我是环保小卫士
我是环保小卫士1
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星期二，我和赵可一起玩。刮起了一阵风我们就看见了漫天飞舞的塑料袋。我们就去捡垃圾了做一回环保小卫士，就发生了下面的是。
我们拿了一个塑料袋进行捡垃圾比赛，我们看谁捡的多谁就胜。一喊开始我就冲了出去，这仔细一看垃圾简直是太多了我们捡啊捡总是有捡不完的垃圾。如果我们看见了有人随便扔垃圾就会上前阻止。我们第一轮是我捡的多，我们歇了一会就继续捡垃圾不分胜负。我们捡了很多的垃圾我们把小区打扫的干干净净。我们很开心是因为我们又做了一件好事。我要在这里呼吁大家要爱护环境，不要破坏环境，不要随便扔垃圾。见到垃圾就应该捡起来。我是环保小卫士，我们要共建美好家园。
如果你开车的时候随手扔垃圾环卫工人在马路中间捡垃圾那是很危险的事情，一不小心就会发生事故的。我给大家提个建议可以在车内放一个小垃圾桶。我们要文明出行养成不随便丢垃圾的好习惯。我们要环保最好要用可降解的塑料袋，也可以用自家带的布袋。出行可以骑自行车，也可以坐公交车这可以低碳环保。
爱护环境就像爱护我们自己，所以要我们保护环境不随便丢垃圾，我是环保小卫士。
我是环保小卫士3
今年寒假，我来到奶奶家。还没等我把椅子坐热，奶奶就迫不及待把我拉去菜市场，因为爷爷马上就要去进货了，奶奶要带我去那边接手爷爷的工作哩。
我们来到菜市场，一进门就闻到一阵刺鼻的恶臭，这股味道让我下定决心要用扫帚和簸箕把菜市场打扫干干净净。
第二天，我起了个大早，我穿好衣服后，等到七点奶奶刷完牙、洗完脸，八点送完强强弟弟去幼儿园，然后我和奶奶就去了菜市场。来到菜市场，我就开始扫地，本来以为很容易就能达到干净的，一扫起来才知道很费劲，刚扫完一个地方，另一个地方的新垃圾又出现了，我只好一遍一遍的扫，上午没扫完。吃完午饭后，我又继续扫，扫到下午菜市场关门了，才扫好。
在离开的时候，我心里想：保护环境可真累啊，但是好处非常多，菜市场走路不滑了，有些地方不用绕道了，所以我以后要多做一些保护环境的事情。
我是环保小卫士4
星期天，爸爸带我到他的工厂去玩。我一进工厂的大门，一看，呀！工厂的地上全都是垃圾，抬头一看，天空中飘着黑云般的烟雾，我急忙用手捂着鼻子。我又看见路边的垃圾箱里面，垃圾多得都往外流。我急忙对爸爸说：“爸爸，这里怎么有这么多的垃圾呀？”爸爸说：“在这里干活的叔叔们乱扔垃圾，不注意环境保护造成的。”我对爸爸说：“爸爸，咱们俩把这里打扫一下吧。”爸爸说：“OK！”
我和爸爸就动手打扫起来，我们先捡垃圾，最后用扫把扫垃圾，有许多叔叔看见了也过来帮忙。一会儿的工夫，这里干净了许多。工人叔叔们都夸我是个环境小卫士。
我今天虽然很累，但是心里很高兴！
篇五：我是环保小卫士
今天，天气晴朗，阳光明媚，我独自一人在花园里玩。
这里的天空湛蓝深远，空气清新甜润，瑰丽无比。这儿还有一个花坛，花坛里的花儿欣然怒放，五颜六色，有紫的、有蓝的、有红的、有黄的、有粉的……太引人注目了！最美的就算是这绿油油的草坪了，如同绿色的地毯。
正在我入迷的时候，我突然看见一个小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不该让她破坏掉我们美好的家园。于是，我愤怒地走过去，把小女孩叫出来，生气地对她说：“你应该爱护小草，不应该去踩它，还给大地妈妈一张‘洁白干净’的脸吧！”
她听了我的话，好像已经认识到了自己的错误，于是，便走到草坪旁边对小草说：“对不起，可爱的小草，我没有把你踩疼吧？”
小女孩的脸似红苹果，我对她说：“你是个知错就改的好孩子，也应该让大地妈妈把脸洗干净。”
保护环境，人人有责。从现在开始，让我们大家手拉着手，走向大自然，去保护环境吧！
我是环保小卫士5
“俞楼长，在家吗？”外面传来阵阵敲门声，这声音好熟悉，是谁呢？我快速地去开门。噢，原来是居委会的主任阿姨。我请阿姨进了门，奶奶迎了过来。只听阿姨跟奶奶说：“俞楼长，创建卫生城市活动又开展了，下周一进行卫生抽查，劳烦你辛苦些，自查下这幢楼的卫生。”奶奶欣然答应了。
