假如我是......
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让那些不珍惜时间的人
失去美好的童年。
假如我是阳光，
我将让大地春光常在。
我会让黑暗的角落，
变的光明。
我会让盲人，
看见那美丽的世界。
假如我是雨滴
我将滋润大地，
让小草快快长绿。
让大地一片浓荫。
假如我是太阳
我会让寒冷的冬天，
变得温暖
我会让黑暗的夜晚，
变得明亮。
我会让世界每个角落，
充满快乐。
假如我是神奇的画笔，
我会画出许多美味的面包，
让饥饿的人们吃饱饭
我会画出许多金钱，
让贫穷的人们变成富翁。
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教学设想：
假如我是导游这一活动主要是培养学生观察周围事物,收集相关资料和口头表达能力，语言组织能力，在教学中通过多媒体等手段让学生认识导游的作用，尝试做导游让学生了解导游的基本素质，同时提高学生的语文素养。
教学目标：
知识与能力
１.通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。
２.表达时做到条理清楚、具体、生动，抓住重点。并充满小导游的感情。
３.了解作为一个导游，在引导游客欣赏景观、形象描述景物时要注意的地方，学做小导游。
过程和方法
通过合作讨论并实际模仿的方式训练学生，提高学生的语言表达能力和组织能力。
情感态度价值观
培养学生的合作意识和审美情趣
教学重点：
收集相关资料，做到突出重点、具体生动、有条理地介绍景点。
教学难点：
提高学生的课外阅读量，在扩大其知识面的基础上，发展学生的逻辑思维能力、应变能力和口头表达能力
教学方法：
合作讨论法
课时时数：一课时
教学内容和步骤：
一、导入新课
导语：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。世界的一山一林，祖国的一潭一溪都令我们神往。游历名山大川我们心向往之，如画的景致配上动听的解说会更令人流连忘返，今天我们就来当一回导游，为大家介绍自己心仪的名胜。
二、初识导游
在我们做小导游之前我们先做一名游客,如果今天你是一名游客,你会选择一名什么样的导游呢?
抽生回答:
教师归纳导游的素质：
仪表端庄举止大方
真诚热情态度和蔼
声音洪亮口齿清楚
发音规范语句流畅
用词准确解说生动
三、学做导游
阅读“假如我是导游”的短文
选择自己喜欢的方式自读短文“假如我是导游”，注意短文中的重要信息，用笔圈点划，注意下列问题：
找一找文中告诉我们作为导游需要注意那些？
学生归纳要点,教师展示导游词
明确导游需要明确三点：
1.将自己的热情融入景观的介绍中。
2、注重景物的神似，运用恰当的比喻
3、穿插与景物有关的人文知识，以丰富解说的内容，激发游客的兴趣
4、面对不同的游客，运用不同的语言技巧调节气氛
四、尝试导游
请你为校外的朋友做一回导游，向他们全面（局部）介绍一下我们的校园。
五、自主小结
导游词对熟悉景点的历史古迹、人文事迹，要按一定的顺序（时间、空间），抓住事物的明显特征，带有感情的介绍。
六、布置作业模拟导游
假如你是盐城春秋旅游公司的一名导游，现在有一个旅游团来到大纵湖度假村，请你为外地宾客介绍这里的民俗风情。
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水是我们人类生命的源泉。如果没有水，人就无法生存，万物就不能生长，整个世界将不会色彩斑斓。假如我是水，我想我会这样做……
假如我是水，我要告诉人们：21世纪的地球是一个严重缺水的星球。比如云南和贵州两省今年春季就遭遇到了百年不遇的大旱。如果大家面临一个这样的问题，我会找我的水伙伴们来尽力帮你们。可是你们身为地球的子民，不但不保持地球，却十分的浪费和污染水资源。让工业和城市的污水大量随意排放。你们人类如此疯狂，难道希望地球成为一个没有任何生物的世界吗？
