给老师的一封信作文
【篇一：给老师的一封信】
亲爱的老师：
您好！
老师，在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说：
老师是带着我从那不懂事的低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师是把我们当成那一些风筝一样，因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学，老师您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去，老师在这六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方，但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的中间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说：“老师我爱您！”
祝：您青春长驻，身体健康！
您的学生：张永为
【篇二：给老师的一封信】
敬爱的何老师：
您好！
近来身体好吗？工作顺利吗？最近我在网上找到了一个叫“中国作文网”的网站，我在上面发表了一篇名叫《可爱的小金鱼》的作文，已得到两分，被一个人收藏，已有几十人点击了，今天我又在上面发表了一篇叫〈〈一次口语交际活动〉〉，也很成功，希望您能给班上的同学说一说，我在里面感觉到了写作文的快乐。
我觉得班上同学的成语积累不够，所以想建议您抽空在班上搞一个叫“成语大赛”的活动，比赛规定是：老师说一个字，然后分小组来讨论，看哪一个小组的成语里有这个字最多就胜利了。目的是让同学们的成语水平提高。
再有一点我觉得四、一班的博客里没有很仔细地介绍四、一班的具体情况，所以别人读了不是能很好地了解四、一班。博客被叫为“自己的小天地”那就应该办得与别人众不同，应该再加些有四、一班特别之处的文章。
祝您
身体健康！
顾若禹
２００８年１１月１９日
【篇三：给老师的一封信】
尊敬的朱老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活就要结束了，就要离开哺育我六的母校，离开这和蔼可亲的老师以及朝夕相处的同学，心中的眷恋之情油然而生。
回首六年的小学生活，我们从认字识数到能学会算，从学知识到懂得做人的道理，从一个无知的幼童变成一个即将毕业的小学生。在这中间，您为我们操了多少的心血，流了多少汗啊！
敬爱的朱老师，我永远也不会忘记您的亲切教诲（next88）。多少个沸腾的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的给我们讲课；多少个寂静的夜晚，您在灯下不知疲倦的批改我们的作业。为了把我们培养成才，您好耗了多少心血，流下了多少泪水！
在以往的岁月里，您是我们的知心朋友，面对不愉我们都希望向您倾诉；面对欢乐我们都希望与您分享。面丢一切您都欣然接受。不但如此，您还信任我们，无论在文学还是课外活动，您总是相信我们能办好，并办出色，虽然我们常常让您失望，但您也不会责怪我们，还说：“失败乃成功之母。”您了解我们，无论各个方面都不会给予我们压力，让我们喘不过气来，总是让我们以轻松的心态去面对失败。您也说：“只要努力过就行了。”我们知道，我们班既不是那种天资聪颖的类型，也不是本本分分的班级。我们调皮、捣乱、而且“酷爱”打架。而您却无论我们闯了什么祸都会对我们循循善诱……
老师，我们敬爱的'老师，我们深爱的老师，“谢谢您！”
祝您
事事顺利，笑口常开！
您的学生：徐佳绮
2008年6月11日
【篇四：给老师的一封信】
敬爱的老师：
你们好！
转眼间六年的时光就这样过去了，我刚踏上了定海二中的大门，虽然我上了初中，可是我还是忘不了你们。
唐老师是我一到四年级的班主任，您对我们很严格，记得有一次我没做完作业，您把我拉到了办公室大批了一顿。那是，我十分的不喜欢您，可是现在想起来，我觉得您做得对，如果那次您放了我一马，我将会一直不做作业，最后成为一个差等生。正是因为您那次批评了我，我才不会发生类似于这样的事。
吴老师是我五到六年级的班主任，吴老师不像唐老师那样严厉，但是有时侯也会发一点脾气，比如如果我们考试考差了，就会批评我们。
现在我上了初中，有了一位新的班主任——刘老师，班主任刘老师对我们很好。初中老师的教学方法和小学老师的教学方法相比是初中老师上课的速度快，而且作业也多了。科学课和数学课是我最喜欢的课了，因为科学课可以让我们用各种仪器做实验，而数学课是我从小喜欢的课。初中还有很多跟小学不同的地方，比如大课间出校门可以买东西吃，体育课是男女分开上的，电脑课要带些套等等，太多太多。
最后祝：
身体健康，往事如意。
您的学生黄琦
2008-2-15
【篇五：给老师的一封信】
您好！我是您的学生梁雅迪。我第一次接触您的时候是在黄埔文学社里，您给我的印象就是两个字：幽默。现在，您已经是我的语文老师了。我越来越感觉到您不像是一个老师，而是和我们一样，像一个十几岁的小孩子，因为我们彼此之间的距离是那么的近。
Mr陈，我非常欣赏您。在课堂上，您总让我们笑声不断。您不仅是一个幽默的老师，您还是是一个别具一格的老师。记得这个学期的第一节语文课，您竟然让我们唱歌来竞选语文课代表。还有一次，您说为了上课，给我们班上的少许人发了一张20元钱。那时，我还以为您就送给我们了。可是您却是让我们看一下钱后面桂林山水的风景。
