【精华】小学学作文400字八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学学作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学作文400字 篇1
我们的王组长表面上是一个文静,不讲话,怕老师批评,胆子小的人,这不，连长相都很文静！白白的皮肤，不太整齐的马尾辫，一双普普通通的眼睛。可跟同学交往的时候那就放的开了,最典型的一例就是她和她同桌讲小话。
记得有一次上品德课时，她的同桌给她讲了一个非常好玩的笑话，正在听老师讲课的她也忍不住被着可笑的笑话逗乐了，又添上一句“原来我出生在1793年呀！”她同桌见她开心又接着讲了一个，这下可坏了事！一节课中始终没见他们停讲过话，耳边一直有细细碎碎的讲话声。杜老师似乎也发现了有人在讲话,于是她把目光扫过全班，这时我们的王组长反应可快了，连忙闭嘴，坐端正，然后朝老师露出一个“会意”的微笑，幸好老师没发现，便长呼了一口气。本来以为她知错就改,会听讲，可她又有点不知足，一会儿拉了一下她同桌的衣服，开始新一轮的“讲话大赛”，越讲越投入，越讲越入迷，嘻嬉笑笑个不停。这时老师的眼睛又一次扫过全班，突然瞄准了她和她同桌，由于讲话的程度已经可以创吉尼斯世界记录了，她并没有回过神来，结果她和她的同桌下课后被老师叫到身边问话。
本来以为问话结束后，在她被老师训哭过后，她会安分一点，不再上课讲话了。可谁知道又过了几天，耳边又响起了同样稀稀簌簌的声音，天知道，地知道，我也知道，我们亲爱的王组长又在讲小话了，小声地，悄悄地和她的同桌小心地讲着小话…
小学学作文400字 篇2
有一个人，当他露出淡淡的微笑 眼角浮现出钱钱的细纹时 有一个人当他露出微微的怒意，瞳孔渐渐放大时， 有一个人 当他露出满脸的喜悦，嘴角扬起一个好看的弧度时，我才知道，原来他一直把我们放在心里，而我也终于明白了，他对我的爱。
我记起在我上六年级的时候，开学的第一天见到你，你表情严肃，使我们对你产生距离感，，日后，我们与你渐渐熟悉了，你偶尔会和我们开开玩笑，说说话，可是当我们犯了在我看来并不严重的错误时，你会狠狠地批评我们，纪律部好的时候，你也会严厉地批评我们，这些让我们的心里不可避免的一丝叛逆，反而更不听你的话了。不过，现在我明白了，老师你辛苦了。
就在不知不觉得，就到了第二学期的考试了，这期间学校学生都在争分夺秒，老师们也在抓紧时间为我们复习。我现在当然也是“临阵磨枪，不快也光”这句话的支持者。你不仅上课的时候为我们仔细复习地复习难题，放学还牺牲自己的休息，为我们一一解决问题。老师你辛苦了。
老师是您让我了解了爱的无私，老师，是您让我懂得了爱的伟大，老师是你让我明白了爱的真谛…
师生之间的这种爱，不同于圣洁的母爱，不同于博大的父亲，谢谢你，师生之间的这份情谊，是这人世间 ，独一无二的爱。
小学学作文400字 篇3
放暑假了，为了度过一个快乐而有意义的暑假，我制定了以下计划：
一、主要学习安排
有计划的认真完成《暑假作业》，每天写六页，一个月内写完；写作文20篇，其中，记人、记事、景物、议论文10篇，读后感10篇，争取在网上发表5～8篇。认真练习毛笔字，每周练习三节课。
认真复习学过的英语单词，预习英语，争取把下学期的`单词背下来。
二、业余学习安排
每天弹琴1、5小时，把古筝七级的《战台风》和《秦桑曲》弹熟练，准备考级，争取考级成功，认真参加古筝暑期培训班，争取新学一首曲子。
复习学过的葫芦丝曲子，自学《彝家欢度火把节》《蓝色的香巴拉》和《赛马》葫芦丝曲，学巴乌2～3首曲子。争取去老师家学习3～5次，录制曲子3～5首。
