重返母校作文
重返母校
“哇，好漂亮的小学啊，妈妈我以后一定要来这里来读书！”昨天，我带着同学来参观母校，在校门口时听到了一个小男孩那纯真的话语，顿时感慨万分，仿佛看到了6年前的我和他一样的情景！
看着那曾经的学校真的好亲切，有一股回家的感觉。第一眼还是看到了那个最前面的门卫室，我和门卫叔叔虽然没什么很深厚的感情，但以前许多个晚回家的傍晚都是在那里度过的，肚子饿时的一块饼干，寂寞时的一句玩笑，着急时的一个电话。。。这些虽然微不足道，但还是一段快乐的回忆！如今，我回来了，他也记得我，真的好高兴，好激动！
走进校园，放眼望去，还是那么宽敞、美丽，真的好爱它，那一朵朵艳丽的鲜花好似都苏醒了特意来招待我的'光临，树儿迎着风微微摇摆，好像脸上露出了最真挚的笑容！一切都好美好！走进操场，还是那么干净、宽阔，勾起了我以前的回忆，还记得这就是我们的乐园，躲猫猫、抓人游戏、演戏，还有一个个体育项目也是在这片场地上度过的，好像一切都是昨天，好亲切啊！走上领操台，往下看，几乎整个学校尽收眼底，这个最高的位置，我也站上去过，还记得那一次心惊胆战的当升旗手，站在上面面对着众多双眼睛的我慌慌张张地讲了那份自我介绍，得到别人掌声时的高兴，都成为了如今最美好的回忆！
突然一阵急促的脚步声引起了我和小伙伴的注意，我们赶忙奔向那里，看见了许多老师开完会从楼上下来，一路上看到许多以前教我们的老师，连忙打招呼，他们也挺高兴的，那一声声问候，也使我感到很温暖。正在那愣愣的发呆时，一转身，看到了一个熟悉的身影，原来是我最喜欢的老师，她从里面出来了，我真的好激动，那毫无思考的一个拥抱代表了一切…我们聊着一些学校的问题，从和她交谈的过程中，她那关切的话语里，也让我体会到其他老师的心情！
我们又去参观其它地方了，几乎把整个学校给兜遍了，尽管很多地方因为校安工程都不一样了，可还是带着那自豪感一路参观！一路上小伙伴说我以前的老师都好和蔼、温柔。能被她这么说我真的好高兴，也觉得这真的是一所好学校！
这次重返母校，让我更爱我的母校了，同时也更珍惜如今的中学生活！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、随时变化法
【特点】
随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
2、日内变化法
【特点】
同一景物在一天内不同的时刻，景色是不一样的。采用日内变化法描写景物，我们必须随着时间的变化而变化，去勾画景物的不同画面，并做到各有侧重，避免画面相似。（next88）采用日内变化法描写景物，不能只改变景物的地点，但是侧重点可以变化。这样，才能做到同中有异。
3、定点换景法
【特点】
运用定点换景法描写景物，首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时，立足点不同，观察的“方位”、“角度”不同，呈现的面貌也各不相同，表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚，即使不用文字作专门说明，也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外，描写时要按照一定顺序，即由近及远或由远及近，由高到低或由低到高，从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚，鲜明逼真，有立体感，给读者以如临其境，如在目前的感受。
4、定景换点法
【特点】
同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。其次交代观察点时要按一定的顺序，或由下至上，或由上至下，或由远及近，或由近及远，或由左到右，或由右到左。此外描写景物时，注意从不同的侧面去反映，使读者对景物有整体感。
5、移步换景法
【特点】
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
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