数 学 难 题
数 学 难 题五（ ）班 查炳逸
今天上午，我正在为数学作文而烦恼，在网上闲逛，希望能碰到些启发，突然百度知道上一篇文章吸引了我。
“八路实验小学五（ ）班徐瑞祥……”他这篇文章的问题是怎样准确算出一次性筷子的体积，我没往下看心里就想：咦，这里的单位是立方厘米，老师没教过，我刚准备看他是怎样写的.，可我转念一想，不行，四年级暑假时，我不是学过五年级上册和下册吗？如果这样，我还算什么奥数班啊，不就是名不副实了吗？不行，我得自己解出来。
如果是往常，我就会用纸算算，可今天我破例了，今天我得做个实验，我先拿出一刻度单位只有 立方厘米的细长量筒。
首先，用铅笔在筷子上面一道分界线，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中吸水。随后，将筷子筷子插入量筒中，并将水滴滴入量筒中，让量筒内水涨到筷子的分界线上，记下水位刻度 毫升，之后我将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度 . 毫升，这两次水位刻度的差就是一部分筷子的体积，即 . 立方厘米，用同样的方法，我测量出了筷子另一部分 立方厘米。两次测定结果相加得到两双筷子的体积为 . 立方厘米。
“呼，终于被我解出来了”，我长呼一口气。
指导老师：陶春景
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