我央求奶奶带我一起去检查卫生，一检查我们发现了踏步的扶手积尘很厚，楼梯纸屑较多，车库的顶上还有整袋的垃圾……
我自告奋勇地去清楚这些垃圾。我体贴地对奶奶说：“奶奶，车库顶那么高，只有我这身手，才能帮你解决这‘麻烦’！”奶奶抚摸着我的头说：“小家伙，小心点，上去吧！”我搬来凳子，小心地踩上，如猴子般敏捷地爬上车顶，提起垃圾袋扔了下去。”爬下车库，我拎起垃圾袋小跑步奔向垃圾箱。邻居奶奶们都笑着说“小枫，不愧是学过跆拳道的，身手这么敏捷，像个‘环保卫士’。”我听了心里喜滋滋的。
我拿着扫帚和簸箕准备扫楼道了，因为我们楼道住着好几户老人家，所以我准备不闻声响地把楼道清扫干净，免得老奶奶老爷爷们操心了。我来到顶层，开始一级一级地往下奋力地清扫，一级又一级终于扫到两层了，黄豆般的汗滴已从我额头滚下，紧握扫帚的手心已经发红，正在擦扶手的奶奶心疼地说：“歇一会吧，剩下的我来。”我擦了擦额头的汗珠说：“奶奶，小菜一碟，我保证不要外援就能完成任务，社区是我家，我也要社区出一份力。”妈妈不知啥时已来到了我跟前，笑眯眯地说“儿子，好样的！继续努力干！妈妈去帮奶奶一起擦，你加油。”听了妈妈的话，我清扫得更卖力了，不一会儿楼道被我清扫得干干净净。一路走过的叔叔阿姨都向我竖起了大拇指。
我抬头望着小区，我感觉花坛的小花正向我绽开了笑脸，小树不住地向我点头，一阵阵花香扑鼻而来，我觉得自己真是个“环保小卫士”，我为城市建设也出了一份力。
我是环保小卫士6
秋天来了，小区里丹桂飘香。闻着花香，心情真舒畅啊。但身边也有一些破坏心情的画面：有人乱扔垃圾，有人践踏草坪，有人随地吐痰……
这些不文明行为在日常生活中十分常见，有人觉得“有清洁工在呢，怕什么？”有人觉得“我不就这么一次嘛，有什么要紧？”说心里话，这种想法我曾经也有过。可现在，我看到了“小手拉大手”的倡议之后，便决定要从我做起，带头保护环境。
环境对我们来说，就像是一缸水，人类就是鱼，水一旦遭受污染，人类的生存就遭到威胁。如果没有了美好的环境，整天生活在肮脏的垃圾堆里，想必没有人会像现在这般快乐安逸。最近，我看了一部电视剧，叫《星际精灵蓝多多》。这是一部关于保护环境的儿童科幻剧，讲述的是蔡小豆和他的朋友们一起保护地球环境的故事。其中一个个的故事都教育我们要爱护环境，如果我们再不好好爱护环境的话，那么地球母亲就会成为一片废墟。
让我们一起来保护环境，当一名环保卫士吧！
我是环保小卫士7
这个星期六，爸爸妈妈带我和弟弟去桥头看油菜花，妈妈说：“今天你们俩姐弟要当个“环保小卫士哦！”弟弟不明白什么叫“环保小卫士？”我说：“这就是要做个环保的人。”弟弟听了，连忙去拿了一个袋子，我不解地问：“你拿个袋子干嘛呀？”弟弟说：“装垃圾啊！”妈妈听到了，她连忙表扬弟弟。
正当到了桥头看油菜花的那里，我和弟弟兴奋地叫了起来：“哇，好美啊！”我们下了车，便跟着爸爸妈妈走到了栏杆边，我看到跟上有很多垃圾，我和弟弟拿出在家准备的垃圾袋，然后边走边捡，边捡边想：“扔这些垃圾的人太不讲文明了，太不讲卫生了。把这么美丽的地方弄成了这脏……。”
过了几分钟，我和弟弟的垃圾袋都装满了许多各种各样的垃圾、有汽水瓶、有卫生纸、有食品包装纸……。我看着自己和弟弟的垃圾袋，再看看身后干净的小路，仿佛听到小路在说：“谢谢你！”又仿佛听到油菜花用甜润的声音说：“谢谢你小朋友，你让人们踏着干净的小路来看我，真是太谢谢你了！”听到这些，我心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜一样甜，一直开心地笑着，弟弟看见了就问：“姐姐你傻笑什么呀？”我急忙说：“没，没什么。”
虽然我和弟弟今天把垃圾捡了，但明天、后天、大后天呢？我没可能天天来吧！所以，我希望第个人都有要文明和讲卫生。
我是环保小卫士8
一、 活动背景