假如我是水，我要让你们人类了解我们水的巨变。地球诞生的时候我们水是多么的美丽啊！我们滋润着万物，为人类做了很多事情。可是随着你们的不爱惜，使我们生了病，还死了许多伙伴，让地球严重缺少水资源。好在我们水还对人类有一丝的信任，也请你们不要辜负我们水对你们的信任，好好爱惜我们。
假如我是水，我希望你们收起对我们水造成危害的种种行为。还给我们欢乐的笑声和清澈的身体。同时你们也会快乐幸福干净的生活。我多么希望我们永远没有伤害，永远能够和睦相处，相亲相爱的在一起生活。
假如我是水，我和我的伙伴们会尽自己最在的努力，滋润地球上每一寸沃土，而你们人类也应该节约保护水，让我们水家族拥有一个舒适迷人的幸福家园！
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春暖花开，万物复苏。我——水娃娃，也在大地母亲的怀抱里睡醒了。既然大地母亲养育了我，那我就是有存在价值的，是可以为人类带来幸福的！
如果我是水，我要趁生命力旺盛时，奔跑。越过阻挡我的石块，跳过枯黄的树干，挤过狭长的山谷。一切都不能阻挡我奔跑的脚步，我要与别的水汇合，使自己强壮起来。因为，只有这样我才能为人类干更多的事。
如果我是水，我要跑到水闸旁去推动发电机，为人类节省资源；我要举起庞大的货轮，帮助他们快速航行；当土地干旱的时候，我要为他们下一场及时雨；当房屋着火时，我要成为正义的化身，把火焰的嚣张气势消灭掉让消防人员不受伤害；当地震时，我愿成为一瓶矿泉水，为那里的人给予帮助；当人们在屋里觉得热了，觉得身上脏了，我还可以成为洗澡水，我不介意，因为可以帮助人类，为他们冲洗身上的泥尘；当寒冷的冬天到来时，我要成为暖气中的热水，让人们暖和些……
人的一生离不开水，人的吃·喝·玩·乐都离不开水，我愿有意义的，短暂的结束自己的一生。
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说实话，对于这个话题我想都没想过。当然我不是没有上进心，只是觉得做好校长并不是件简单的事情。一位出色的校长必须具备良好的心理素质、较强的组织管理能力以及较高的教育教学水平。
为什么我会把良好的心理素质放在首位呢？因为我觉得作为校长，在学校里将具备很大的决策权，那么在作出某种决定时，必须是尽量满足和照顾大多数人的实际情况，而个别照顾不到的人就肯定会有异议和怨言，同时，校长也必须向上一级领导部门负责，按照规定和命令办事，这样就必须做好上传下达的作用，所以做为校长就必须要有能够承受压力、化解压力的心理素质。没有健康良好的心理素质是无法使得一间学校健康地运作的。
假如我是校长，首先我会对每一位教职工做一次具体的了解，包括性格、特长、爱好等，正所谓知己知彼，百“战”不殆，这样才能因才而异地工作安排、与之的相处。因为10个人就可能会有10种不同的性格，有的需要经常的鼓励，有的需要给予中肯而不会中伤的建议，有的需要安抚，也有的需要及时地解释某些决定而避免误解，还有更多的需要，如果我能够安排时间来尽量做多些这样的事情，那么学校的教职工之间将会是一种非常和谐的关系。
接着就是对学校的教学管理。我会大量地阅读一些关于如何管理好学校的书籍，积极主动地向其他学校交流方法。保留原来学校好的传统，吸取别的学校好的方法，再根据自己学校的具体情况逐步做改进，不能操之过急。而且必须阶段性地总结分析工作的实施情况，及时做出合理的调整。在做出决定前必须多想一想，想想该决定的利和弊，可以跟老师们商量一下，听取别人的意见，把弊端缩得越小越好。
跟着讲一讲各项活动的组织。我会给负责的老师更多的空间，让他们自己去策划、布置和开展活动，这样有利于教师的锻炼成长。当然我也会积极地跟进，从中给予一些建议和支持，帮助他们解决当中遇到的困难，协助这些老师顺利完成工作。
最后谈一下学校工作的重中之重——教学教研工作。组织教师互相听课、集体备课，集体评课等等，多创造一些互相学习的机会，学习老教师的丰富经验，接受新教师的创新设想，两者相互相成，共同提高教学质量。校长就必须起到桥梁的作用。在教研方面，根据学校的实际情况，申报课题，围绕课题展开一些实实在在的研讨工作，做到在平时的教学工作中搜集资料，总结归纳，研究开拓出一套适合我们农村教学的的教法学法。
