生如夏花

生如夏花

   生如夏花

        很多人渴望在海边拥有一套房子，其实这不是房子，而是心，一颗有所向往的心。我们每个人都有一所房子，这所房子朝哪里由我们自己的心情决定。朝东，有海上日出;朝南，有暖洋熏风，朝西，有晚霞余晖，朝北，有昔日之雪。生活中没有桃花源，但我们的心中住着桃花源，每个人都有享受桃花源的权利，不论我们是否富有，是否健全，生如夏花。

         优胜劣汰的社会里，我们时刻面临着被淘汰的危险，因此我们更具危机感，我们变得更刻苦，读万卷书，行万里路，我们以这样的方式诠释:这是我们名列前茅的资本。随着年龄的增长，好坏一目了然，尖子生拔地而起，老师同学口中的得意，父母嘴里的争气，可你为什么不会？b写成d，读不清楚一句话，S.R分不清楚，你为什么就是不会？

        我们开始鄙视这些差生，对他们避而远之，我们眼中的他们，不学无术，调皮捣蛋，之所以这样差是因为自己就没有想学好过。我们不知道，他们内心的痛苦。也许他们也是想学好的，可是他们无法听从自己心底的声音，他们没有能力，他们对学习的概念是模糊甚至是没有的，他们一直被一道坎禁锢，而我们一直不知道，那道坎叫读写障碍，他们不想要却是命中注定有。

       当我们津津有味的咀嚼文字时，他们正一头雾水地看着我们，不知所云。他们不知道，他们不能和我们一样享受阅读带给我们的乐趣，就像是笼中之鸟，被锁在读写障碍的笼子里，看不到外面的天空，他们甚至不知道自己身陷何方牢笼。而我们，这些自由者，我们何曾给予过他们关爱，去帮助释放他们的心灵？我们又何曾给他们插上会飞的'翅膀，爱逝迦锁？我们究竟给了他们什么？

       异样的眼光，嫌弃他们的智商，责骂他们是懒惰，没把心思放在学习上。我们不曾注意过，他们渴望理解的呼唤，我们一意孤行，我们鄙夷远离;他们心灰意冷，他们绝望孤独，他们无助苦恼。他们心中也曾有梦的一席之地，老师，警察，医生…可无情的我们凭什么否定他们的未来？凭什么认为他们不会有美好的明天？就因为他们有读写障碍吗？每个人都有追梦的权利，谁也无法未卜先知。

        没有人规定桃花源属于武陵人，不论是谁，都会邂逅未来。大爱无疆，读写障碍不是无药可治的缺陷，有爱同行，何处不是花香满径？没有什么是牢笼，没有什么可以禁锢视野，谁能担保今天的他们不会是明天的爱因斯坦呢？明天会更好，生本如夏花。

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