未来的黑板
未来的黑板1
2310年时,科技已经异常发达,那时候的我是一个非常了不起的科学家,我发明了多功能黑板。它有四个类型:自动升降型、吸力型、多功能型、多面型。
自动升降型黑板是专门为个子高或个子矮的老师设计的。他旁边有两个按钮,上边是上升,下边是下降,不够高可以按上边的,不够低可以按下边的。这样老师就不用掂着脚或蹲着写字了。
吸力型黑板是为爱在黑板上贴纸的老师准备的。上面可以贴纸、图等等……
多功能型黑板可以当黑板用,也可以当电脑用;多面型黑板可以让老师不用擦黑板,一块用完可以展开另一块。
看,我发明的多功能黑板好吧。
未来的黑板2
每次上完课后,都有值日生轮流来擦黑板。我发现有些个子矮的同学擦起来真有困难,他们不是站在凳子上擦,就是蹦来蹦去地够着擦,刚擦一半就累得气喘吁吁,黑板也被擦得黑一道子白一道子的,像个大花脸。不仅不美观,也影响老师上课的使用。所以,我想发明一个电脑黑板,来解除同学们擦黑板的烦恼,同时能保证老师的正常使用。
我设计的电脑黑板是这样的:在黑板的右下方安装一个电脑操控板,每次下了课,只要按一下清除键,黑板两侧的暗槽就会自动伸出潮湿的、与黑板宽度一样的百洁布,贴紧黑板擦过去,黑板就会变得干干净净,如同新的一样。这样的黑板不仅擦得干净,还有特殊的功能——保留老师讲课的板书内容。如果要查找某一天、某一节课老师板书的内容,只要按一下恢复键,输入时间及节次,黑板就会立即呈现出那一节课的内容。这就为我们的复习提供了方便。此外,黑板还可以当成大显示屏,老师将教学光盘输入到黑板操控板中,黑板就会播放教学视频,便于同学们自学。
我这个发明既可以帮助同学擦黑板,方便老师的教学,又能帮助同学查找老师的讲课笔记。怎么样,不错吧!
未来的黑板3
未来的黑板是怎么样的呢?不要着急,请听我细细道来。
未来的黑板就像一个机器人,它可以把老师大脑里想的东西输入到黑板上。例如:语文老师在黑板上写“飞向蓝天的恐龙”这几个字,只要拿起“教棍”在黑板上一点就行了。这根“教棍”里有两个微芯片,只要两个芯片触碰,就能教师所想写的东西“写”在黑板上。有的同学会问:如果老师心里在想别的东西,也不就都显示出来了呢?那就让我来告诉你吧:这种电脑芯片只会交有关学习的“写”下来。
这种黑板还有变颜色作用,如果同学已经盯了黑板半节课,可能会有些疲劳,这时,老师只要按一下绿色的按钮,黑板就变成了绿色的,令人心旷神怡,自然就会把孩子们带进一望无际的牧场,而不会疲劳了……
如果你不喜欢用粉笔,那就可以按一下白色按钮,就有一块用水彩笔写的黑板喽!
这种高科技黑板你想拥有吗?想的话就来25世纪的中国来找我呗!
未来的黑板4
现在的黑板有许多的不足之处:用粉笔写字手会变得很脏;粉笔字很难擦掉,擦了后黑板会有很多粉尘,粉笔灰会污染环境,人大量吸入会造成肺癌……针对这些问题,20xx年我研制出了一种新型黑板。
这种黑板和现代的黑板很不一样,黑板是用纳米材料做成的,比一般的黑板大得多,这种黑板有自动修理和自动清洁功能,环保又实用。
你可能会问,这种黑板是不是也用粉笔写?那你就大错特错了。这种黑板是用一种专门的笔写的,这种笔写在我这种黑板上,会放出一点微弱的光,同学们看得十分清楚,当黑板写满了,要上新内容,只要用手在黑板右下角按下清除按钮,笔印就会自动消失,黑板立即光洁如新,当你想回过头再看一遍笔记,黑板有记忆功能,输入板书内容马上就能找到。手不会脏,黑板也不脏。多么环保又省力啊!
