多彩的校园生活-关于校园生活的作文600字
自从开展了“少年创新家”活动，我们学校比往日更加热闹了。
每天的课外活动时间。是校园沸腾的顶点。各个中队都活动起来了。
作为学校大队报的小记者，我当然要去采访一下。于是，我背上照相机，首先向六（1）中队走去。
“哗……”一阵热烈的掌声传人我的耳际。啊，六（1）中队的教室好热闹！我走进去，正好碰上中队长朱国强，我问他搞什么活动，他狡黠地一笑，避而不答。
我在一个座位上坐下来，掏出笔记本，打开照相机，准备摄取几个精彩的镜头。
中队长走上台来，微微朝我一笑，然后对大家说：“前个星期，我们让大家准备了自己的‘神通’，现在，请同学们挨个上台‘显’一‘显’！”（小学生作文网）
哦，原来是搞什么“各显神通”中队活动，真是新鲜！倒要仔细瞧瞧。我拔了钢笔帽，飞快地在本子上记了一句。
“第一个节目，请‘小朗诵家’厉晓燕朗诵《我是一个小学生》。”随着报幕员的话音。走上来一位举止大方的女同学。她敬了个礼，很自然地用手理了理头发，说了句“谢谢对我的夸奖”，接着便充满感情地朗诵起来：“我是一个小学生，我实在太爱动，就像脚上安着弹簧……夏天，我爱钻进树林……冬天，我爱在河上滑冰……我多么羡慕小鸟和金鱼，它们是多么的自由和轻松……”啊，不仅是她那清泉流水般的音色动人，更重要的是，她说出了同学们的心里话！
一小朗诵家”表演完毕，大家拍手叫好。我不失时机地抢拍了一个动人的镜头。
接下来谁“显神通”呢？“小画家，小画家！”同学们又欢呼起来，只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思了一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断谊染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄。显示出一股不可阻挡的巨大力量。
画得太好了！我带头鼓起掌来。“小画家”小好意思地笑着举起画纸，让大家观看。我急忙按下快门——“咔嚓”！
“这次，”报幕员挺神秘地眨眨眼，“我们请袁浩同学上来表演节日。”
“袁浩？”我大吃一惊，他不正是学校里闻名的“小作家”吗？他曾经发表了许多文章，还在个国性的作文竞赛中获过奖呢！他这次上台，肯定是朗诵他新近的佳作。Www.t262.com
怪哉，真是怪哉！出乎我的意料。“小作家”两手空空地走上台去，笑眯眯地望着大家。
突然，他飞快地把手一甩，一朵鲜花神奇地出现在他手中。“小作家”——哦。应该说“小魔术家”的手又一甩，又是一朵……最后，他将一朵花的花柄轻轻捏住。猛然向上一抛，却久久不见它下来……正当大家疑惑时，他指着我说：‘’在小记者上衣口袋里。”我可不信！可是经不住大家的.怂恿，只好慢腾腾地在口袋里一摸。天哪，真的有一朵！想不到“小作家”变魔术这么在行。
接着，袁浩又变起了“听话的盒子”。我赶紧按下相机的快门，照片题目都想好了：“多才多艺的‘小作家”’。
“各显神通”中队活动的节目还多着呢！工华的书法、白云的刺绣、朱燕的唱歌、傅建慧的织茶杯套……“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”……我摄下了一个又一个镜头。
采访了六（1）中队，我又兴致勃勃地来到了六(2)中队。他们正在进行“创造性思维训练”。中队长拿出一只茶杯，要大家讲出它的用处;还要大家画“风”、画“电”、画“声”……真是有趣极了！
五（2）中队在搞想像作文赛，四（3）中队在搞“猜谜夸家乡”，三(4)中队呢，他们在搞“创造性尊师活动”……这么丰富有趣的课外活动使我这个小记者日不暇接，眼花缭乱。
采访完毕，我很快写出了这篇采访记。主题嘛，当然是反映热闹的校园生活！
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