以生命为话题的作文
瞻仰生命作文600字
走出家门，凉风习习，手不自觉地往里缩了缩。出于习惯吧，抬头望了望天空，忽见一个深褐色的尖顶冒着寒风划破深邃的长空，在空中飘摇不定，显得那么单薄、无助。哦，那是傲然屹立的水杉！转视下方，才发现树顶以下的叶子依旧如新生的丛草般旺盛，虽已失去鲜绿，但繁茂依旧。蓦地，我明白了，高者——需付出代价；生命——需昂首瞻仰！
高处不胜寒！独占高处，难免有常人难以忍受的辛酸、寒苦——一切都是不容易的！独占高处寒宫，就如那水杉一般，树尖儿上的叶子都落了，而下面的呢，则因低处尽是暖，毫发未伤，还照样开心如故。有着自己的生轨迹——或许更好点吧。
独立寒风的“尖儿”啊，下来吧，一辈子都太辛苦了，折磨了自己，到头来，算是成功了吧，但自己呢？变了吧。或许能居高临下，独览远处佳景，但该来的都得来，看到的，终究只是看到的，稳中求胜，勿以虚为实。“树尖儿”也许变不了吧，因为它的第一次的积极，注定了它的永远积极，注定了它永远地独居高处不胜寒。
也许习惯了就好吧，但不然，“树尖儿”的风险总是最大的。雨来了，无依无靠的它只能任凭雨的摆布，缥缈不定，生命的舟儿徘徊在瀑布口，不知进退与否；风来了，身单力薄的它又能怎样？如若一只断线的风筝，生命的线儿始终飞舞空中；雷来了，位于高处的它只能自认倒霉，稍不留神，生命就会到此告终……高处不胜寒，真是这样的，居高临下又能怎样？最终落得无依无靠。不在“树尖儿”又会怎样？春风依旧，风雪又能奈我如何？不依旧桃花笑春风吗？
于是，开始瞻仰生命，明知捷足先登是必有后患，却依旧我行我素，傲立朔风。寒风铁面，不掉一滴泪！铁面寒风，不弹一指挥！如此之高的生命，怎能不令人驻足瞻仰？
风大了，“树尖儿”彻底失去了“叶子”，在“天空”之幕中显得那样刺眼，却又那样坚强！
叶，随风落；心，随风起。生命是一只不系之舟，永远在大风大浪中颠簸，船绳在自己手中，船桨在自己手中，你愿独处浪高，或是结伴平航？一切，仅仅一念之差。于是，生命必须瞻仰……
以生命为话题的作文1000字
也许是存在一个故事的原因所以我要用笔记录下来。在从事这项工作的时候，我告诉自己这不是在工作，这是在为了生命的延续而奋斗，如果自己满意，我想我可以有勇气写下的故事。
这个年代，也许已经没有人把写故事当做一种乐趣，当做自己最心爱的一种玩具来热爱了吧！对于他们，这是生存，这是工作而已。
小时候因为作文写不好，经常被老师罚抄课文。其实那时真的是讨厌作文。我的小学5年里常见的几个作文题目是“一件最难忘的事、一个最难忘的人、我的爸爸妈妈”这三个就是我们小学千年亘古不变反反复复写作的题材，没人关心你小小年纪会有多少难忘的事，多少难忘的人。也没有人关心你曾多少次歪曲事实写了多少遍自己的爸爸妈妈。因为应试的教育不允许我们创新，于是我们在小学毕业前很成功的被他们培养成一个说瞎连眼睛都不带眨一下的小教条。
这多么可悲呀！谁说不是呀！连到了初中，我们的写作题材仍然被因在围城中出不出来。说法变了，题目没变：“请以一件最难忘的事、一个最难的人或我的爸爸妈妈为活题写一篇文章”这就是应试教育呀！当我和我的老师理论的时候，他告诉我，你这样是不对的，这样的作文中考、高考是要考的，只有从小训练才写的好呀！我们就这样无情被镇压下去。没有任何反驳的机会。
说到这里，如果我说我喜欢作文，喜欢写作可能就有人不信了。其实这没有什么好争辩的，即使小学到初中甚至到高中都是在写同一个作文，这又有什么关系。假如你是一个高中生，你还会写你认为那些很幼稚的文字吗？不可能了，那么多年都在写同一件事，即使文章写的不好，字也一定写的更漂亮了不是吗？你能说你没有学到什么吗？
写文章并不是因为题目才写的好，还有好多人是先写文章后才有了题目呢？那么长时间的训练，不会让你的文字变的优美和有熟练吗？应该是有的吧！很多人写下题目后认为没有故事可以写了，那些故事都被重复千遍了，还要写吗？这是会让人产生厌烦的情绪的吧！可是自己的故事写完了，还可以写别的故事呀，身边有那么多人，怎么呆以没东西写呢？
写作是快乐也是痛苦的。在我初二以前，我把写作文当成我生命中最难以承受的压力，我曾经为了让别人给我写作文而花大力气去巴结和讨好别人。那时我也难过呀！想如果自己作文不是那么差，怎么也不会那私低三下四的去求人呀！
