一次成功的实验课作文（通用11篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的一次成功的实验课作文（通用11篇），欢迎大家分享。
一次成功的实验课作文1
一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个游戏。
这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。
他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。”
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”
“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”
一次成功的实验课作文2
回忆起四年级的“小记者班”，我总是记忆犹新。
还记得有一次，蔡老师拿着一杯盛满水的玻璃杯和一张比杯口稍微大一点的卡纸。我们好奇的一个个睁大了眼睛，定着蔡老师。蔡老师一切都准备就绪后，便跟我们说：“今天，我们要做一个实验，实验的名字叫：‘杯子倒水水不滴’”。实验开始了，可蔡老师还没举起杯子，便跟我们说“算了，万一水滴下来，我还是把本子藏好吧！”说着把全部本子理到一旁，然后不放心似的又拿来一个干净的垃圾筒，放在下面，以防万一。现在蔡老师终于胸有成竹地准备开始实验了。蔡老师先把玻璃杯拿起来给我们看一下，然后把盖子拧开。这样的话，一倒过来，水就会全部倒在讲台上了。蔡老师接着问我们：“你们有什么办法不拧盖子，倒过来不让它滴出一滴水来？”我们顿时像炸开了锅似的议论纷纷。有人说：“这不可能，只有拧紧盖子才行呢！”有的说：“……”。蔡老师听了同学们的议论大声说：“安静。”然后神秘兮兮地笑了笑，“我来做给你们看。”
蔡老师把卡纸放在杯口上，然后用手连着卡纸和杯沿摁了一下，说来也怪，蔡老师把杯子倒过来，的确是一滴水也没滴下来。我们刚才都快跳到嗓子眼的心顿时放了下来。可是忽然又像想起了什么似的，我们大家不约而同地跑上讲台，怀着求学心切来问蔡老师，这到底是怎么一回事？蔡老师告诉我们：“这是因为杯中氧气本来是有的，可是，卡纸如果被吸在杯口，里面氧气就不流通了，这样水就不会滴下来了。
“噢！”听了蔡老师的道理，我们全班恍然大悟。哎，今天，可让我大开眼界了。这次成功的实验可又让我增加了一个丰富的知识。
一次成功的实验课作文3
星期六的中午，我在家专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空掉下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我觉得很奇怪，鸡蛋轻轻一碰会破，从高空掉下来还要不破，这怎么可能呢？虽然心理这么想，但我还是想试一试。
我拿着一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松，鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了一个鸡蛋，这一次，我不像刚才冒冒失失了，我思索着：怎样给鸡蛋上“保险”，从而使鸡蛋从二楼掉下去，而鸡蛋却不碎呢？突然，我看到一块布，便把鸡蛋包在布里，然后把布扎紧，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了，我想应该成功了。我满怀信心地来到了楼下，把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了。我心中刚刚燃起的高兴的火花一霎那便熄灭了。我像泄了气的皮球似的，垂头丧气。
这时，妈妈走了出来，见到我这样，说：“儿子，你坐在那儿干什么？”我便把事情的经过告诉了她。妈妈笑着说：“原来如此。”接着，她又说：“失败不要紧，但不能盲目地失败，要从失败中得到经验，从而取得成功。”我点了点头，重新做起了实验。吸取了前两次的教训后，我决定给鸡蛋包上胶布，为了万无一失，我又找了一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，给鸡蛋上了“保险”后，我小心翼翼地丢下去。我迫不及待地奔到楼下，嘿，这次鸡蛋终于乖了，毫发无损，一点也没破。
