魔法作文
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一、来到魔法世界
“我在哪儿？”我在心中问道。
身边是无根的草地，草地上开满了郁金香，真美啊！可我到底在哪儿？
我漫无目的地走着，走了很久。天下起了大雨，那雨是金黄色的。我的头发湿了，衣服也湿了。天都黑了，可我还在走，不知要去哪里。
突然我眼前一亮，尽力控制心中的喜悦，那是因为我看见了人，几个活生生的人。我大声呼救，他们才反应过来，然后我跟着他们去了集市。
到了集市一看，嘴巴张得足足能塞下一个鸡蛋，我惊呆了―人们的服饰好奇特：古典的优雅中又带着一种现代的时髦。我到底在哪儿？我顿时又糊涂了。
我看到一家商店墙上的挂历，上面写着：魔法世界第五世纪599年1月13日。天啊！我不是在21世纪吗？我怎么会在第五世纪呢？魔法世界又是什么？
我忽然想起来了：我放学回家，在那条我最害怕的幽森可怕的小道上走着，然后我听到一阵鬼哭狼嚎，天啊，我遇上鬼了？我当时便吓晕了过去，醒来就在着儿了。我想着想着就哭了起来，眼泪和那还在下的黄色的雨混为一体。
二、好朋友
之后的日子里，我遇上了荧荧，她后来成了我一生中最最要好的朋友。对于我―不爱说话的女孩儿来说，交一个朋友是多么的不容易啊！
我俩每天形影不离，无话不谈。有一天，我突然想起问她魔法世界是怎样来的.。荧荧说：“魔法世纪599年前，也就是魔法世界诞生的那一年，有一位法力高强的长者，他用自己全部的魔法和生命创造了魔法世界。后人认为，那金黄色的雨就是他的血汗。”我听了荧荧的话，觉得这位长者真伟大。
我来到荧荧家。这简直是名副其实的魔法家庭：“电梯”无须任何支撑就能浮在空中，也无须用电就能运转。没有电灯的家中，墙壁也能发光……这些都太奇妙了。我要是生在魔法世界多好啊！
更令我吃惊的是：他们居然不知道“破坏”怎么写，在他们生活中，没有“破坏”这个词。我真佩服他们能有这样的环保意识。
三、学魔法
我在荧荧家住了下来。荧荧真好，她要教我学魔法。耶！我要当魔法师了，我心中无比激动，有一种要变成哈利。波特的感觉。
我的魔法课就这样开始了，好笑而有艰辛。有一次，下起了雨，而我没有雨伞，我想让雨停，就念起了咒语：“咕噜噜，停雨吧！”我念的魔咒脱口而出，可是雨越下越大，可能是我把咒语念错了吧。我哭笑不得，像呆了一样站在那儿。雨停了我才回家，已经成“落汤鸡”了，害得荧荧快笑死了。
四、打败垃圾恶魔
时间飞速，不知不觉已经过了一年了。这天早晨，我被一阵巨响吵醒了。起床一看，天啊！眼前到处是垃圾，魔法世界好象变了一个模样，没有以前的繁华和干净。原来这都是垃圾恶魔干的好事，几乎整个魔法世界的人都变成了垃圾，幸好我们家有保护膜，没有被破坏。
“看来只有我们才能拯救魔法世界了。”荧荧对我说。“可是我的魔法练的还不好啊！”“没办法了，眼下在魔法世界中我俩最厉害了，我爸爸妈妈都快老了，总不能让他们去吧！”荧荧有点不耐烦了。“好好……”我连声应道，可心里还是害怕。
我们带上魔法书和魔杖出发了。我们四处寻找垃圾恶魔，找了半天也没有找到。正要回去，才发现垃圾恶魔正跟在我们后面，我差点变成垃圾，幸好我躲得快。我急中生智，向荧荧使了个眼色，于是我们两面夹击恶魔，荧荧向一边攻击，我一边翻魔法书施魔法。终于恶魔一个疏忽露出了破皱，我和荧荧使出全身力量，总算打败了恶魔。
我们成了英雄！我正想着，发现人们变回了原样。大家向我们欢呼，荧荧也走过来，对我说：“没想到你有这样的天分！”我们沉浸在快乐中。
五、选择留下
今天早晨，所有的人都带着一丝忧伤，我不知道怎么回事。有人说：“知道你要走了，我们是来送你的。”走？我可没说要走啊。正当我迷惑不解的时候荧荧告诉了我；“今天是这个世纪的最后一天。按规定，每一个世纪的最后一天可以让一个人到地球21世纪去，我们猜想你肯定会回去的。”
