“儿童延长症”
“儿童延长症”
马小跳很快在丁克舅舅和林老师两个人身上找到了他们的共同点:就是他们都喜欢马小跳。而喜欢马小跳的理由也完全一致:马小跳是一个纯粹的孩子，一个有时候讨厌、有时候可爱的孩子，一个不折不扣的百分百的孩子。
“马小跳画的画，很特别，他看事物的眼光完全是儿童的眼光，天真无邪，画起来无拘无束，用色也非常大胆。我并不认为马小跳画画的水平有多高，但看他的画，他的丰富的想象力和幽默感都能打动我。我希望你们做家长的，要充分认识到马小跳身上的潜质，加以弓J导，加以培养。”
林老师说完了马小跳，起身告辞。
“林老师，你别走！
马小跳拦住林老师，拿眼睛使劲地瞪丁克舅舅。
怵老师问还有什么问题吗？”
“马小跳的问题是没有了，可我还有一些问题要请教。”丁克舅舅环顾四周，“这里的环境太糟糕了，都是被马小跳破坏的，我们换个地方继续谈吧！”
这个客厅确实让马小跳搞得不像样，乱得不堪入目。
马小跳巴不得他们换个地方。换个地方就不是家访了，是约会。
“林老师，你喜欢吧吗？”丁克舅舅问。
林老师没听懂什么“吧’？”
“就是酒吧、网吧、水吧、氧吧、陶吧、书吧、布吧、玩具吧、球吧、琴吧……林老师喜欢去哪种“吧’？”
马小跳抢着说:“我喜欢去玩具吧。”
“去，我没问你！”丁克舅舅根本不理马小跳，“林老师说去哪个吧，我们就去哪个吧。”
遇到这样的学生，这样的家长——应该说代理家长——林老师有什么办法呢？if只好说去水吧，反正喝一杯水的时间也不会太长。
说的是水吧，其实里面什么都有。
林老师只要了一杯矿泉水。
丁克舅舅要了一杯现磨的蓝山咖啡。
马小跳要得最多，一盘火焰山冰激凌、一盘水果色拉、一块黑森林蛋糕。
林老师喝了一小口矿泉水：“马小跳舅舅，你的问题是……”
林老师等待着丁克舅舅来接她的.话茬，可丁克舅舅一心一意地品着咖啡，咖啡的浓香，早把他的问题熏跑了。
“问题？”丁克舅舅看着马小跳，希望得到他的提示，“马小跳，我的问题……”
马小跳正一心一意地对付那盘火焰山冰激凌你的问题，又不是我的问题。，’
“哦，我想起来了！”丁克舅舅拍着他的脑门，“为什么像我这样都三十岁的人了，还喜欢看动画片、看卡通书、玩电子宠物？”
“你患了“儿童延长症’。”
一听说患“儿童延长症”，丁克舅舅就哈哈大笑起来。像他这么酷的人这么笑，马小跳还是第一次看见。
“你别笑！”林老师像给小学生上课一样，““儿童延长症’的患者，大多是像你们这种工作压力特别大、工作起来特别玩命的人。不工作的时候，他们就想让自己尽量放松，看动画片、看卡通书、玩电子宠物，还有跟马小跳这样纯粹的孩子在一起，都是使自己放松的好办法。”
“你说得太好了，林老师！”丁克舅舅心服口服我很累的时候，我就经常想:再做一次孩子该多好啊！做像马小跳那样无忧无虑的孩子……”
马小跳第一次听说，还有人想做他那样的孩子。而且，这个人是他目前最最崇拜的丁克舅舅。自从丁克舅舅回来后，马小跳就恨不得找到一种药，能够让他一夜之间长大成人，让他可以成为像丁克舅舅那样的人。
唉，这世界上的事情越来越让人搞不懂。
林老师站起身来，又想走马小跳舅舅，你的问题问完了吗？我该走了。”
“林老师，你先别走。”
马小跳拦住林老师，挤眉弄眼地暗示丁克舅舅。
“林老师，作为一个美术课老师，我觉得有一个地方你应当经常去。”
丁克舅舅的话，果然引起了林老师的兴趣，她又重新坐下来。
“什么地方？”
“陶吧,林老师拍着手:“我早就想去了！”
马小跳也拍着手:“我也想去！”
“那我们现在就去。”丁克舅舅摸出手机来，“我再约个人来。”
马小跳不允许丁克舅舅再约一个人来。他和林老师中间，怎么能再插进一个人来？
马小跳把丁克舅舅拉到一边:“你给谁打电话？”
“黄老鸟。”丁克舅舅已经拨通了黄老鸟的电话，“我让他把车开过来。”
马小跳一把抢下了丁克舅舅的手机就我们三个人去，不叫黄老鸟去。
“不叫黄老鸟，我们怎么去呀？”丁克舅舅图的是黄老鸟有车，“那地方挺远的，叫黄老鸟把我们拉去。
马小跳没辙了。
他们到外面去等老黄鸟。趁丁克舅舅翘首瞭望时，马小跳悄悄的对林老师说：“那个黄老鸟来了，你不要跟他讲话！”
林老师问为什么？”
马小跳也不知道为什么。反正林老师跟丁克舅舅讲话，马小跳意见;跟老鸟讲话，马小跳就有意见。
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