三、其它
利用多媒体学习：酷6教育网的贾老师教作文、中小学课程酷6英语。我要把参加社区活动的照片和日记及时上传、更新博客内容，争取访问量提升到1200人以上。加强体育锻炼，如：打羽毛球、打篮球、滑滑板等，每天活动0.5～1小时，要注意安全。帮妈妈干一些力所能及的家务活，如：擦桌子、洗碗……
我要严格要求自己，按照制定的计划学习，这样，我就能度过一个多姿多彩的暑假。
小学学作文400字 篇4
今天，我读完了著名作家杨红樱《笑猫日记》系列里的《转动时光的伞》这本书。
这本书讲了笑猫拿了小白的女主人仙女蜜儿的油纸伞。这把油纸伞可和我们平常用的伞不一样，这把伞可以将时光转动!把这把油纸伞往左转，就可以目睹那些尘封的过往，把这把油纸伞往右转，就可以提前品味未来的快乐、悲伤和离别。笑猫用这把伞看到了马小跳、杜真子、安琪儿、唐飞、张达、毛超未来的人生。杜真子她从小就喜欢做饭，上大学时，她学的专业是儿童营养学，成了一名儿童营养家。马小跳成了一位大名鼎鼎的建筑设计师，还当上了主管城市建设规划的市长。安琪儿大学毕业后，她成了一位优秀的小学老师，她同时还是一个童书作家。唐飞长大后，变得风度翩翩，成为了一位著名的经济学家。张达长大后成了一位大学老师，毛超长大后成了一家大公司的副总。这些都是笑猫转动那把油纸伞看到的。
在这本书中，我最喜欢的一个故事是《看望秦老师》这个故事。这个故事讲了笑猫悄悄地进入了马小跳的家里，晚上等猫小跳睡着后从他的床底下钻出来，把仙女蜜儿的伞缓缓向右转动起来。它的眼前出现了它最想看到的一幕：大学时代的马小跳和他几个小学同学结伴去看望他们读小学时的班主任秦老师。他们在看望秦老师的时候，却没有看到秦老师最喜欢的学生——丁文涛。在马小跳他们告别了秦老师后，马小跳站在楼下，看着五楼的秦老师的窗口，不由得担心秦老师老了，这栋楼也没有电梯，以后秦老师该怎么办。
读了这本书，我知道了一个人小时候不能太拘束，偶尔做做自己喜欢的事，说不定我们每个人喜欢的事以后还可以成为我们的职业。
小学学作文400字 篇5
在热闹快乐的新年，我很高兴又回到家乡，因为我家乡的人们热情，每家没户都迎接过这快乐的新年。我在新年中不紧能穿上新衣服，而且能我的兄弟见面，这么多兄弟中，我特别喜欢那个最幽默的哥哥，他从小不打架，还很喜欢开玩笑，当我不开心的时候他能帮我解脱烦恼。如：我问他“哥，为什么日本人这么喜欢演动漫画呢？”他说“因为日本人和动漫心心相印，可能日本有一个人发梦见到超人划其他动漫就想变他出来”我听他讲又看他表演，我觉得他说的话太生动了。初七，他下来我家拜年，我把他就当作我的会开完笑的狗狗，他说很有耐心，而很少着急。他身材苗条，眼睛亮亮的，他理发一个学生装，嘴边有两个可爱的小酒窝，笑的时候显得更加可爱。吃肴时，我们一起聊聊天，开开玩笑，他说的没一句都好想真的一样，连我爸妈都笑地惊天动地。他在我家玩了四天，这四他陪着我，我觉得这个新年特别高兴，当我学字的时候遇到难题，他不是告诉我答案而是用笑话提示我，如果真的不懂才告诉我答案。哥哥回家的那一天，我回忆这四天开心的事，不过现在他回家了，我想起他和我过的事，念念不忘地记住在心中！
小学学作文400字 篇6
月亮，在我心目中，它是遥远的;月亮，在妈妈心目中，是烦恼诉说的对象;月亮，在大家心目中，它又是代表团圆的。月亮表面看起来，只是一个大圆盘，其实，它是很神秘的。我是仔细观察过月亮的：淡淡的黄色，圆圆的，好似月亮上有一双闪烁着智慧光芒的大眼睛，从高高的天空居高临下，看着每一个人，好像在说：“像我一样，长大做个对人类有用的人吧!”
