行走作文400字八篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的行走作文400字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
行走作文400字 篇1
春日的暖阳,秋季的凉风,一次次的轮回是少年逝去的痕迹,昨天的我,你还在吗?
春的到来,引一缕微风,携一场甘霖,带满园桃花,予万千希望,“花木逢春犹再生,人无二世再少年”花败终会在开,少年易逝却难以再返。看天空日月轮回观风云变幻莫测,时光消逝,这浪漫的时光永远埋葬着这春天。
踏过秋日铺满金黄落叶的林间,拂过一阵惬意的凉风,枯黄的树叶奏一只幽幽的小曲,抚慰着受伤人的心,林间寂寥无人,他无声地诉说着这逝去的一切,两行泪下,步伐从未停歇失去的已不可能回来。
夏日多了几分洒脱与张扬,不免让人心急气躁,烈日下都是为生活奔波的人。太阳朝升暮落,时光如水缓缓流淌,你可知道时光将失去?
水结成冰,冰又化为水,雪花净化了世事的污浊,也带来了片片苍茫,北风驰来。时光在这一刻静止了,明知逝去的难以再现,却还想用最后凄凉的冰霜静止一切,徜徉在回忆的长河中,意犹未尽之时,阳光带走了一切,过往眼前又是一片新天地。花开了草绿了,消逝的一切不复存在,泪湿了眼眶,却又不能选择沉默,与其沉浸在过去。倒不如为明天而活书写崭新的华章。
曾经拥有过的美好长存于心,未知的将来更需拼命争取,消失的一切推动着今后的发展。哈佛大学,由于你所荒废的今日,正是陨落之人所祈求的明日。逝去的成为历史,曲终人散,扬洒雪融,行走在消逝路上,明天也许会更加美好,逝去的留作回忆……
行走作文400字 篇2
时间是什么?
时间还是一个教师。
不忘恩师。他教导了我们千千万万个道理;他引领着我们亲自体会了不听时间言,吃亏在眼前的原因;他教会了我们好好做事,抓紧时间,今天的事今天做,若推到明天,将会得到最严重的惩罚;最重要的是,他告诉我们,人类行走在消逝中,聪明的人会去做愚蠢的事,愚蠢的人却自作主张地做聪明事。他说希望我们都去做愚蠢的事。有人天真地提出为什么,他笑着和我们说:如果你很穷,却看见一个可怜的老人,你会去帮助他吗?
当然!我们一齐说道。
噢,你们都是愚蠢的人,我喜欢你们!
于是,我们在有空时,都会帮助他人。长大了,渐渐明白什么是消逝了,却更加坚定了助人为乐的信念。
行走在消逝中啊,你看不见时间。
行走在消逝中啊,你看得见时间。
怎么样?你打算用你剩余的时间来干什么呢?游手好闲?吃喝玩乐?还是
请记住,你行走在时间的怀抱里,不要傻呼呼地扔掉世界上最为珍贵的东西,失去时间,你等于失去了世界。
行走作文400字 篇3
想起春天花开的美丽,又想起一起涉过的小溪。那午夜的阳光,是快乐的精灵,荡起心海一片温馨的甜蜜。流沙划过指尖,刻写时间的轨迹。那风在漫舞不停,徜徉回忆……
行走在回忆中,像流星划过天际。纵是一闪即逝,思念的味道已蔓延了整个冬季初三作文:行走在回忆中初三作文:行走在回忆中。伫立街头,闭目畅思,任那枯了的树叶落于头顶。偶一回首,那陌生的熟悉,似曾相识的画意,回映在心底。
行走在回忆中,像落英纷飞失意。花瓣受伤,花香情迷。最是那秋天的落花枯萎的孤寂。秋风失意,残樱委屈,道不出的言语,写不出的诗情