“我不走！”我大声喊道，“我要继续留在这儿，我要和你们在一起。”“可是你不走的话，要再等100年才有机会回去了，你这辈子就要待在这里啦！”有人说道。“那我也不走，我愿意留在这儿。”我有点生气了。人们眼中充满了喜悦。我很高兴：“我可以留在这儿吗？”众人点点头。
那一天，我和魔法世界的人们一起度过了第5世纪的最后一天。那一天，我很开心。
六、尾声
我一直留在魔法世界。
摆脱了21世纪的烦恼，这一生一定会很快乐，很自由，我这样想着，在梦中露出了幸福的微笑。
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如果我有魔法，我要救助全世界的病人，让他们以后都不会生病。
如果我有魔法，我要让穷人过上辛福的生活，把那些坏人的钱都拿给穷人去分。
如果我有魔法，我要把坏人都变成好人，让他们以后不做坏事。
如果我有魔法，我要为我们祖国出一份力，让科技更加发达，使我们祖国更加强大。
我还要当博士，要发明机器人，太阳能跑车、还要发明一种芯片，装在一支笔上，只要在作业本上画一点，也就会自动把作业写完。
我还要发明一种魔法小屋，让爸爸妈妈不用那么辛苦，因为它可以自动打扫。里面还有机器人管家，保姆、工人等等各种机器人，它们能做一切家务。
如果我有魔法，我一定会把这些东西都变出来。
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为了让大家看得更加清楚，善解人意的欧阳老师放下魔仙棒，来到同学们的中间说：“下面我将沁沁的发夹转移到姗姗头上。”
只见欧阳老师双脚微微叉开，眉头紧皱，大家都屏住呼吸，目不转睛地望着老师。“光之能量”。这时，魔法棒又神不知鬼不觉地到了老师手中。“古斯卡拉”欧阳老师的手。
又跟随魔法的拨动，“嗖”地一声举在了右上方，“转移魔法！”魔法棒中的星星转了一圈，突然从中射出2道紫光，飞向沁沁和姗姗。一眨眼的工夫，沁沁头上的发夹不见了踪影，而姗姗头上又无缘无故多了一个发夹，她俩不约而同摸了摸头发，嘴不由自主地变成了“O”形。
紧接着，欧阳老师又说：“下面大家看清楚了，我现在将发夹还原。”欧阳老师把魔法棒高高地举着，“光之能量，古斯卡拉，转移魔法！”魔法棒中的星星倾刻间便射出2道紫光，一串耀眼的光芒过后，姗姗头上的发夹又回到了它原来的地方。大家专心致志地盯着老师，发出啧啧的赞叹声，心里也直痒痒，跃跃欲试。
一会儿，欧阳老师说：“下面我要请同学来表演一下！”同学们兴致勃勃，齐刷刷地举起了手，都迫不及待地想试一试，就连我也赶紧举起了手。“茜茜！”老师用洪亮且清脆的声音念到我的名字。我赶紧走上讲台，心一下子提到了嗓子眼，如十五个吊桶打水——七上八下。
我咽了口口水，小心翼翼地走上讲台。学着老师的模样，将魔法棒举起来，说：“现在我要把璘璘的手表转移到涛涛手上。”说完我便聚精会神地看着璘璘的手表，自信满满。
地念道：“光之能量。”这时，我好像被控制了一样，跟着魔法将魔法棒放在胸前，“古斯卡拉，转移魔法。”只见魔法棒的花瓣倏忽绽开了笑脸，心形石头一闪一闪地转了一圈。
从中飞出2条粉线，划出两道优美的弧线，一瞬间，璘璘的手表到了涛涛手臂上，YES！我嘴角一弯……
“还剩一点时间，大家可以自己练习！”同学们连忙拿出自己的魔法棒大显身手。我们班的同学都学得很好，只有威威，他本想将楠楠和佩佩的压发转移一下位置，可不怎么的，将自己转移到水桶里了！于是，整个教室都弥漫着欢乐的音符。
“叮铃铃”下课铃响了。有趣的魔法课结束了，期待下一节课吧！
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