“耶”！我终于成功了！我从这次实验中深深地领悟到“失败是成功之母”这句话的含义。
一次成功的实验课作文4
有一天，我看到一篇有趣的文章，文章的大概内容是：有一只漂亮的鸡蛋，认为自己外壳上的一层白霜影响了它美丽的容貌，就干脆洗了一次澡。果然，那只鸡蛋比原来更漂亮了。可是，没多久，那只鸡蛋就坏掉了。这是真的吗？我怀着好奇心，决定自己动手做一个实验。
我从冰箱里取出两只新鲜的鸡蛋。将一只鸡蛋放在水里洗得干干净净的，洗好后将蛋壳上的水擦干净，再用彩笔在蛋壳上做了个小小的记号。然后，我用卷筒纸为两只鸡蛋做了个“窝”。最后将两只鸡蛋盛放在纸做的“窝”里。
过了一个星期，我想看看那两只鸡蛋怎么样了。爸爸对我说：“你先别敲鸡蛋，先拿着摇几下，然后停下，如果感觉鸡蛋里面在晃动，就说明鸡蛋坏了。”于是，我照着爸爸说的方法，拿着鸡蛋使劲摇了几下。果然，那只被洗过的鸡蛋在我停止摇动后，里面还在晃动。再敲碎一看，那只鸡蛋流出的液体已经浑浊不清，还散发出阵阵令人作呕的臭气。而那只没有洗过的鸡蛋完好无损。
我的实验成功了！原来，鸡蛋外壳上的白霜对鸡蛋有保护作用呢，它可以阻止细菌进入鸡蛋。
一次成功的实验课作文5
一个阳光明媚的星期天，我在家里做了一个有趣的实验，名字叫：让鸡蛋跳舞。因为我曾听同学们说起过，我非常好奇，我决定亲自实践一下。
星期天，正好没什么事，我想起了这个实验，于是我先准备了一袋盐、一盆清水和一个鸡蛋。首先，我舀了一勺盐，用筷子搅拌一下，白色的盐粒迅速溶解在请水中，我小心翼翼地把鸡蛋放了进去，可鸡蛋纹丝不动，我想：一定是盐太少了。于是，我又舀了一勺盐，搅拌均匀后鸡蛋还不能浮起来。这也不行呀！那该怎么办！我有些不耐烦，想放弃了。于是我把剩下的小半包盐一股脑儿倒了进去，奇迹出现了，只见鸡蛋像跳舞似的一扭一扭浮上水面，“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！我成功了！”我情不自禁地呼喊了起来，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀”！
通过这次实验，我不仅验证了人们的说法，解答了心中的疑问，更懂得了一个道理：“你要去证实这一件事，光靠嘴巴说没有用，关键是你去做了没有！”
一次成功的实验课作文6
光阴似箭，日月如梭。转眼间，五年的小学生活过去了。在其中，我有过成功，也有过失败。但最令我难以忘怀的还是那次实验。
在一个暑假里，我正在家里专心致志地看书，突然被书上的一个问题吸引住了——怎样能让一个从高空中摔下的鸡蛋不碎？看完这个问题，我很奇怪：鸡蛋轻轻一碰就碎，从高空中摔下的鸡蛋又怎么能不碎呢？虽然心里这么想，但我还是决定试一试。
我拿来一个鸡蛋，从阳台上摔了下去。只听“啪”的一声，鸡蛋顿时开了花。我还是不服，心里想：用什么东西把鸡蛋包起来，可能会好一些。于是我找来一块布，包在鸡蛋上，又找来一些绳子，绑紧。我又来到阳台上，松开了手，鸡蛋掉了下去。这次，我没有听到鸡蛋碎的声音，我想一定是成功了。我兴冲冲地跑下楼，把捆鸡蛋的绳子解开——鸡蛋还是碎了，蛋清蛋黄流了一地。
“我就不信这个邪。”我的倔劲又上来了。于是我又跑到楼上，思索着用什么东西把鸡蛋包起来会更好。看来用软一点的东西好。对了，我想到了海绵。我找来一块厚厚的'海绵，把鸡蛋裹在里面，又用绳子系好。我这次小心翼翼地把手松开，又急忙跑下楼去。
当我把海绵打开后，一个完整无损的鸡蛋呈现在我的眼前。
啊！我成功了！我第一次感觉到原来成功的滋味这么好。我真想对全世界高声宣布：“我成功了！”
通过这件事，我明白了：做事情只有不断探索，大胆实践，才能成功。
一次成功的实验课作文7
我从我的科学实验书中了解到，用小喷壶背对着太阳连续喷几下，水雾中会出现一道彩虹，它说的对不对呢？我打算亲自试一下。
拿上小喷壶，我直奔广场，只见广场上阳光灿烂，我抬头看看太阳的方位，仔细确定位置，调整一下喷壶的方位，便“呲啦、呲啦”连续喷了好几下。奇迹发生了！透明的水雾间渐渐映出半透明的彩虹来，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各色清清楚楚，顺喷嘴方向中心至边缘由深至浅，像一条美丽的七色彩带。虽然它不像真的彩虹那般绚烂，却让人打心眼儿里高兴：不常见的彩虹，却能在晴天就可以观赏，多让人高兴呀！
它的科学原理是这样的：太阳的光谱中，其实有七种颜色，透过小水滴折射入人眼成为可见光后就看见了“彩虹”。
实验成功了，我也获得了一份新知识。