前面说过，我观察过月亮，是的，我是中秋节前观察月亮的，那里，月亮比较圆，但是也有欠缺。我和妈妈坐在南湖边有大石头上，静静地等着它悄无声息的从湖面钻出来，到天空上。由于时间过得漫长，我和妈妈玩起了对古诗。过了许久，不知谁喊了声：“月亮，月亮出来了!”我们赶紧转移目标，把焦点对准月亮，只见月亮慢慢从湖的那头升起，可前面挡住了一层云，啊!它开始冲了，它使劲从云中跳出，来到了天上。刹那间，南湖边一片欢腾，天上一点云都没有，当时的景色可以用一名古诗来形容：江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。当时的景色真的太美了。我们夜阑才散，当时的情景，我现在还记忆犹新。
我觉得月亮可以是绿色的，能给人一种清新的感觉;月亮可以是红色的或橘色的，能为寒冷的夜晚增添一丝暖意;月亮还可以是粉色的，能让人有一份柔和感;月亮也可以是紫色的，能让人有一种幽 静感……
小学学作文400字 篇7
最近，老师让我们看了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书，相信大家都很熟悉这本书。读了这本书以后，主人公那勇敢、坚强的品质令我十分感动。
这本书主要介绍了一个叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇险，孤身一人漂流到一个荒无人烟的小岛上。为了生存下来，他依靠破船上剩下的一些生活用品，坚强地生活着。虽然生活的艰难让他屡次碰壁，但他却没有放弃，经过二十八年的孤苦生活，他终于脱险，返回了故乡。他这种坚毅、勇敢的品质多么值得我们学习。
在本书中，我对鲁滨逊印象最深的是他刚踏上荒岛时，居然以乐观的心态把自己在此时所面临的情形的好处与坏处全部写出来。如果是我，我可能并没有这么乐观吧。我可能只是想着怎么办才好。
在生活中，也有许多困难等着我们去勇敢地面对。每天，我们都会遇到不解的难题，在没人帮助的情况下，只有自己去放松心态，利用自己学过的知识去慢慢理解。我在钢琴表演排练的时候，有很多地方，我总是出现错误，所以总是没法合奏好。可是就算再难过，也只是无济于事，当我们再以乐观的心态去合奏，慢慢改正自己的错误后，会发现真的不一样。由于我们乐观顽强、坚持不懈，我们最终完美地完成了演奏。
《鲁滨逊漂流记》这本书，让我学会了坚持不懈、顽强、自信和乐观，而以乐观心态去战胜困难，则是我受到的最大启发。《鲁滨逊漂流记》真是一本令人终身受益的好书！
小学学作文400字 篇8
每到元宵节，家家户户便都挂起了大红灯笼，猜起了灯谜，大街小巷，如着了火一般，连天都被染成了红色。而又在这一天，我们学校迎来了一次猜灯谜活动。
一到学校，浓浓的节日气息便包围了我，每一个教室都贴了对联；再看看操场，一排排“红灯笼”随风舞动，迎风飘扬。
等老师一声令下，同学们便飞奔操场。争先恐后地看着一个个灯笼上的灯谜。有的灵光一闪就蹦蹦跳跳去老师那里对答案，领奖品了；有的则看一整列都没有猜中一个。
看看那一位同学，他正盯着一个灯谜看，大脑飞快转动，试图去找什么线索，灵光一闪，奔到老师那里，报出答案，眼神里满是期待，老师去摇摇头：“你再想想看，”他一脸沮丧地回来，但他没有放弃，又继续看着那个灯谜，全神贯注地思考着，嘴里还不时念着谜面。过了一会儿，他大叫一声：“噢，我知道了！”又一个箭步去老师那里对答案了，功夫不负有心人，老师笑了笑：“你答对了！”他接过棒棒糖，脸上荡漾着笑容。我想，他的心里一定比吃了蜜还甜吧！
慢慢地，活动进入了倒计时，但还是有一些人在继续努力猜着，一长队的人还在排着队，等待着心爱的零食…
活动结束了，但操场上的红灯笼还在飘着，它们见证了这一切，当然，我们也永远不会忘记这次“欢欢喜喜闹元宵！”
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