陈大伯
他是一个令我难忘的老师,他是一个幽默风趣的老师,只要一谈到他,我脑海中与他发生的一些趣事一直就在我的眼前浮现。那你们一定会问:“他是谁?”我会立即回答:“他就是我的小学数学老师——陈大伯!”
“叮叮”上课了,这是本学期开学的第一次数学课。“高老师调走了,谁会给我们上数学课呢?”“我听说数学老师是个男老师……?”同学们议论纷纷。
门开了,挤进来一个中年男人,个子不高,蓝灰色相间的衣服,这样貌的人走在街头随眼望去一大把,我的心里有些淡淡的失望。与街头行人有一点区别的是,他的胳膊下夹着几本厚厚的书,见到我们双眼笑眯眯的!“一看就是个糯米老头。” 调皮的男同学开始出言不逊了,教室里暗潮涌动,窃窃私语的.声音开始响起。
一见这局面,那个老师仍然保持一脸的笑,弯起手指,轻轻敲击了几下讲台上的桌面,“咚咚”声止住了教室里的说话声!
待同学们安静时,他说话了:“我是你们新的数学老师,我姓陈,名仲渝,前几届的同学给我取了外号——‘陈大伯’!你们也可以这样叫我!”那金属般低沉的声音吸引着我们, “陈大伯”这名字真亲切。
从那时开始,我们就开始喜欢他的课堂,因为他总会在我们冷场时给我们讲一些笑话。
但是不久后的一件事情,也让我领略了他对工作的一丝不苟:
有一天上数学课,他颁发我们的单元试卷,我拿到试卷一看,试题的得数并没有出错,但是被扣了5分,心里就有些愤然,课也听不进去了。正在讲课时他发现了我的异样,狠狠地瞪了我一眼,我觉得更委屈了,不争气的眼泪一个劲地往下掉。下课了,陈大伯说:“马源到办公室来?”到了办公室,陈大伯严肃地问:“为什么上课不听讲?”我忿忿不平地把试卷拿出来说:“这道题明明我的得数是正确的,你给我改错了,还扣了5分?”陈大伯仔细看了看,然后语重心长地说:“虽然得数正确,但是解题的思路是错误的,所以上课时我就专门在讲这类题应该如何去思考,现在你给我说说刚才课堂上我讲的应该如何去思考着类题。”我仔细一看,果真是这样,自己的解题思路是错的,但是得数却意外对了,现在要讲这题的解题思路,我一下子蒙了,刚才自己被情绪操纵,根本就没听呀。陈大伯见我哑了,说道:“解题的思路是非常重要的,得数即使侥幸对了,但是下次呢?”声音不大,但是却发聋振聩……
这件事改变了我对他的看法,幽默风趣的陈大伯对待自己的工作是如此的细心、耐心,这也让我很感动,也使我慢慢懂得了老师的用心良苦。
期末散学典礼时,陈大伯送给了我一个漂亮的笔记本,打开扉页,里面写着:
赠马源:
你自觉、认真、有礼,通过努力尝到了成功的喜悦,祝贺你取得好成绩!望你今后越飞越高,实现心中更大的梦想,期待你取得更大的成功!
你的老师陈大伯
有这样的一位老师,怎能不让我爱上他的课堂,怎能不爱上他教的《数学》。直到现在,每每和朋友在一起的时候,我们谈论最多的就是他——陈大伯。
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