彩虹小马和我的故事作文
彩虹小马和我的故事
不知道大家有没有看过我的小马驹：友情就是魔法这部动画，里面的小马有各种各样的优点，当他们发现自己的与众不同之处时，他们就会有自己的可爱标记。而我，来到了小马的世界，来到小马镇寻找友谊，其中，我遇到了很多朋友：爱看书会魔法的主角独角兽暮光闪闪；以速度为傲的云宝黛西；有诚信力气大的苹果杰克；欢笑爱唱歌的萍琪派；爱美的瑞瑞；与小动物愉快相处的小蝶，关于友情的魔法故事，开始喽！
一次我在搞飞行试验，不知怎的，飞机误打误撞的飞上云层来到了一个小镇，然后就什么都不知道了……
不知过了多长时间，我模糊的睁开了眼睛，看见了几只拥有漂亮鬃毛的小马在我旁边，有的头上长了一只角、有的有一对翅膀、有的`是陆马……“喂！你们快看啊，那个躺在床上的家伙好像醒了啊！”那只会飞的彩色毛，蓝色身体的马说“哇啊啊啊啊？！你……你们会说话？”“怎么了？说话而已，哪只马都会。”那只涂着眼影的白色的马说道。“请问你叫什么名字，为什么会来到这里？”紫色的独角兽问。就这样我和她们说了好久他们才明白，然后她们问我名字，我告诉她们我叫音速，她们也告诉了我他们的名字叫什么……“好，既然这样，那你就在我们这里暂时住下吧。”小蝶对我说，“不如待会去公主那里，叫她帮我们给音速一栋房子住吧。”就这样，我在小马镇临时住了下来，等待把我的飞机修好……
【写作指导：提高学生写作兴趣的三大妙招】
兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢？现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。
第一，实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的常见方法。
第二，制作。有的课文在学习之后，可让小学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让小学生制作一个琥珀，并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。
第三，绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如：小学教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语，让小学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了小学生创新能力的发展。
文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法，总之，是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。
【彩虹小马和我的故事作文】相关文章：
1.彩虹的故事作文
2.彩虹的故事作文
3.彩虹的故事
4.彩虹的故事
5.彩虹的故事
6.彩虹的故事
7.彩虹的故事