“假如我是校长”我明白我这是在纸上谈兵，没有太多具体的工作设想，讲的都是一种理想、完美化的想法。在实际操作过程中，具体的背景、不同性格的人群，实施时也就会遇到的种种不同的问题了。真不知道，假如我是校长，我能否勇敢地面对事实，能否很好地解决遇到的问题，这就需要一开始讲到的心理素质了。
假如我是校长，我会按照上述的要求，时刻提醒自己，尽自己最大的努力去处理每一件事，做到问心无愧，我想这就是做得最好了。
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我从小就有一个愿望，就是当超人，让城市的天更蓝，水更清，把上海变成一个美丽干净的城市，到时候，小孩子们在宽大、碧绿的草地上自由玩耍，老人们在公园里跑步，练剑等……而年轻的爸爸妈妈们则在公园的另一处伴随着动听的旋律翩翩起舞，优美的姿势让人赞不绝口……
有一次，我突然想自己真成了超人，我会让有残疾的人恢复正常，比如我家楼下的刘奶奶，圆圆的脸蛋上嵌着一双大眼睛，可就是看不见，于是，我就发明了一种“科治好医生”电疗器，给刘奶奶试一试，嘿，效果还真灵验，刘奶奶又重见光明了，她万分感激，我说没关系。
28号楼里住着方爷爷，但是，他的一条腿是瘸的。所以，我准备帮助他。我用身上的超能量组成了一套蓝色西装，每走一步裤子管里的激光就会电一下神经细胞，神经就会直一点，三个星期后，方爷爷的腿就像正常人一样。
我想：如果我真是超人那该有多好啊！让这世界上看不见的重见光明，腿瘸的人疾飞如奔，从此再也没有残疾人了！
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假如我是一只小鸟，那多好呀！我要在广阔的天空张开稚嫩的翅膀，尽情的遨游。我要用青春的活力自由地飞、快乐地飞、不知疲倦地飞。到那时，蓝天就是我展现才华的舞台。我要飞到祖国的每一个角落，尽情地饱览祖国壮丽的山河；我还要飞得更高、更远，去吮吸更新鲜的空气，去品尝更美味的食物，去聆听更美妙的音乐。到那时，祖国就是我赖以生存的家园！
假如我是小鸟，我将向世界宣传和平、宣传环保，让世界没有战争、让世界再添份“绿色”。我要飞到战争的国家，痛诉战争对人们的伤害；在这宣传的同时，我要做一只环保小鸟：不制造拉圾、把我看到的所有垃圾尽我所能都统统清理掉。我还没忘记去阻止那些肆虐破坏大自然的人，呼吁他们不要再砍伐我们的家园，并且告诉他们鸟儿和人类是息息相关的，你们破坏了我们的家园，人类的生存环境也会受到影响。到那时，到处都盛开着和平的花朵，到处都散发着花草的清香。鸟儿和人类和谐相处了，我们携手描绘美丽的大自然，共创明亮灿烂的地球。
假如我是小鸟，我要去和人类做朋友，去和他们谈心，和他们一起做游戏、一起学习，使我们之间建起友谊的长桥。为了更加促进我们的友谊，我还要去到人类家做客，互相认识、互相沟通、互相了解。到那时，人类就不会伤害我们了！我们也是最要好、最亲近的朋友了！
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我躺在绿草如茵的草地上，吮吸着花草的芬芳，享受着阳光的沐浴，仿佛置身于一个童话般的王国中。在这如诗如画的仙境里，我的身体变得轻盈起来，渐渐地变成一只蒲公英，飘在蓝蓝的天空中。
假如我是蒲公英。我会飘到芳香扑鼻的花从中，和蝴蝶一起嬉戏、欢笑；飘到郁郁葱葱的森林里，与小鸟一起追逐、歌唱；飘到清澈见底的小溪上，随青蛙欢歌、跳舞。我还会飘到田野飘香的农家小院中。清晨，看漫漫薄雾如白纱慢慢织上天空；傍晚，飘在空中追赶着夕阳，感受时间的快速；夜晚，仰望着璀璨的星空，聆听着知了的歌声。春天，看含苞欲放的花儿舞动腰枝，听嫩绿的小草窃窃私语；夏天，飘在蓝天下，享受着阳光的爱抚；秋天，在稻田上金色的波浪中为农民伯伯喝彩；冬天，随着飘落的雪花翩翩起舞。
