来，不一会儿就黑尽了，我们的洋芋也终于盖完了。晚上，我们做了大约个把小时的`作业，就直打瞌睡，爸爸就叫我们去睡觉了。我刚上床就酣然入梦了，奶奶说：在梦中我们有时呻吟，有时把铺盖蹬到地上，特别是我睡觉时说梦话，逗得他们哈哈大笑。我们睡到天亮都不想起，因为昨天实在太累了。通过这次劳动，我深深地感到做农业是多么辛苦啊。父母们成年累月，起五更睡半夜，辛苦挣钱来供自己的子女上学读书。我们这一代人要珍惜青春年华的一分一秒，把它用在学习上去，努力学好科学文化知识，用科学文化来摆脱这种原始劳动，为实现农业的现代化贡献我们的力量。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
2、动物自述法
【特点】
动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。
3、议论抒情法
【特点】
采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。（next88）议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备；议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。
4、景物衬托法
【特点】
景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。
5、季节特征法
【特点】
采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
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