迟到已下满了雪作文
迟到已下满了雪
当迟到已下满了雪，我依旧会珍惜你。
流年、岁月、时光……请别带走那些有我们出现的记忆，被永远记住也是一种美丽。生命如此辽阔，我看不见起点，也不能望见终点。也许，我就只有慢慢的追逐，慢慢的失去。然后在记忆里酸甜苦辣一一显现，看清楚你在我的世界里上演的最华美的篇章。
我喜欢用我自己的笔写出我自己的心，把脑海中存留的记忆用笔勾勒出来，成现出一幅完美的绝世佳作。我不忍心将这些曾给我的感动、感伤被流年无情的吞噬。朋友，你知道吗？流年转，思念犹在。
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？”这个世界上总有那么多的东西被人留恋、被人追寻。亲情、友情、爱情是人生追求的三大幸福。你还记得我们初次相见的场景吗？或许你记得，亦或许你不记得。可这世界上，万事万物都忌讳个十全十美。2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在他的《檀香刑》里说：“天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落，凡是总要稍留欠缺，才能持衡。”我亲爱的朋友，这浅显的道理为什么你不明白，你是掉进了幸福的深渊，被一时的爱慕冲昏了头脑吗？被你自己所创造的“伊甸园”蒙蔽了双眼吗？不要等到叶散的时候才明白欢聚，花谢的时候才明白青春。
于丹说：“交到好朋友，等于给自己打开了一个友善智慧的大门，能够让我们的人生具有光彩。我亲爱的朋友，你心目中的好朋友的标准是什么样子的呢？我可不可以复制呢？真正的友情是一株成长缓慢的植物，真朋友淡泊如水，假朋友蜜里调油。我亲爱的朋友，当你执着于自己的选择时，你考虑过那个视你如己出的傻朋友吗？你是不是已经忘记了我们最初的梦想了？是不是已经忘记我们在蓝天下、坐在草地上诉说的青春与誓言吗？曾经的欢声笑语、畅所欲言、幸福被点亮的日子已被一些不知名东西所埋葬了……
“等闲变却故人心，却道故人心易变！”人无语，友情味已变，归根咎地源于你的心已变。昨夜风花雪月，今宵却寒霜满地泪凄凄。我亲爱的朋友，当初的纯真、自然，以及我们的志同道合，“英雄所见略同”都到哪里去了，是不是被丢到了大街上，还是被丢在了风里，我可不可以写份寻物启事，把它们一一认领回来，以继续维系我们最初的友情，可以吗？
时光一点点的挥洒着她的青春，逝去的却是我们的岁月。没有你的日子，时间照样过，但却被我的思想拉长了，笑容就想褶了皱的花瓣，无丝毫感召力。与你擦肩而过，故装作陌生人的时刻就像空气被抽干了一样，令人窒息，好似一盏不加点滴装饰的水晶大吊灯，无丝毫流光溢彩。知道你那封自称为“迟到的信”闯进我波澜不惊、平凡的如白纸的生活，使它荡起了一丝微澜。我亲爱的朋友，能和你重新携手共谱友谊之歌，让阳光照进孤寂的窗，那些曾经伤心流泪的日子都烟消云散了。
流年、岁月、时光……终究还是没有带走我们的记忆，在辽阔的生命前，我们不必寻觅起点和终点。人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺，就让我们慢慢追逐、慢慢得到，然后得到，然后在你我的记忆中沉淀、发酵，最终在你我的世界中上演出最华美的篇章，成为亘古不变的永恒。
亲爱的朋友，我只想轻轻地告诉你：即使迟到已下满了雪，我依旧会珍惜你！
【写作指导：在写作中怎样展开联想】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的.联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。（next88）茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
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