假如我是蒲公英。我会飘到宏伟的万里长城，看着游人们竭尽全力地登着长城，最后终于登上山顶，瞧见了风景如画的山顶和绿浪滚滚、青松翠柏的'山林。然后飘到‘西游记’中的花果山上，看花果山山恋相映、绿树红花和蜿蜒曲折的山道像条巨龙潜卧在群山之中。还要飘到夏日的池塘中，闻着盛开的荷花的清香，与滚动的水珠在碧绿的荷叶上玩蹦蹦床。
假如我是蒲公英。我会飘到蔚蓝的天空中。剪下一截美丽的彩虹，给树木做一条七彩的围巾，让树木不再只有单调的绿色；裁下一片轻盈的白云，给燕子做一件棉袄，让燕子在秋天不用辛苦的飞向北方，也能过个暖和的冬天；摘下几颗闪烁的星星，给乌鸦做一条晶莹的项链。
假如我是蒲公英，我会飘到寸草不生的沙漠中，在这里扎根、繁衍、生息。与孤独的仙人掌做伴，为金色的沙漠增添一份绿色。
假如我是蒲公英……
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假如我是一朵康乃馨，我会把自己朴素而真挚的心送给母亲。年幼时，我依偎在母亲温暖的怀抱中，听着那美丽神奇的故事，静静地入睡，母亲温暖的怀抱是我成长的摇篮。我长大上学后，母亲就更忙碌了，每天起早贪黑地忙家务，晚上，妈妈还要帮我辅导功课。母亲不正像那朴素的康乃馨吗？
假如我是一朵圣洁的百合花，我会献给教育我、关心我的老师。老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌出一朵朵娇艳的小花；老师是红烛，照亮了我们的前程，却燃烧了自己。多少个深夜，我们都进入了甜美的梦乡，而老师仍在台灯下改作业、备课……老师的心不就像那纯洁的百合花吗？
假如我是一朵迎霜怒放的菊花，我会献给在困难面前毫不畏惧的残疾人，为他们的自强不息而喝彩。
假如我是一朵平凡的太阳花，我会献给港、澳、台的小朋友们，让他们共享党的温暖，健康成长。
假如我是一朵默默无闻的小花，我会献给坚守在自己的岗位上，积极进取的劳动者们。
假如我是含苞待放的花骨朵，我会开出最美，最鲜艳的花，给更多的人送去祝福。
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在遥远的千亿年前，宇宙诞生了，而我——地球，也随之诞生了。那时，混沌不堪的我身上没有一点动物，到处都是乱糟糟的，直到有一天，一颗携带有冰的陨石坠落在我身上，我终于有了第一个朋友——微生物。它们畅游在我的海洋里，不久后他们逐渐演变成了鱼，而后有演变成了恐龙，一球无主怎行，恐龙便成了霸王，可它们的好景不长，终究要发生的事情发生了，他们神秘灭亡了。慢慢的，又诞生了一种名叫猿猴的灵长类动物，逐渐的他们这个种族壮大了起来，而后他们学会了站立、行走，直到现在他们依然统治着我。
一个看似繁忙的中年人缓缓地从家里出来，他中国地球保护组织是的一员，他整天繁忙与家庭与工作之间，所以他看上去一面疲倦的样子，这天他又要到到XX煤矿进行开采量调查，他从门里走出来，又步行着从楼道里向楼下走去。下了楼后，他启动了自己那辆破旧的小汽车，缓缓地向XX煤矿开去，作为习惯，他的手不由自主地按到了收音机的开关，新闻里播着环境问题，一些自称专家的人在那里长篇阔论不由得让他“切”了一声。
到那煤矿后，他提着公文包，直奔矿长室；矿长此时在那里贪婪地笑着，点着自己手中大把大把的钞票，此时敲门声响起，他把那些钱藏进了自己的保险柜，而后装出一副尊敬的模样去给他开门，他进来以后矿长从他那绝对保险而又奢华的办公桌的抽屉里拿出了当月的煤产量报告递给他，他过过目之后点了点头，此时矿长接到通知有事要出去一下，矿长踢开门对他说让他等一会就回来，矿长走了，他半信半疑的打开了矿长的抽屉生怕矿长的报告是假的，果然如他所料，那份报告正是假报告，他又拿出抽屉里的真报告一看，产量远远超出了规定最高产量，他把报告带回了组织。经过组织里面的鉴定证实了报告是真的，而后中国地球保护组织起诉了XX煤矿。
“唉~”地球长叹了一声，我真不知道什么时候地球环境会变好。但是只要我们努力，地球一定会长久的供我们居住。
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