一直以来，环保问题是现在社会发展面临的重要问题，它关系着我们的生活空间和生活质量。但是，现在许多人都没有环保意识，随意破坏环境。所以，环抱教育迫在眉睫，要从小抓起。刚好，我们学校编写的校本课程《学生行为规范与综合实践活动》的第五章就是《保护环境》。因此，围绕“我是环保小卫士”这个活动主题，设计了一系列的活动在四年级中开展。让学生在实践活动中理解环保的重要意义，树立环保意识，从而养成保护环境的行为习惯。使得综合实践活动与校本课程得到较好的整合。
二、 活动目标
1、 让学生感受大自然的美，认识破坏环境的危害性，树立环保意识。
2、 通过提出建议、创作标语等综合实践活动，让学生形成强烈的环保意识，养成自觉的环保习惯。
3、 懂得废物可以再利用，教育学生爱护资源。
4、 培养学生的动手能力和创新精神。
三、 活动目标
1、 收集优美的自然风景图片和破坏环境的图片。
2、 调查破坏环境的情况，填写调查表。
3、 准备彩色卡纸、彩笔、剪刀。
4、 收集废弃物品并准备好进行废物制作的工具。
四、 活动程序
（一） 看一看：我们的生活环境。
1、 播放优美环境的图片，学生谈观后感。
2、 交流破坏环境的情况社会调查结果。
3、 说一说破坏环境的危害性。
（设计意图：通过优美环境与破坏环境的对比，让学生自己去探索、去发现保护环境的重要意义。）
（二） 写一写：我们的环保建议。
1、 学生提出环保小建议，并制作成精美的卡片。
2、 创作环保小标语，并写在纸条上。
（以上两个活动分组同时进行）
3、 全班交流作品，制成环保墙报。
（设计意图：一系列的调查、讨论、制作等活动之后，学生们的环保意识增强了，心理冲击更强了，适时进行环保小建议和小标语的创作，抓住时机对学生进行环保行为的养成教育。）
（三） 做一做：我们的废物利用。
1、 出示《垃圾——21世纪的资源》的资源。
2、 展示由废物制成的工艺品。
3、 分组进行废物小制作。
4、 作品展示。
（设计意图：让学生动手制作，既培养了学生的动手能力和创新精神，又让学生认识到爱护资源的意义。）
（四） 说一说：我们的环保宣传。
请学生向周围的人宣传环保的意义，宣传保护环境的小建议。
（设计意图：让学生走出校园，到社会中去进行实践，使活动得到延伸。）
活动反思：
１、自主源于有效指导。
苏霍姆林斯基说过：“在人们的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。” 综合实践活动课程是充分发挥学生主体性的课程，要求学生积极参与、自主实践、自主探究，这就要求教师有针对性地加以引导和指导。本节课一开始，就先播放优美的风景片，让学生谈观后感。接着播放破坏环境的图片，并结合课前的有关破坏环境的社会调查，交流破坏环境的危害性。教师创设了一美一丑两种不同环境的对比，对学生形成强烈的心理冲击，树立了环保意识，从而产生了想为环保做贡献的冲动。这时，学生自主探索的欲望被充分激发了。接着，针对提出环保小建议和创作环保小标语这两个活动，教师鼓励学生自主选择其中一个活动来开展，将学生的需要置于核心地位，为其个性的充分发挥创造空间，也为学生的自主探索提供了充分的活动空间。就如《综合实践活动课程教师指南》中说的那样：学生能独立思考，教师不揭示；学生能独立操作的，教师不代替；学生能独立解决的，教师不示范。
２、发展始自实践活动。
综合实践活动不是教师“教”出来的，也不是学生“听”来的，而是学生“做”出来的。综合实践活动课程是一门实践性、经验性课程，因而，学生只有在活动中发展，在实践中成长。这节课要求学生课前要收集资料，进行社会调查。学生在这些实践活动中学会如何收集材料、整理材料，培养了学生调查、访问的能力。同时学生的合作能力和人际交往能力也得到发展。在废物小制作这个环节里，学生通过实践制作活动，他们的动手能力和创新精神得到了发展。同时，懂得了爱护资源，开阔了视野，增长了知识。可以说，学生在综合实践活动里所获得的发展是以往在书本里难以实现的。综合实践活动的价值就体现在实践活动中。