倔强的背影,掩藏凋零的泪滴,任白雪覆盖心情。
行走在回忆中,像萤火虫朦胧夜语初三作文:行走在回忆中初三作文。甜美的梦,在枕边绽放,微笑的嘴角划开天真的弧度,棉花糖的美好仍在舌蕾停留,最爱的布娃娃已在怀中熟睡,梦中荡漾着夜特有的香气,最幸福的时刻在月光中凝结。
行走在回忆中,那曾夕的梦,是舞蹈的精灵,漾起心弦轻颤,一片涟漪。月光漏出指尖,书写似水流年,成灰岁月。那雨在纷飞不止,迷失回忆……
行走作文400字 篇4
烈日当空,万里无云,身后黄沙漫漫,留下一串足迹。这里不属于地球上的任何地方,这里是一个滞留在生者与亡者的夹缝中的沙漠,只有困惑者才可进入。
身在这片沙漠中,我渴望水,水是生命之源,同时又是一种欲望的表现,我一直在本能的向前走,进行带着目的,却又慌乱的探索,正如我的未来,没有方法,没有方向,只有一个梦想,梦想遥远得几乎看不见,今天的我看见了轮廓,生起了学习的动力,明天的我看不见,放弃了学习的念头。
到底是为了什么?奋斗,努力得到了结果又如何,这些并不是生命的必需品,我们的本能做不出这样的反应,我只是需水和食物。
我站一座沙堆的沙丘顶上眺望,我渴求的水,在沙漠中行走,如同在人生中探索。从古至今,有多少能人想过了,想通了,只有是在历史上留名的人物,哪一个不是将自己解救出这个沙漠的。李白“长风破浪会时,直挂云帆济沧海”是思想上将自己解救;陈毅“大雪压青松,青松挺且直”是从心境上解救自己;从沙漠中寻找水源,不仅可以通过“升华”还可以确定自己,坚持自己,不论背负如何。
心境上的改变给我带来了对事物认知的超越,让我不必对完成他人对正的的理解而要求我做的是,事物总有正反两个方面,从不同的角度看有不同的答案。
心平气和地去面对肩上的重担,发挥自己的潜力,对自己说:“尽我所能,无怨无悔。”既然认定了,就不再更改。
行走作文400字 篇5
我们每天都走在路上,我也常常问我自己,为什么行走?
在无私的`母爱下,我们行走,不会孤独。在真挚的友谊陪伴下,我们行走,不会寂寞;在现实的残酷下,我们行走,迎接挑战。
顾城的梦幻,行走在寂寞的避风港,然后随风而逝。
海子的生命,行走在冰凉的铁轨上,然后戛然而止。
安妮说:因为爱,我们行走;因为爱,我们拒绝行走。
但不管怎样,记住:行走时不要回头,只能回忆。
如果你按捺不住怀念,回收举目,那么你会用悔恨的泪水行走在你正行走的路上,踩着泥泞的路。
如果你轻松地选择回忆,就会将失落深埋在心底,饮着丁香一样忧郁的徐行。
索然未知,是行走的唯一筹码。
所以行走是被新鲜浸润的,是满足好奇,满足快乐。
同时行走也有极端和不羁,但鞋子注定的命运是流浪,我们注定的生活是行走,无论寂寞与快乐,行走是根;不管漂泊与休息,行走是藤;不管生命多长多短,行走是过程。这样的行走,这样的人生,这样的年年岁岁,我们陶醉却不后悔。
向着远方行走,不可知的未来啊,我来了。
行走作文400字 篇6
校园像是我们所在的这片大地的缩影,在不同的时间,都会有不同的相貌,而我,喜欢这种转变。
早晨的校园,是最安静的时候,甚至有点冷清,甚至让你觉得今天应是周末,不用上课。如果你踏入校园,那空气新鲜得像是森林中的芬多精,每一口都有露水的味道。五分钟后,学生陆陆续续的来上课了,校园顿时热闹了起来,处处充满了笑语人声,宣告着一天的开始。
