文具盒里的争吵作文
篇一：文具盒里的争吵
一天夜里，夜深人静，文具盒里的兄弟们吵了起来，他们为什么争吵呢？哦原来是比谁的本领大。
铅笔先说，我的本领最大，你们看，主人画画，写字哪回少得了我。所以我的本领最大！谁说的，铅笔老弟画直线总是画不直，还的靠我呢！把我身上画得脏兮兮的，因此主人才不喜欢我。我的用出处才是最大的。橡皮说。每次铅笔写错字了，不但我来擦，还慢慢的消逝着我的生命呢。我的奉献精神和漂亮的外表，哪样比你铅笔差。另外，新加入文具盒的钢笔说：”主人已经四年级了。铅笔用少了，字不会经常写错了，线比以前画得直了，所以主人以后用得最多的就是我了，除了直尺你们都可以下岗了。而且我的价值最高。不像铅笔容易折，也不像橡皮生命那么短暂。“就这样他们争吵的越来越激烈，谁也不理谁。
这时候，睡梦中的小主人听到了他们的吵闹声。他长叹一口气，说：”你们别吵了，你们都是我的心肝宝贝，你们都看自己的长处，而不看自己的短处，这样是不行的，你们要团结一致呀！“
听了小主人的话，大家都惭愧得底下了头。这时，他们终于明白了尺有所短，寸有所长的道理。
篇二：文具盒里的争吵
一天夜里，一个一年级的小学生做完作业不久，就听见他的文具盒里的文具争吵了起来。文具盒里的文具在干什么哟？哦，原来是文具盒里的文具们正在举行“谁的本领大？”这个一年一度的争辩大会。这次来争辩的有：钢笔、铅笔、橡皮、直尺、红笔、削笔刀。
铅笔首先骄傲地说：“我的本领最大了，小主人写字需要我，画画需要我，所以我的本领最大！”
橡皮不服气地说：“我的本领才最大，我能帮小主人把错别字擦了，没有我，如果字写错了怎么办？不可能留在那儿吧，那多么难看呀！”(中国作文网 www.t262.com)
直尺听了它们俩儿的对话，非常生气说：“我的本领最大！我可以画直线，还可以量长短，在数学课上，小主人每天都会用到我的。”
铅笔、橡皮、直尺的对话引起了削笔刀的讥笑，削笔刀说：“你们的本事还算大，可我的本领你们谁都比不过。因为没有我，铅笔就不能写字、画直线，也就不需要橡皮擦了，哈哈！”
钢笔听了，非常生气，大声地说：“我的本领最大，小主人长大以后就不会再用你们了，而是用我——钢笔，并且我不需要削笔刀就能写字和画直线，橡皮擦对我来说也没用了，所以我的本领比你们都大！”
红笔听了铅笔、橡皮、直尺、削笔刀和钢笔的对话，怒气冲冲地说：“我的本领才最大，无论是铅笔或钢笔写的作业，还是用橡皮檫修改后的的作业，都需要用我来批改。”
文具们的争吵把文具盒爷爷吵醒了，文具盒爷爷发现文具们争得面红耳赤、不可开交，就对它们说：“文具们，都别吵了，尺有所短，寸有所长。每种文具都有自己的作用，谁都有自己的独特本领。大家只有团结一致，发挥各自的特长，才能为我们的小主人服好务。”听了文具盒爷爷的话，文具们低下了头，相互认识了各自的特长，成了好朋友。
篇三：文具盒里的争吵
深夜里，到处都是静悄悄的，只有文具盒里有着雷鸣般的争吵声。
橡皮首先发言：“要说谁的作用最大嘛，当然是我了。小朋友们写错字了，都是由我来擦。”
“胡说，我的作用才最大。”铅笔接嘴道，“小朋友们要写字时，都是用的我，而你，只不过是个补后的。等你把字擦完了，还不是由我来写。”
铅笔刚说完，便起了一阵讥笑声。
“哈哈，不管怎样，我的作用才是最棒。小学三年级后，同学们都是用的我。而你们两个，不知被抛到哪儿去了。”钢笔骄傲地说。
“谁说的，主人只是把我们保存起来而已。每当画图或者连线的时候，主人都要用我们。”橡皮和铅笔反驳道。
听了他俩的话，钢笔一时脸红，说不出话来了。
尺子说：“你们都在吹牛。铅笔、橡皮，没了我，你们能画出好图么？只有我的作用最多，我既能画直线，也能帮同学们测量长度。”
看到大家这样吵闹，一直沉默不语的文具盒奶奶说话了：“孩子们，你们都是最棒的！个个本领都很大。但是，你们只有团结一致，才能把同学们的学习提高。人心齐，泰山移，所以你们要团结。”
听了文具盒奶奶的话，大家都脸红了，低下了头。
篇四：文具盒里的争吵
星期六的早上，我被一阵吵闹声惊醒了。我仔细寻找声音的来源，很快发现，声音是从我的文具盒里传来的。