你可能又要问,那种特殊的笔墨写完了怎么办?这个很好解决,你只需要把笔放在太阳下晒五分钟,就可以用两小时,所以你只要不把它摔坏,就可以一直使用。
怎么样,我研发的黑板不错吧?希望老师们都能快点用到这种黑板。
未来的黑板5
在3000年,我国科学家林宪恒——也就是我——发明了一种前所未有的高科技产品:现代黑板。
这款黑板有许许多多的功能,指挥按钮全都在右下角“功能区”上,分别是红、黄、蓝三种颜色。其中,红色按钮的功能最厉害,能将老师想的东西记录在黑板上。比如,一位老师的手受伤了,流了好多血,不能再写粉笔字,这时,我的产品就可以派上用场了,它把老师想到的内容写在黑板上,大大节省了老师的时间。
第二种颜色是黄色,它能帮老师讲课,让不方便说话或临时有事的老师不用为这节课发愁。比如一位老师的嗓子哑了,一说话嗓子就痛,医生也建议她多休息,这可为难了她。怎么办呢?这时,我的高科技产品——-现代黑板就派上了用场,只要那位老师按一下黄色按钮,黑板就能代替她上课。这次,我的高科技黑板又一次立了大功。
最后,还有一种蓝色,它的功能也不赖。它可以清洁黑板,按一下,它可以自动在短时间内把黑板擦干净,按两下就可以把黑板上的东西保存好之后并擦干净。比如一位老师,在上课时记的东西太多了,下课又拖了堂,眼看着下一节课的老师就要过来了,这时,只要她按两下蓝色按钮,黑板上的资料就立刻被记录下来并变得一干二净,节省了擦黑板的时间,让人啧啧称叹。下次用的时候,资料就又会出现在黑板上了。
怎么样?心动吧?心动不如行动,赶紧拿起电话订购吧,只要10000元哦!
未来的黑板6
现在的科学技术突飞猛进,什么都在变化。未来的黑板也与以往大不相同,它有五个小按钮,让我来介绍它们的功能吧!
第一个按钮是让粉笔自动出现在你眼前,让你不用走来走去拿粉笔。如果走来走去拿粉笔,那样实在太麻烦了。而这个按钮却为我们节约了时间。
第二个按钮时用来写比较难写的字的,只要你轻轻的说出那个难写的字并按一下按钮,黑板马上把那个难写的字写在指定的位置上,这样你就不用对着黑板发愣想半天了。
第三个按钮是用来擦黑板的,只要按一下那个按钮,它就会把那个字或这个黑板上的字就会擦得干干净净、一尘不染,绝对不留一点痕迹,也绝对不会让你老是吃粉笔灰的。因为那个黑板擦是专门沾粉笔灰的。
第四个按钮是用来扫粉笔头的,只要按一下那个按钮,扫把和簸箕就会立马出现,帮你扫掉粉笔头,回收利用。
第五个按钮就是让整块黑板隐形,这样别人就不会在黑板上乱涂乱画了。
怎么样?未来的黑板不赖吧?我觉得不赖哦!
未来的黑板7
“丁零零、丁零零”,上课了!葛老师快步走进教室,拿起黑板架上的“魔法笔”,笑眯眯地对我们说:“同学们,我们今天上的课文是《果园机器人》。”话音刚落,“果园机器人”这五个字就齐刷刷地出现在黑板上,太神奇了!原来“魔法笔”具有输入功能,老师只要把想写的内容告诉“魔法笔”,黑板就能接收信息,并显示在黑板上。从此以后,老师们就可以跟传了一代又一代的粉笔说“Bye-bye”,再也不用吃粉笔灰了。
在学习完整篇课文后,葛老师又对着“魔法笔”说了几个重点字词,这些字词也一一地呈现在黑板上。葛老师对我们说:“这些字词很重要,以后复习时还会用到,所以我们先保存起来。”说着,她先按了下黑板右下角的绿色按钮,进行选择,再按了下旁边的红色按钮进行保存。这样,这些字词就保存在黑板里了。如果你需要再次使用这些信息时,只要对“魔法笔”说就可以了。看到这些,我们都惊讶不已,异口同声地说:“这黑板太牛了!”
