迈入中学作文
九月一日，我满怀憧憬踏入中学校门，以下是迈入中学作文，欢迎大家阅读借鉴。
迈入中学作文1
当迈入中学校门的那一刻，使我回想起了五年前踏入小学校门的那一刻。
那时，我还是一个一无所知的小女孩，在小学老师的培育下我慢慢长大，渐渐成熟，学到了很多知识，又学到了许多做人的道理。现在我告别母校，虽然对母校还有些依依不舍，但我知道人总要长大，总要接受新的考验。
我将开始我全新的学习生涯。与新的同学、老师一起学习生活。虽然对中学的一切还是很陌生，但是当我踏入中学校门的那一刻我就知道：人生要经过许许多多的小门，才能进入大门；唯独走好小门，才能迈入大门。中学一次次地克服困难好比走出了小门，一次次的成功好比走进了大门。中学的学习生活现在在我心里还是一个未知数，也许一次次的失败无奈会把我的意志一层层击淡。但此时小学老师的话会重新使我又一次燃起对知识的.渴望：不必在意那一刻的失意，不必耿耿于怀那一刻的低头，失败是成功的必经之路。跨入中学的门槛，阳光撒在我的身上，我昂首挺胸走入校园，那一刻我充满了信心，期待着……期待着……与新同学一起在教室里读书，那书声传的很远……；一起在课间嬉戏，那笑声回荡在校园……当迈入中学的那一刻更多的是憧憬吧！一段新的学习旅程又将开始，我努力着，像一块海绵“贪婪”地吸收着海水。
新的学习生活，新的一切，迈入中学之门我已重新振作！一切一切都在等待着我……加油！我是很棒的！
迈入中学作文2
九月一日，我满怀憧憬踏入中学校门，转眼间已有两个多月了。回想我与新同学、新老师的相处，在我的脑海中定然留下了难以磨灭的事情。
记得有一次，在运动会上，我参加了200米跑步的项目。因为在第一场比赛是60米跑步，所以其他人都在小剧场休息。这时我们的班主任——朱老师，便对我们说：“60米的同学要开始比赛了，我们去给他们加油吧！”说完，便有一大堆的同学要去加油，我也参加了。轮到60米跑步了，我们班的小纪同学跑了第一名，我们大家高兴地一蹦三尺高。
过了一会儿，轮到我比赛了，我心里非常紧张，待在候场位置都待不住了。“砰”的一声，我便像一支离弦的箭一样跑了出去，可是六（1）班的那个女生跑得太快了，我在她后面紧追不舍，跑到一半的时候，我看见朱老师带着拉拉队员在为我加油，我便什么也顾不得了，加快步子冲向终点，但还是比那个女生慢了一点。这时，朱老师对我说：“别泄气失败是成功之母，这次不好没关系，下次再来参加。”然后递给我两块巧克力，让我补充能量，我心想：朱老师真好，下次我一要在参加，取得成绩来报答朱老师。最后，名次出来了，我没有进入前八名，但我一点也不灰心，我相信自己，下次一定可以的。
现在，每当我想起这件事，都会记得朱老师对我的好，我一定要在下次比赛中，取得成绩来报答朱老师。
迈入中学作文3
时光飞逝，岁月如流。转眼间，两个月过去了。可我与新同学，新老师的点点滴滴，将永远埋藏在我心里。那份情，怎能割舍？
当她不小心把我撞倒在地时，她会轻轻地把我扶起来，并说声“对不起”；当我有不懂的难题去问她，她会跟我讲解、分析；当我不小心把菜撒在了地上时，她会把她的饭分给我一点。她就是我的好朋友——小周。
她和我以前并不认识。也不知道为什么，渐渐变成了一对难舍难分的好朋友。倒水和她在一起，去老师办公室她也要陪我去，就连上厕所都要在一起，我和她的事，都可以装满三大火车。接下来，我就跟你们分享分享吧！上个星期三的第二节体育课，我们先是按照体育老师的要求，跑了一圈，后来老师让我们自由活动。我和小周就跑到吊杆旁边，望着那令人生畏的吊杆，我不禁打了一个哆嗦。好高啊！
小周让我不要逞强。可是我这人一倔强，什么也顾不上了。我跳了上去。第一次，碰到杆子马上就摔了下来。不行？再试。但是第二次还没有如我所愿。小周也在一旁劝阻道：“算了，不要玩了，这是高年级玩的！”我还是执意地要跳上去。终于，功夫不负有心人，我总算跳上去了。我用足了手劲，一个、两个、三个……正当我兴奋之际，突然，手一滑，就从吊杆上摔下来了。
“哇！”真疼，我提起裤管一看，膝盖这儿鲜血像眼泪似的涌出，我的眼泪也在眼眶中打转。“叫你别逞能！”我在心里默默地埋怨道。忽然小周从口袋里掏出一张她仅有的一张餐巾纸帮我止血，一边喊叫老师过来。体育老师和小周都在安慰我：“别怕，不疼！”终于，我跌跌撞撞地来到了医务室。这一刹那，我感到充满了温馨。
从那以后，我们这对“铁哥们”就更加亲密无间了。同学情，真的使我永生难忘！
迈入中学作文4
从分班到现在已经超过半个学期了，近来，我们大多混熟了，班里也越来越“活跃”了。可惜的是，上课回答问题时并没有活跃起来，活跃的只是上课时的话语。
起初一些在下面说话的同学只是情人般的喁喁细语，因为老师们没反应的缘故，渐渐变为知己般的款款深谈。一些副科上课时大体上都做到了老师在与不在一个样——同学间只管高谈阔论，根本不理会讲台上的老师，更有甚者在教室内外自由地进进出出。有些老师当惩发作了，有的“涵养”较高，并没有发作起来，至于内心怎么想的，这就不得而知了。后来他们都将矛头指向我，要我好好“整顿班风”，由于他们在老师中占了多数席位，再加上后面一些同学说副科上课几乎听不见老师在讲些什么，我也就答应了，多多少少说了一些。起初倒也有点作用，后来大家都产生了抗疫力，也就不理约束，继续我行我素，我不知道自己是不是很不称职。
我们班现在犹如断了桅的船在暴风雨中航行，我不知山雨什么时候到。作为初二（1）班的班长，我是多么希望自己的班级能够“强盛”起来。我知道我们并没有丧失激情，都曾因毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”而心涛翻滚；都曾为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”而豪情万丈。虽然目前我班的实力较理科班稍逊风骚，但世间一切都会改变。不要因为离中考仅有很短的时间就轻言失败；不要因为几次考试失利就垂头丧气，一蹶不振；更不要因为起步晚，基础差就认定这是永恒的差距。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我不知大家有没有读过毛泽东这句词，我只希望我们不要给自己找任何逃避的借口——因为这只能说明自己没有崛起的勇气，为什么不能从头开始，给自己一次重获新生的机会？这几天，我越来越觉得我们除了在一起嘻嘻哈哈的说笑之外，似乎还应该有些别的？
直到现在我还不知道我在这儿说话是否必要，也不知道出来打这个圆场是否合适，我只是不希望我们刚形成半个学期的初二（1）班就此衰落，仅此而已。
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