雨伞借给谁作文
雨伞借给谁
有一天，小狗、小鸭、乌龟和小喜鹊到喜洋洋家玩。他们又是唱歌又是跳舞，玩得可开心了。
正要走时，忽然下起了倾盆大雨。哗哗，哗哗！喜洋洋见了立马翻箱倒柜地找雨伞，找了老半天也只找到一把伞。喜洋洋惊慌失措地说：“糟糕，爸爸妈妈出门时把雨伞都带走了，这把雨伞借给谁啊？”小狗大叫：“给我给我！我这一身新衣服淋湿了，就不好了！”说完跑过去拿雨伞。小乌龟说：“我有大大的壳，再大的雨也不怕，我认为雨伞应该借给小喜鹊，小喜鹊的羽毛湿了，就不能飞了。”小鸭子摇摇晃晃地说：“不用为我担心，我也不怕被雨淋，还是借给小喜鹊吧。”小狗听了心想，有道理，就把喜洋洋的雨伞给了小喜鹊。小喜鹊接过雨伞，激动地说：“谢谢大家，你们真好！”
小伙伴们冲进雨中，各自欢乐地回家了！
【写作指导：初中语文读后感的写作技巧】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的`，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人，这是写好读后感作文的方法之一。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写好读后感作文的方法中最重要的是应该联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
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