一次成功的实验课作文8
我听说小强就是蟑螂，蟑螂就是小强，而且还听说小强有防水能力。我想做个试验，然后就从小强的身上拉开了序幕。
我先找来一个大的塑料盖，只要我看见一只小强，我就左盖右盖都盖不着。我这下可着急了，要是这样一直抓小强，要什么时候才能抓到呀！妈妈猜出了我急切的心情。妈妈不紧不慢地说：“没关系，你看我是怎样抓的吧！”“哇！”我一声大叫，“妈妈你简直是个抓小强的高手。”“哪里，哪里。”妈妈不好意思的说。“哦！对了我们继续做试验吧！”我打来一盆清水。啊！一不小心洒了一地水，害得我又要从打一盆水，真麻烦。我把小强放进水里，果然不出我所料，小强快速的爬上了盆子的边缘，我轻轻地用一根树枝，把小强打回水里，小强也不甘示弱地再一次勇敢的爬了上来，可惜呀！还是被我一招打了回去，不过我可没有你想象的那么狠心，我打了几次心软了，就把它给放了。
今天我虽然成功了一个试验，但是我不明白为什么小强不怕水，以后还要多学一点昆虫的知识。
一次成功的实验课作文9
星期五的班队课上，我们做了一个很有趣的实验，名字叫“杯子倒水水不滴”。
班队课开始了，罗老师首先请张文杰同学上台来表演“杯子倒水水不滴”这个实验，张文杰在讲台下放了一个桶，可能是为了防止水漏出。实验开始了，他先把卡纸放在杯口上，又在杯子四周按了按，他把杯子倒过来，的确一滴水也没有到出来。我们顿时议论纷纷。有的说：“这不可能？”张文杰又说：“让我来告诉你们。这是因为杯中的氧气本来是有的，可是，卡纸被吸在杯口上，那氧气就不流通了，这样水就不会流下来了。”
今天，又让我增长了一个丰富的知识。
一次成功的实验课作文10
今天，我们小组做了一个小实验，实验名称叫“会弹跳的泡泡。”
我们准备了实验要用的材料：水、杯子、吸管、棉手套，胶水和洗洁精。开始做实验了，我们先往杯子里倒入适量的水；再倒入少量的洗洁精和胶水；然后用吸管把泡泡吹出来；最后用棉手套把泡泡接住。可是泡泡有好多都在棉手套上破了。我们想：可能是棉手套没有拉平展吧！我们把手套拉得平平展展的，然后吹出了一个大大的泡泡，这个泡泡果然稳稳地“站”在了棉手套上。手轻轻地向上托，泡泡还会在棉手套上弹跳呢！我们又做了好几次，都成功了，只有一次，我们的一个泡泡飞到窗户外面去了，到现在都不知道它破了没有。那么，泡泡在纸上能不能立住呢？我们找来了一张纸，在上面吹了一个大大的泡泡，泡泡一下子就破了。落上泡泡的那块地方也湿了，看来，纸上是不能立住泡泡的。
可是，泡泡为什么在手套上不会破而且还会弹跳呢？我们通过查找资料知道了：平时泡泡一下子就破了，是因为水分不能疏散，但是泡泡水里加上胶水就不容易破了，再加上棉手套会疏散水分，这样泡泡就不会破了而且还会轻轻弹跳。
这次小实验做成功了，我们小组的同学都感到很自豪。
一次成功的实验课作文11
“快来看，快来看!”走廊上传来同学们的声音。他们到底在干什么呢?莫急莫急，听我慢慢道来。
李老师让我们做了一个“从高空往下扔鸡蛋却打不破”的实验。你瞧，同学们兴奋得不得了。只见李晓欢拿了两个煮熟的鸡蛋，先用透明胶把一些报纸裹在鸡蛋上，原来一个小小的鸡蛋好像肥了许多，可能是“吃”多了吧!再用四五个废塑料袋把鸡蛋包上，用手拎的两个绳子扎起来，鸡蛋失去了灰白色，被感染了，蓝白一色，美丽极了!还要再包点儿什么呢?顿时同学们便议论开了，有的说包围巾，有的说包衣服，最后被采纳的办法是包衣服。金超今天来了一个“大义灭亲”，他把衣服捐了出来，哈哈，经过一段艰苦的劳动，终于做成了，真是功夫不负有心人啊!现在展现在大家眼前的是一个被打扮后的鸡蛋(这哪是鸡蛋啊?简直就是一个面目全非的球)。李晓欢仿佛想起了什么，她转身向外跑，拿了一个苏果超市的塑料袋回来，装在鸡蛋外面。一切准备就绪，下一步要开始一个任务—放飞。
大家七手八脚地把鸡蛋抬起来放在窗台上，用一根牛皮筋做了一个发射性的东西，只见鸡蛋被放在牛皮筋里面，紧张的时刻到了，“五、四、三、二、一，放飞”，此时，牛皮筋一松，鸡蛋被弹了出去，它在空中似乎借助风的支撑，慢慢地降落。 “鸡蛋号，加油，鸡蛋号，加油……”的确，鸡蛋号没有辜负我们对它的希望，平稳地落到地上。成功了!我们成功了!同学们蜂拥而至，冲到楼下，有的甩自己的衣服，有的亲，还有的高声欢呼……，那一刻令人永生难忘!
第一次实验我们成功了!从而我知道了降落伞可以缓冲，衣服也可以减少冲击力。
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