小学生作文下象棋
同学们，在我们丰富多彩的课余生活中，你最喜欢干什么？是集邮？是打乒乓？还是唱歌？至于我，我最喜欢的活动则是下象棋。
我这个“将军”也应该说是“身经百战”了，不过最让我难忘的还是那场“战争”了。
那天，爸爸带我到他的大学老师那儿做客，刚进门，就看见一个水晶制成的棋盘和棋子，这让“将军”我又手痒痒起来，不料没等我下挑战书，对方的通牒却已经送了过来，只见爸爸的老师对我说：“小朋友，会下象棋吗?”我自豪地说：“当然会了！”语气中夹杂着将军般的目中无人，爸爸的老师笑着说：“那我们来一盘如何？”这话真是正中我意，使我心中一阵暗喜。
战争打响了，我似乎一下子置身于硝烟弥漫的战场一般，为了试探敌军的实力，我决定还是先指挥“炮”来到当头，只见对方只是来了一个老生常谈的“屏风马”，我一下子得意起来，心里暗想：“哈哈，敌军的实力也不怎么样吗，我军必胜，你就等着铩羽而归吧！”边想还边指挥士兵挺进一格，用来压制战马的行动……不知不绝已经七回合过去了，我明显的占据了上风，可正当我准备发动倾国之兵大举挥进的时候，只见敌军的战车一挺，使我军的战炮岌岌可危，真是不鸣则已，一鸣惊人，没想到就这么一步，都能扭转局势，正当我真不知如何是好时，只见爸爸的老师，也就是敌方的元帅发话了：“小朋友，我用的是三十六计中的并战计里面的.假痴不癫，在军事上，有时为了以退求进，必得假痴不癫，老成持重，以达后发制人。这就如同云势压住雷动，且不露机巧一样，最后一旦爆发攻击，便出奇不意而获胜。”我心里暗想：“你会用三十六计，难道我不会吗？看我来一招围魏救赵。”想完，我便指挥我的战马跳入敌方宫中，挟持住敌方将领。可是，爸爸的老师尽然像有透视镜一般，总能看透我的心思，说：“这是胜战计中的围魏救赵吧，这招是想避实就虚，攻其要害，使敌方受到挫折，受到牵制，围困可以自解，而你所谓的围困，就是你的战车吧。”见爸爸的老师说得头头是道，我不由地点起头来，可爸爸的老师又摇摇头说：“可惜你只知其一，不知其二。”说罢，便用他的战炮一举消灭了我方将领，擒贼擒王，我军自然是失败了，只见爸爸的老师又发话了：“小朋友，你看，虽然你失败了，可你棋盘上的棋子却比我多，这是因为你打了几个小的胜仗，而不去摧毁敌军主力，不去摧毁敌军指挥部，捉拿敌军首领，那就好比放虎归山，后患无穷。”这一席话说得我五体投地，于是，我以后经常向这位爸爸的老师请教象棋的问题。
下象棋不仅能提高智力，让我过了“将军”梦，更能培养我们的拼搏精神。
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