也许是一次历史性的突变吧上天给了我一个机会。也许这样的机会一生只有一次，但这样的机会是给我以后的路创造的机会。那件事发生在我小学毕业那年。毕业考试结束后我去学校玩，碰到以前的班主任，班主任把我拉到一边对我说：你知不知道，你的.语文考的怎么样。我摇了头，是确实不知道，因为毕业考试的成绩不会像以前一样发放到学生的手中，而中直接承送到你将要就读的初中学校。那我怎么知道。老师说：“平常看不出你语文怎么好呀，这次你语文考了第一，你知道吗？作文差2分就满分了。”天哪，这是怎么回事。我想如果当时老师不在场，我是会跳起来年吧，从来没有人说过我作文好，也没有哪一次的作文本上出现过90分呀，我这时还在偷偷笑，一定是哪个老的连字都看不清的老头改了我的卷子吧！
因为那次小学毕业考试的语文成绩，上了初中我便有了炫耀的资本，开始有意无意的开始喜欢写作文了。一年以后我上初二了，我写了一首诗，教师当堂朗读，我怎么听怎么好。
初中的时候我写作文就是班里的能手，每次拿起笔在纸上写的时候都觉得有一股暖流从手心流过。因为我知道，这篇作文写出来以后，又会被同学争相传阅，这就是写作的动力。
现在我结识了一批和我一样因为写作而感到快乐的青年。我们在网络上写文章，有时候放在博客里，有时候放在文学网站上，然后就会有别人给我留言，鼓励我，到现在我把写作当成了生命中最重要的一部分。
多么神奇呀！简简单地文字，由不同的顺序组接而成，那就是一句美丽的句子，或是一首美丽的乐章，笔轻轻的在纸上飞舞，手指也跟着跳动。
无论是谁，现在或从前，我们身边都有一个或的故事存在。我要说给人们听，写在纸上就会有的人知道。
我们终其一生，生活并不是平平淡淡，而是在平淡中生出许多色彩，上天赋于我们写字的能力，就是要我们把这些色彩告诉给别人知道。我们这些写字的人就应承了这个使命，让我们告诉别人关于生活的事，自己的，别人的。
生活其实很美，从各个角落里被发现出来，只有那些拥有锐智的眼睛的人，才看的见，捕捉得到。有些人经历一生也许都不能看到生命的美在哪，他们不知道那些反反复复被我们写出来的东西里面其是就是最美的回忆。
生命承载了太多，所需要留下一些证据，别人发现不了，而我们却必须要记录下来，然后告诉他们，这就是生活，这就是生活里的作品。是用手指匆匆记录下来的灵光一现，生命是在指间慢慢流淌的东西。
以生命为话题的作文800字
在希腊神话中，每个人都有属于自己的一颗星。一个人若是安分守己有所贡献，他那颗星必定光亮闪烁；若是自私自利、品行败坏，他那颗星就会黯然无光。同在蓝天白云下，我们都有属于自己的阳光，每个人都可以让生命放射出光彩。www.t262.com
人，乃至地球上的所有生物，都只能拥有一次生命。也就是说，生命是这个世界上最值得珍惜的东西。那么，我们该如何把握住这仅有的一次生命，使自己生命的价值充分展现呢?看看前人走过的里程，也许我们会找到答案。
雷锋，这是一个妇孺皆知的名字，一个乡村里走出来的穷孩子，部队里培养出来的好战士。一个人只是辽阔的海洋中的一滴水，微不足道。然而，雷锋的精神却传播到世界各地，影响了几代人。为什么会出现这看似反常的现象呢?我们考察雷锋的一生，就会发现，这是理所当然的。人人都知道雷锋是“好人好事”的代名词， “雷锋出差一千里，好事做了一火车”这一美名已被广为传诵。雷锋时刻都把人民的利益放在首位，他想的只是怎样才能更好地为人民服务。他的生命虽然短暂，但他却是天空中一颗耀眼的星。
还有张海迪。作为一名残疾人，在生活上有诸多不便，要想在事业上有所作为更是难上加难了，然而，张海迪却做到了。我们不能不说她是生活中的强者，一个敢于直面现实、敢于向命运挑战的强者。这是因为她对未来有美好的憧憬，她不甘心坐在轮椅上度过一生，她有着实现自我价值的强烈愿望。当面临不幸时，她不是悲伤沉沦，而是付诸心血，奋斗不息，终于谱写出了一曲可歌可泣的生命赞歌。试想，假如当时她任命运践踏，自甘沉沦，整天只是以空虚的心灵来面对白色的病床，那又会是怎样的一种情况呢?但她扼住了命运的咽喉，扬起了生命的风帆。
还有那些驻守在祖国边疆的可爱的战士们。记得以前的课本中有这样一幅插图：在南海一个巴掌大的礁岛上，屹立着儿位手握钢枪的解放军战士。难道这里有金银财宝？有风景名胜？不，这里只有中国的主权碑高高耸立，只有鲜红的五星红旗迎风飘扬。在我们静静地享受和平时，他们的青春却在这艰难困苦的环境中无声地消逝。在他们身上，我们清楚地感受到了伟大的奉献精神和火热的报国之情。
中国伟大的革命先行者孙中山和现代文学的奠基者鲁迅，虽然都曾学过医，但后来都改变了他们的人生轨迹，因为他们想的是中华民族的生存与发展，他们想的是怎样才能将人民从水深火热之中拯救出来，他们心里装的是整个国家。正因为如此，他们才不计较个人得失，毅然走上了救国救民的道路。由此，他们的生命才绽放出异样的光彩。
请记住：生命的价值在于放射出光辉。让我们的生命绽放出绚丽夺目的光芒吧！
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