我的中国梦作文

时间:2017-11-30 15:49:55 励志作文 我要投稿

我的中国梦作文


我的中国梦
无心之子,无居之人,都在这个名词上得到极大的慰籍。它使人们拥有了前进的力量;它让人们在中国的历史上挥毫泼墨;使人们奋发;使人们为之拼搏;它使人们一次又一次地诠释了中国梦。
曾经崇拜过“戛剑生”鲁迅和工于旧诗尤长于七言的柳亚子,他们给我留下了以笔作斗争的历史记忆,展现了文人的阳刚与不屈。悄悄地,不禁地在我心中埋下了文学的种子,成就了我的中国梦。
在和平而又美满的中国大家庭里,我们只能感叹这和平带来的幸福;在这鸟语花香的世界里,我们只能对那些美丽的花儿以赞扬,对勤劳的人们以鼓励。我无法对中国批判地写出像鲁迅的“中国原是希望‘抢先’的人民,上落电车,买火车票,寄挂号信,都愿意是一到变是第一个。”因为中国太美好了,我无法写出这样的文章来批判这个本身美好的母亲,也根本不用去用笔号召更多的人参与斗争,这是和平的中国!
那么,我应该所做的,大概是为中国发展建设作出感激,呼吁更多的人加入中国正能量的队伍中去!
其实小心的心灵中掩盖这如鸿鹄一般的理想,我想表达对祖国的赞颂,希望用毕生的笔墨写一篇《祖国的山水》;想就“钓鱼岛事件”支持祖国的决定表面自己与祖国的立场;也想借此笔墨描绘中国“上天入地”,以耀国威。古人云:身卑未敢忘忧国”。而我则希望用笔下勾勒出对祖国贡献赞美的条纹。
作为有理想的青年,我觉得应该用血和汗去渲染中国的梦。我将以心灵的感触和真情的见闻写出朴实的中国,最美的中国。使读者有“如欣芳醇,唇齿留香的感觉。
20世纪的鲁迅用笔作斗争,用真实的,批判的,严厉的文章引起全中国的共鸣,他的笔是不羁的,是为了中国的思想解放成就了非凡的笔墨;21世纪的莫言,用幽默的语言和个人独特的见解为中国的文学道理铺上黄金万里,他以轻松的笔墨为中国的人指明了康庄大道,使中国人对文学发生了改变。所以,他也是一个伟岸。而我,则将要用苍劲有力的笔勾画出中国的不平与坎坷,写出最真实的历史,让大家看见真正的中国,让大家铭记曾经苦难中的中国,铭记中国的抗战史,记录最真实的1942。让大家认清粮食的意义!
中国的梦是不屈的梦,是所有中国人共同的梦想。中国处于奋力发展的阶段,青少年人应当自励,我们应当谨记习总书记的一句话:“空谈误国,实干兴邦,”,我们必须用手中的实际行动诠释意义所在,诠释我们的中国梦。

我的中国梦作文

【每天一笑】小时候每次走夜路,我都会感觉总有人跟踪我,于是养成了走几步就猛一回头的习惯,十年之后,我成了一名探戈老师。

【每日写作指导:初中作文的谋篇布局……】

  一篇初中的考场作文,大致包含几个步骤:审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。(next88)安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架,而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想,这是初中学生应首先明确的观念。

  安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言,很悲催的,学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。也就是说,考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下,这些文字展现在方方正正的.格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。

  在谋篇布局的过程中,写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容:一是确定文章主题和主要内容,二是给文章分层分段,同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿,都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。打个形象的比喻,就是必须有一个大柜子,每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后,必须检查一遍小格,将填得太满的地方再分成新的小格,将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥,立马砍掉。这是安排内容需做的事。

  而所谓的表现内容,说白了,就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说,太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言,其所写的很多内容,都是大部分人经历过的生活,平平淡淡写下来,其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时,就需在如何表现内容这步花点心思。因为,一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到,一方面由不同的表现手法得到。我始终认为,所谓表现手法,实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的,因此,你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性,所以比较喜欢设置悬念,采用倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富,所以你比较喜欢描述细节;因为你本身较为成熟,看问题较为深入,所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性,即使在考场上,也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法,如托物言志,设置悬念,欲扬先抑,镜头式展现等等。

  或者,当同学们转变这个观念之后,一方面,分数确实会得到提高,因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的;而另一方面,确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己,并用自己擅长的方式来表现,从而仅仅表现自己的想法。考场作文,做到这一步,才是真正优秀的作文。
 

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