上午总是这些学生精神最好的时候,走在校园里,不时会听到琅琅的读书声传来。下课时,走在校园里,总会看见路旁石椅上的同学天南地北的聊,以及操场上川流不息的人潮,和走廊上悠闲漫步的同学。
下午,操场上总有人在打球,逐渐暗下来的天空有着黄昏的痕迹,一到放学,每个人都迫不及待的离去,从四楼的窗户往外看,像是一只只的蚂蚁,如潮水般涌向大门。
傍晚的校园寂静无声,只有窗里透出的光,是唯一有人的迹象,那些光来自于补校学生,及留下来自习的用功学长姐,像是海边的灯塔,引导我们继续他们的目标。
我看过的学校不多,所以不敢说每个校园都好,但在我看过的校园,都是好的。
行走作文400字 篇7
绿树、小道、山峦、流水,不枉我们坐车翻山越岭来到这淳朴的自然。
扎营的地点在一坎低谷,流水随着蛙声缓缓驶下,时不时地会有旅客坐着皮划艇顺流而下。 我们在清澈的小溪中游泳,吃着香喷喷地烧烤,是不是蹦来一只青蛙或钻来一条小蛇。看着电影,划着皮艇。夜色下几点繁星躺在天空中追逐着月亮。在疲惫与饱腹的帮助下,我慢慢进入了梦想。
”快走……“一阵微弱的声音传来,在睡梦中的我朦胧感觉噪声缭绕”搬走它。“不知何时,外面下起来大雨,我似乎听见旅伴们正在窸窸窣窣地拆帐篷。是不是还传来广播若隐若现声音:“ 今天夜里……请位旅客做好准备……”什么?我晃了晃脑袋爬出了帐篷。大雨瞬间淋湿了我,整个团队都手忙脚乱地收拾东西——洪水要来了。
我们收拾好东西,坐上了车。,这里的路蜿蜒崎岖,再加上下着大雨、夜色以已晚我,们恐怕无法顺利回到重庆,。但现在最要紧的还是离开这里,到高处避难。于是,我们打着车灯,逃往高处,车开得摇摇晃晃地,时不时还有点打滑,弄得我的心里忐忑不安。祸不单行,司机告诉我们,因为来时未加油,山路又长又热,恐怕已经无力支撑到重庆。原本想让司机撑一把,一边开车,一边等雨势降下,顺利回到重庆。现在,连最后一个砝码也破碎了。我们绝望了,难道要露宿街头?
“前面有个宾馆!”司机大叫!睡梦中的我。天无绝人之路,最后我们成功找到了休息营地。
后来听人说,昨夜洪水暴发,冲走了8个人。
行走作文400字 篇8
20多年后,我成为了一位科学家,我想在我的“研究室”里发明一种能在水面上走路的鞋子,终于在有一天,我发明了它。它的名字叫做水上行走鞋,他的外号叫“轻功水上漂。”
它的外形可爱极了。形状像海豚一样,头扁扁的,上面画着一只可爱的海豚,眼睛圆溜溜的,像一个小孩子玩耍的球,海豚的嘴扁扁的,尖尖的,可爱极了。
它走在海面,可以发出响彻云霄的叫声,还可以在湖面上自由穿梭,让人看见了一定会说:“居然还有可以在水上行走的鞋子!”
它的颜色有:蓝色的、黑色的、红色的、绿色的,等等,不可计数。五彩缤纷、颜色各异、各不相同。
它的内部他有许多东西,我们把它拆开,就看到了一个像潜水艇的发动机,缩小10倍,还有许多防水的电线,还有一个大气囊的东西,发动机可以让我们在水上可以更快的行驶,大气囊可以让我们浮在水面上,不会沉入海底,而且里面的铁制东西不会生锈。
“叮铃铃”闹钟响了,原来这是一场梦啊!我多么希望能成为现实,那该多好啊!希望我长大以后是一个科学家,发明这一双鞋。
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