我用辛勤编织生活作文
我用辛勤编织生活
我今年13岁了，我的童年和现在的少年生活是用什么编织而成的呢？可以毫不夸张的说，是用我的辛勤编织而成的。
一、我的辛勤劳付出在语文上。从3岁开始，爷爷就开始教我学习。到上学前班时，我已经能够认识300多个字了。学前班我就开始学写作文，第一篇作文是“难忘的一件事”。写的是亲身的经历，我被摩托车撞了。到现在，我总共写了200多篇作文，其中有几十篇是经过反复修改的，我把它编成了小册。同时，我还学习了语法、修辞等语文基础知识。但由于我常常粗心大意，所以进步并不是很大。
二、我的辛勤付出在英语上。从读学前班开始，我就开始学习英语。由于爷爷过去学的是俄语，不能教我。但他每天都陪我读单词、句型。如果遇到难的句型或单词，我们不管用什么方法都要把它搞懂，搞不懂饭都不会去吃。爷爷还给我说：“不仅要会读，还要会默写。”因而我们边读，边背，边默写。有很多时间，读小学三年级的表姐，每天放学后都来跟着我们一起学。我们书声琅琅，其乐融融。整个身心都融汇在英语的氛围之中。有时爷爷念汉语，我翻译成英语。我们买了点读机和复读机，音标光盘等课外资料，还买了小学所有的课本。每个假期，我都把即将学习的课本初学一遍。因为是自学，怕读不标准，所以我又去补习CC英语。作业多，周末又要去补习英语，就没有时间学英语课文的内容。在补习班里，老师教的我都学过。于是我自学的英语好多都忘了。在补习班里考试，都得优，可是学校的考试什么都懂不了。五年级上学期英语考试，才考了60多分。征得爷爷同意后，不再去补习了，在家像以前一样自学。于是，我又开始了过去的旅程。每天晚上，我总会拿出20~30分钟写英语单词和句型，不仅写，还背。周末大部分时间都泡在英语里。三、我的辛勤付出在数学上。从一年级开始，爷爷就开始和我做奥术。一遇到难题，我们就一起认真思考，经常忘了吃饭睡觉。每个寒假和暑假，我都把下学期要学的主要内容，在假期中跑了一遍。
我把光阴都用在学习上了。从来没有节假日，没有寒假暑假。寒假暑假都像平常一样，早晨9点~12点；下午4点~6点都在学习，从未间断。
生活本身是充满七彩阳光的，我的生活也一样。我背过水，做过一些力所能及的劳动。我很小就学会了溜冰、滑滑板，我甚至还学会了打牌。我喜欢唱歌跳舞，还喜欢打乒乓球和踢足球。
今后，我还要继续用我辛勤的学习，辛勤的劳动编织我美好的人生。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、时序变换法
【特点】
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
2、生长变化法
【特点】
植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。（next88）读者可以在很短的.时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来；其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程；此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
3、展开联想法
【特点】
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
4、突出重点法
【特点】
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
5、对照比较法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较；一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显着的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。
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