九月金秋，老师是这个季节的主题。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受尊敬与祝福。他们默默耕耘，挥洒汗水，为我们的祖国培育了一代又一代优秀的人才。一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是他们那深沉的爱和灿烂的笑容。教室里，白色的粉笔末，一阵阵的飘落，它洒白了您的黑发，辛苦了，我的老师！
最后，我深深地祝福您。祝您在新的学期里身体健康，工作顺利，越来越帅！
此致
敬礼
您的学生：梁雅迪
2006年9月4日
【篇六：老师，您辛苦了——给老师的一封信】
敬爱的胡老师：
您是水，滋润了我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的智慧；您是光，照亮了我们前行的道路……您的谆谆教诲，我们永记心间；您的为人师表，我们肃然起敬；您的诲人不倦，我们了然于心。
四年间，每节课，您都以最精炼简洁的语言，将一个个深刻的人生道理，淋漓尽致地呈现给我们；每次失败，您都会与我们总结失败的教训，争取下次马到成功；每次胜利，您也会教育我们“胜不骄，败不馁”的成败之道……您默默奉献，您有春蚕丝尽的精神；您虽没有做出惊天动地的伟业，却有桃李满天下的硕果。感谢您，老师！
您还记得去年“六一”节前夕，为我辅导的朗诵比赛吗？那几天里，您与我一起朗诵，纠正我的发音。为了提高我的朗诵水平，您不知疲倦地辅导我，大到一整段的思想感情，小到一个标点符号的停顿，每天都练到很晚很晚。甚至有一次，练到晚上八点，天全黑了，音乐教室外只有几盏路灯闪着微弱的光芒。因为明天就要比赛了，而稿子和音乐都得缩短，时间紧迫。您的嗓子哑了，却依然一丝不苟地与我一起朗诵。当时，我真的很困，眼皮直打架，但我还是坚持了下来。我怎能辜负老师您的希望呢？
第二天，朗诵比赛中我荣获二等奖的好成绩，这奖项中包含了老师您的多少汗水，多少心血。我再次由衷地感谢您，老师！
千言万语，道不尽您的呕心沥血；千恩万谢，谢不完您春风化雨般的教诲。老师，我歌颂粉笔，它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程……老师，这无私的粉笔正是您的化身。
最后，由衷地向你道一句：“老师，您辛苦了！”
此致
敬礼
您的学生高雅骐
5月29日
【篇七：给老师的一封信】
敬爱的沈老师您好：
时光飞逝，冬去春来转眼三年就要过去了。这段不算长也不短美好的时光里你教会了我们很多学习知识和生活知识，是您的辛勤哺育和汗水的浇灌才使我们能够茁壮健康成长起来，在这里我想真诚的对您说：“沈老师您辛苦了！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话生动的描写了天下所有老师们为了教好学生，所付出的一切，你们真是太伟大了！但今天，我想对你说的是，上周课堂上发生的那件让我一生都难忘的事，那次您讲着讲着就哭了是因为我们班上的同学学习态度不认真，导致我们班在全年级平均分排名很差，都是因为我们太不争气，没有按照您布置学习的要求去执行，使您的辛勤付出，没能收获到应有的成果，还是因为我们的不懂事，不理解为什么而学习把您气哭了，我做为班上的班干部也没能起好带头搞好班级作用，看见您为我们焦急的样子，一瞬间，眼泪情不自禁地夺眶而出，泪水润湿了我的眼睛，当时，我就默默地在心里下定决心，从今以后一定要好好学习，认真复习，以身作则以优异的成绩来回报您对我们的关爱和教导，为您争气，为班级争光！好了暂时写到这里了，我还要好好复习知识，迎接即将来到的期末考试。
祝您天天开心身体健康！
此致
敬礼！
您的学生冯璐
二零一一年六月十一日
【篇八：给老师的一封信】
给老师的一封信
亲爱的老师：
您好，近来您身体健康吗？工作顺心吗？希望您永远开开心心。多年来，您呕心沥血地培育了那么多学生，您把自己的一生都奉献给了他们。您教我们学拼音，认汉字，教我们天文地理，是您一天天看着我们长大，把我们培育成材，就是在这漫长的过程中，爱，悄悄的绽放了……
我清楚的记得，我是三年级转到您这个班的，当我转到这个班的时候，因为我是转来的，大家都瞧不起我，总是欺负我，嘲笑我。对于这个陌生的环境，我有些自卑和害怕。由于不能适应这个新的环境，我上课总是分神，放学后经常不写家庭作业。您仿佛看出了我的心思，便把我叫到办公室谈心。您像开导自己的儿女一样耐心地教育我，教我一定要自信，教我不能灰心，不能气馁，还告诉全班同学要尽力帮助我。您还不知到吧，从那次谈心后，您就在我心里埋下了爱的种子。
您不但在我心里埋下了爱的种子，还精心照顾着这颗种子，使它茁壮成长开出美丽的花朵。那时我胆子小，不感举手发言，就算心里早有了正确答案，也没有在全班同学面前表达的勇气。似乎什么事情也瞒不过您的眼睛，您发现了我胆小的性格，您开使帮助我。每当我心里有了答案，想说出来但又害怕答错，不敢举手时，您好像看透了我的心思，主动让我回答问题。如果答对了，您就在全班同学面前表扬我，渐渐的，我变的大胆起来，每次都主动回答问题。
老师，是您给予了我自信，给予了我爱。现在，这爱的种子开花了，您把爱倾注在每个学生的心里，这神奇的力量，把我们变成拨种爱的天使，爱发挥了它神奇的作用，把千千万万个师生的心连在一起，使人间充满爱。
谢谢您，老师！祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下！
您的学生：童婕
2007年10月14日
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