抑扬顿挫的意思
【抑扬顿挫的意思】
解释：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
出自：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
拼音：yì yáng dùn cuò
1、我希望我也有一天可以得到他那抑扬顿挫的声音。
2、屋子里传出了抑扬顿挫，如泣如诉的琴声。
3、他的钢琴表演总是带着那么点抑扬顿挫的感觉。
4、朗朗在弹琴时，十分有激情，十分投入，所以弹出的乐曲都抑扬顿挫。
5、光有抑扬顿挫的声音是不够的，我们还需要很好的表演天赋。
6、对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。
7、她说话时带有一种不常听到的，抑扬顿挫的声调。
8、客人对主人以及主人对客人，曾将古希伯来文和古爱尔兰文哪些诗句的片断，抑扬顿挫地并附以原词的译文，加以引用了？
9、他精神抖擞，镇定自若地走上讲台，演讲时抑扬顿挫，充满激情。
10、犹如一首抑扬顿挫的交响乐曲，将聆赏者带到丰富多采的意境之中。
11、如果你的表演再抑扬顿挫一点就会得到更高的分数。
12、我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。
13、他抑扬顿挫地朗诵诗歌。
14、今天三节课下来累得不行。讲课的时候都没有精力来抑扬顿挫了。
15、让语调更有活力-避免单调的语调，而采用具有抑扬顿挫的语调。音量应该属于大声但柔和。试著听听新闻主播的语调。
16、说话向来都是抑扬顿挫韵味十足，就连当面斥责一个他深恶痛绝的人时，声音也还是带着那么一股子戏剧的`味道。
17、短波电台里开始传出邱吉尔那抑扬顿挫的声调。
18、试想，一个说话字正腔圆抑扬顿挫绘声绘色声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
19、依旧记得那破磁带发出的抑扬顿挫的腔调！
20、他抑扬顿挫地朗读报纸上一篇关于谋杀案审判的报道，我们都津津有味地欣赏他扮演各种主要角色。
21、他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。
23、音乐也是在忽高忽低抑扬顿挫中游走。
24、汉语作为图形文字具有复杂的视觉形象，且调又分为四声，读来抑扬顿挫，以汉字为符号写成的读物可以进行析读意读诵读美读智读，具有独特的优势。
25、听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。
26、那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说，哪怕全然不懂牧师布道的语言，仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。
27、在谈话或讲故事中，可以用加强语调的字眼使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。
28、小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。
29、老师用阴阳顿挫的语调朗读着课文。
30、大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏韵脚和语音，那种感受真是非同一般。
31、如果不注意声音技巧，说活没有抑扬顿挫的变化，语势语气语调都不明显，始终出不了感情，听的人就会昏昏欲睡。
32、只要你的声音能够再抑扬顿挫一点你的粉丝肯定还会多很多的。
33、三八节的活动安排在周末搞，诗歌朗诵，要求：声音宏亮，抑扬顿挫，充满感情。
34、老师以一种抑扬顿挫的声调讲着课。
35、遇到一个话剧演员，说话抑扬顿挫。
36、读文章时，要声情并茂抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！
37、对初学者来说：当要试图”进入“别人头脑，我们会去对正说的话的含义进行理解，观察面部表情肢体语言聆听语调以及抑扬顿挫。
38、他说话向来都是抑扬顿挫韵味十足，就连当面斥责一个他深恶痛绝的人时，声音也还是带着那么一股子戏剧的味道。
39、几天之后，你的耳朵就会习惯美妙的加勒比海式英语方言那种抑扬顿挫的轻快节拍。
40、“这是最辉煌的时代也是最糟糕的时代……”她的声音圆润，随着言语的起伏而抑扬顿挫，就像在唱歌一样。
41、乡村音乐歌手戴着一顶大帽子，弹着吉他，用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情望和失落。
42、他有一张胖胖的脸，狐猴般的眼睛，以及安详微妙和富于抑扬顿挫的嗓音。
43、乡村音乐歌手戴着一顶大帽子，弹着吉他，用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情希望和失落。
44、朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴。
【扩展阅读：散文的概念】
（一）文学体裁之一，散文这个名称，随着文学的发展，它的含义和范围也在不断的演变。我国古代把与韵文、骈体文相对的散体文章称为“散文”，即除诗、词、曲、赋之外，不论是文学作品还是非文学作品，都一概称之为“散文”。
现代散文的主要形式是以抒情、叙事、论说为住。现代的散文指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品，包括杂文、小品文、随笔、游记、传记、见闻录、回忆录、报告文学等。近年来，由于传记、报告文学、杂文等已发展为独具特色的文体，所以人们又趋于把散文的范围缩小。
（二）散文的古今概况
1、古代散文：我国古代，为区别于韵文、骈文，凡不押韵、不重排偶的散体文章，包括经、传、史书在内，一律称之为散文。
（1）先秦散文：包括诸子散文和历史散文。诸子散文以论说为主，如《论语》《孟子》《庄子》；历史散文是以历史题材为主的散文，凡记述历史事件、历史人物的文章和书籍都是历史散文，如《左传》。
（2）两汉散文：西汉时期的司马迁的《史记》把传记散文推到了前所未有的高峰。东汉以后，开始出现了书、记、碑、铭、论、序等个体单篇散文形式。
唐宋散文：在古文运动的推动下，散文的写法日益繁复，出现了文学散文，产生了不少优秀的山水游记、寓言、传记、杂文等作品，著名的“唐宋八大家”也在此时涌现。
（3）明代散文：先有“七子”以拟古为主，后有唐宋派主张作品“皆自胸中流出”，较为有名的是归有光。清代散文：以桐城派为代表的清代散文，注重“义理”的体现。（next88）桐城派的代表作家姚鼐对我国古代散文文体加以总结，分为13类，包括论辩、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂说、箴铭、颂赞、辞赋、哀奠。
2、现代散文：指与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式。特点是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义，它可以在真人真事的基础上加工创造；不一定具有完整的故事情节和人物形象，而是着重于表现作者对生活的感受，具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性，散文中的“我”通常是作者自己；语言不受韵律的限制，表达方式多样，可将叙述、议论、抒情、描写融为一体，也可以有所侧重；根据内容和主题的需要，可以像小说那样，通过对典型性的细节欲生活片段，作形象描写、心理刻画、环境渲染、气氛烘托等，也可像诗歌那样运用象征等艺术手法，创设一定的艺术意境。散文的表现形式多种多样，杂文、短评、小品、随笔、速写、特写、游记、通讯、书信、日记、回忆录等都属于散文。
总之，散文篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美，能比较迅速地反映生活，深受人们喜爱。
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