再看红色按钮的下面,还有一个黄色按钮。它是一个删除键。黑板上的内容学完之后,如果不想保存,只需要先按绿色按钮进行选择,再按黄色按钮进行删除就可以了。那脏兮兮的黑板擦就永远地告别了我们的黑板。
“丁零零、丁零零”,闹钟响了。我睁开眼睛,哦,原来这是一场梦!但是,我希望梦想不再是想象,我要努力让这美好的梦想成真!
未来的黑板8
一提到粉笔,谁人不知哪个不晓,可是你知道它的危害吗?我们今天使用的粉笔,有不少优点,例如:方便、便宜、耐用等。可是,粉笔的灰尘危害可大了,使用粉笔的时间一久,皮肤表面上的水分就会被吸收,如果长期如此,手的皮肤就会开裂、干枯。
还有,粉笔灰一旦多次进入眼睛,就会导致视力下降、近视、甚至失明。粉笔灰不仅对身体有伤害,在生活上也会造成许多不便。例如:粉笔灰掉在地上,会非常难以清除,只有用拖布使劲拖才能清除掉。粉笔灰一旦弄到衣服上,除了用水洗,吹、拍都是无济于事的。由于现在用的粉笔有很多缺点,所以我希望能发明一种新的教学工具。这种教学工具很方便。它的形状跟黑板一模一样,但是它可以不使用任何东西在上面书写,只要老师想写什么,上面就会自动投映出来。这种教学工具别人使用是无效的,只有老师让某个学生回答问题,那个同学说出来的.东西,“黑板”上面会自动以字或图案的形式投映出来。
而且投映出来的字不需要的时候会自动消失。它应该非常便宜,不会给学校带来经济上的负担。我希望这种教学工具会在不久的将来走进学校教室,让老师和同学的身体更健康,教学环境更加优美。朋友们,赶快开动的大脑,用你的聪明和智慧来发明它吧!
未来的黑板9
过了100年,地球上已经到处充满了被污染的迹象:臭臭的水沟、极少的花草数木、空气的差质量、天空的灰蒙蒙、沙漠覆盖遍地。为了防止地球被毁灭,科学家们制造出了一块可以保护环境的黑板。
这块黑板可以写蜡笔和粉笔,在最下方的最中间,有两个“窟窿”。
第一个窟窿是用来吸所有的灰尘的,这个窟窿吸的时候,不会发出任何声响,如果它在吸衣服上的灰尘,也绝不会把人给吸进去。另外,这个吸进去的灰尘颜色也分为红、黄、蓝这三种以便混淆颜色。下面还有几个按钮呢!红色是吸走所有的粉笔或粉笔灰,绿色是吸走一部分的粉笔灰。
第二个窟窿是用来出粉笔的,只要吸满足够的灰尘,就可以出来许许多多、各式各样、五颜六色的粉笔。如果你够用了粉笔,就可以直接把粉笔放入吸的窟窿中,把粉笔解散。
大家一定要保护好我们的环境,让地球妈妈多活几年,不要到时候用这块黑板来拯救我们的家园!我们要好好儿守护着我们的家园——地球!
未来的黑板10
一天上美术课,老师叫我们自由画画,正在我为画什么而苦恼时,看见了黑板,开始异想天开……
我随梦来到一堂语文课上,老师正讲着课,我不知不觉在梦里发现黑板上有一个机器手,正在“自己身上”写着老师说的一言一语,那种速度可不是常人所拥有的……还没等我想完,这“调皮”的思想促使我来到了另一堂课上,这堂课是音乐课,只见音乐老师把书放在里黑板不远处的钢琴上,打开书本上要学的那一页,只见黑板两侧的双机器手奇迹般地演奏着音乐,同学们伴着音乐唱着美妙的童声,这歌声真好听,像我的妈妈正唱着曲儿,哄我入睡……砰!砰!砰!的声音,把我从奇思妙想的梦里拉出来。一看,原来是同桌用文具盒打了打我的课桌,想把我吵醒。
我做完梦后想把“它”画下来,于是我用纸和笔画下了这美好的回忆!
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