我是环保小卫士9
今天，风猛烈地刮着，但还是阻挡不了我想去参加慈善活动的脚步。吃过早饭，我和妈妈就来到了美丽的`锦屏公园。
在锦屏公园大门口，一盏盏灯笼挂在上方，原来，这座美丽的公园正以喜庆的红色来迎接一年一度的元宵节。在大门口的左侧，早已聚满了和我一起参加活动的家长和孩子们。听带队的孙老师说，这次慈善活动主要以家庭为单位，爸爸或妈妈带着孩子，拿着一把长柄夹子和两个塑料袋，到公园里寻找垃圾，活动从10点开始到11点半结束，回来时，比比哪个家庭找到的垃圾最多。
让我们来当环保小卫士吧！出发！我们像箭一样冲向公园，抢宝似的寻找垃圾。我瞪大眼睛仔细地寻找着垃圾，连石头缝都不放过！我在路边的草丛里发现第一个垃圾——一张糖纸。我想起以前我和爸爸妈妈去公园散步时，我也曾把糖纸随手扔在了草地上。我为那时的行为感到羞愧。在公园里做清洁的都是上了年纪的爷爷和奶奶，他们那么辛苦地工作着：每天天没亮就来到公园，弯腰捡着、扫着，只为呈现给大家一个干净、美丽的公园。我拿起长柄夹子，用劲了全身的力气，小心地把它夹起来。正准备把糖纸放进垃圾袋时，糖纸却从夹子上飘了下来，落到了地上。但是我没有放弃，又试了一遍，终于把糖纸夹到了塑料袋里。我高兴极了！
我继续默默地寻找着垃圾，阳光越来越刺眼，但浮现在我眼前的是那些扫地的爷爷奶奶，炎炎夏日里，他们不叫热，不叫累；寒冷的冬日里，他们不喊冷，不怕苦。这时，我来到一张石椅子边。石椅子周围垃圾可真多！有甘蔗皮，有饮料罐，有塑料杯，有冰棒棍子，有方便面盒……我仿佛看到了：在前不久，一个大姐姐拿着一杯奶茶，坐在石椅上，边喝边听音乐。喝完了，她随手就把塑料杯扔在了石椅后，而垃圾箱就在石椅的几步之外。我仿佛又看到了：在上星期，一个叔叔来逛公园，到了下午，他拿出装在易拉罐里的八宝粥，吃完了，就把罐子扔在了石椅后……我自言自语道：“这些扔垃圾的人真不文明！”我把这些垃圾夹到了塑料袋里，又继续往前走。
我来到郁金香花圃前，这里的郁金香像还没睡醒的小娃娃，正做着好梦。只有几朵郁金香的花瓣微微张开，睁开眼睛，看看春天是否来临。这时，我看见郁金香丛中有一个红色的塑料袋，我又恼火了：“是谁这么不文明？！”我用夹子小心翼翼地把红色塑料袋夹了出来，差点碰到了一朵还在睡觉的郁金香。
到11点半的时候，活动结束了。我找到满满两袋垃圾！看着这满满两袋垃圾，我的心沉甸甸的。地球是我们共同的家，创建美丽干净的家园需要我们共同的努力。从今天开始，我要在心中立一块碑，上面写着：环保小卫士。我还要把这块碑立到我身边的每一个人心中。
我是环保小卫士10
在这个春意盎然的四月，周六的太阳好明媚，我和妈妈还有姐姐一起来到了美丽的湘湖畔。青山绿水，让我感觉好舒服呀！1点钟在城山广场小记者大本营，我们签到，领到了手套和垃圾袋，还有爱鸟宣传资料，原来我们今天是环保小卫士呀！
我和东城小学湘湖小学的两位小同学结伴成立了“环保小虎队”，一路上我们三个人一个负责拿垃圾袋指挥，两个负责捡垃圾，在路上，我们比赛看我们几个谁是火眼金睛，谁能捡到最隐蔽最小的垃圾，一路上都飘着我们欢乐的笑声。我们可不是只捡垃圾哦，还做游戏呢，有默契大比拼，搭桥，袋鼠跳跳跳，两人三足。我最喜欢的是默契大比拼，是我们两个小朋友完成的，我模仿的是打呼噜，他一下子就猜到了，他给我模仿的太极拳，可是我一直在猜打太极，浪费了不少时间，还没玩够呢，记者哥哥就让我们去下一个挑战点了。
我们的垃圾袋不知不觉已经被我们装满了，看来扔垃圾的人还不少呢，看着这波光粼粼的湖面，怎么忍心扔垃圾破坏呢。看到扔垃圾的我也会劝阻的。不知不觉已经做完游戏，我们三人跑到了微笑厅合影留念，分开时我们三个还在你追我赶地玩游戏，虽然只认识了两个小时，但是还是很喜欢这两个朋友的。今天的活动过得太快了，不仅让我学会了环保，还在快乐中学到了友谊和知识，我好期待下一次的活动哦！
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