圆珠笔首先挑起话题说：“哎，你们真是没用，谁都不能像我一样写出漂亮的字来。”铅笔立刻反驳说：“谁说的？难道我不能写出工整的汉字来吗？再说，你如果写错了字，没有修正液、修正带两兄弟的帮忙，你能行吗？”修正液、修正带两兄弟齐声附和：“就是，就是，没有我们你根本不行的！”圆珠笔马上不甘示弱的接道：“你不需要帮手吗？没有橡皮小弟，你肯定全是错字，所以还是我最伟大！”橡皮也讨好地：“对对对，我和圆珠笔大哥都是有用的东西，你们都是没用的东西呀！”这时，一直在一旁沉默不语的尺子终于开口说话了：“你们没有我谁能画出一条笔直的直线来？小主人没有我能测量出长度来？所以说，我是必不可少的。”铅笔应道：“你自己能画出直线？画给我们看看！”“再画一个70度角给大家瞧一瞧吧。”量角器也在一旁帮腔说。“你能够表达小主人的思想感情吗？看，只有圆珠笔兄弟和我有这种功能吧！”铅笔生气地说。
正当大家吵得不可开交的时候，文具盒老爷爷慢条斯理的说话了：“你们说的都非常正确，大家各有各的用途。但只有当你们齐心协力的时候，小主人用起来才能得心应手啊！”在一旁的'书包听了感慨的说：“没错，只有大家配合才能更好的发挥每个人的作用啊。”听到这些话，文具们都陷入沉默，似乎在琢磨老爷爷说的话。
听到这些，我会心地笑了。
篇五：文具盒里的争吵
今天下午，放学后我回到家，坐在书桌前，想快点写作业。我刚准备打开文具盒，忽然听见里面传来乱糟糟的声音。我轻轻地打开一看，原来是文具盒里面的文具们互相争吵呢！只听见他们你一言我一语，争论不休。
第一个发言的当然是老大自动铅笔，他挺着瘦瘦的身子，扯着嗓子大喊：“我是最有用的，你看我们主人每次画画、写作业都必须用我，就连线也少不了我……”
还没等自动铅笔说完话，尺子又发话了：“你算什么东西呀？要不是我帮你把线连得笔直笔直的，你能把线弄得如此笔直吗？”
这时就连橡皮都气得脸都红了，气呼呼的说道：“主人写错字时，还不是我不怕脏，把错题擦干净，如果我怕脏，不去擦，那不是乱七八槽的了？”
就在这时，文具盒终于发话了，他语重心长地说：“你们都有各自的优点，都是主人的功臣，我们大家要团结一点，尽力为主人服好务！”大家听文具盒这么一说，一下子安静了下来，并且互相道歉，表示友好。
我看到这一幕，非常感动，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具们时时处处尽力为我服务，我有什么理由不好好学习呢？
篇六：文具盒里的争吵
在一个城堡里，住着文具们，它们每天各司其职。一天，小主人已经熟睡，却传来了争吵声！原来是文具们在争吵，它们在比谁的功劳大，钢笔第一个跳出来，说道：“要不是我出马，小主人能写出这么好看的字吗？”
修正带弟弟也不甘示弱，趾高气昂的说道：“我的功劳最大，你写错了字都是我来涂掉的。哼！都是你的墨水太浓了，弄的我的头都是脏兮兮的。”
尺子姐姐也无法忍受了：“我的功劳才最大，你们能画出优美的图行吗？”“那还不都是我画出来的，没有我你们谁能画出来？所以我的功劳才最大！”铅笔哥哥撅了撅嘴说道。
雪白的橡皮妹妹不服气的说道：“我的功劳才最大，铅笔，要不是你老是画错图形，我现在还是一个美丽的白雪公主呢！”
铅笔哥哥心想：真实的，还不是小主人把尺子放歪了，应该是尺子，怪我喽！
尺子姐姐好像听见了铅笔哥哥的心里话，双手抱在胸前，把头别了过去，撅起了小嘴，嚷嚷道：“还不是我及时改正，橡皮妹妹把你改正过来就要怪你了。”
橡皮妹妹附和道：“就是。”
“我的功劳最大”“我的功劳才最大”“我的才最大”“是我”“我”……
文具们争吵不休，各争各的，又指别人的错误，越吵越凶，越吵越激烈。他们吵醒了正在休息的文具盒爷爷，文具盒爷爷摸着胡子，笑着问它们：“孩子们，你们吵什么呢？”“文具盒爷爷，你说我们谁的功劳最大？”文具们七嘴八舌的问道。文具盒爷爷笑着说：“孩子们，你们少了谁都不行，只有齐心协力才能帮助小主人取得好成绩！”
是啊，各有各的长处，要取长补短，才能更加团结。
文具们都羞愧的低下了头，从此，它们更加团结了，小主人的学习也越来越好了。
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