1+1=?
1+1=?1
1+1=?这个问题一直困扰着我。谁也不知道它的答案。
我去请教数学老师，数学老师不屑一顾，说:“当然是等于2。这个问题太简单，不值得请教。”
我没有得到满意的答案。我又去请教语文老师。[[ 1+1，可以有无数个答案。”语文老师说。
“这话怎么讲?”我问。语文老师留给我一个神秘的笑容，让我自己去弄明白。
我似懂非懂地点点头。
回到家，夕阳懒洋洋地斜照着，慷慨地给树叶镶上了一圈金边，自由地舒展自己柔媚的身姿，在院子里留下它美丽的面容。妈妈喜欢喝茶，端着一杯龙井绿茶看电视;爸爸喜欢喝咖啡，端着一杯雀巢咖啡看报纸;我喜欢喝汽水，边弹琴边吮吸着凉爽的雪碧。啊，1+1=1，一个家庭加一份温暖，是一份温馨。
上学路上，寒风凛冽，北风如剪，但是细心的母亲给我拿出了暖和的羽绒服和厚厚的棉帽。啊，1+1二无数，一份细心加一份爱护，是无限的温暖。
1+l，有无数个答案，就看你是怎么对待它了。我们要多去发现好的一面，使1+1越加越多，越加越有神!
1+1=?2
生活中虽有多多少少的启示使我受用不尽，但1+1却给了我深刻的道理，并使我终身受益。虽然1+1是个简单的问题，但却深深地印在我的脑海里，在我心里烙下深深的痕迹。
还记得一次令我回味的语文课上，陈老师给我们上完哲理深刻的《通往广场的路不只一条》的课文时，神秘地问了我们一个问题：“同学们，我们来做个智力游戏，好吗？”陈老师一边点击电脑上的大屏幕，一边说到。我们听了，连声叫好。顿时，银灰色的大屏幕浮现出一个简单的问题“1+1”，同学们看了看，“切，简单，等于2呗，这么简单，连三岁小孩都会做的题目怎么拿来考我们呀！”我自豪地说到，“等于王，等于王，老师，等于王。”只见李钰洁激动地蹦了起来，把手举得老高，生怕老师看不见她。“不就等于1吗？”陈畴名骄傲地翘着二郎腿。我听了同学们的回答后，便望了老师那张令人琢磨不透又笑而不语的脸，疑惑地想到：陈老师的葫芦里卖得是什么药呀？难道她改行了？……种种想法浮现在我的脑海里。只见陈老师又点击了一下大屏幕，于是大屏幕上便闪现出了许多五颜六色的字，1+1等于王、等于兔子的耳朵、等于燕子尾巴……
上完课后，老师语重心长地说到：“1+1从数学的角度等于2，从说理的角度等于1，从拼学角度等于王，从拼图角度等于燕子尾巴……同学们，1+1看似一个简单的问题，但从不同角度去看却不一样，如果我们换一个角度去看，也许会得到不同的答案。”我们听了，点头连声说好。此时，一旁的我却陷入了深深的思考，并得到了一个深刻的启示：生活中处处都是“1+1”，当你做一件事、思考一个问题时，一种方法行不通时，我们就可以换一种方法去做、去想，也许就能够成功，并为所做、所思的那件事或那个问题画上圆满的句号。因为“1+1”不是一刹那的闪烁，它而是你智慧中永恒的光芒。
1+1=?3
1+1=几
小明刚上一年级，什么都不会，1+1=几作文。数学课，老师问小明：“1+1=几”小明说：“不知道。”老师温和地说：“回家问爸爸妈妈，明天再来回答。”
放学一到家，爸爸正在看足球赛。小明问爸爸：“1+1=几”爸爸还以为是问足球赛的结果呢，兴奋地说：“中国队赢了！”小明有点不放心，又去厨房问妈妈：“1+1=几”由于抽油烟机的声音太大，妈妈跟本就没听见，见小明来了，赶紧说：“翻一下青菜，再放点盐。”
第二天上数学课，老师要小明回报结果。小明大声回答：“爸爸说1+1=中国队赢了，妈妈又说1+1=翻一下青菜，再放点盐。”顿时，教学里哄堂大笑。
1+1=?4
此次活动，除去个别同学因考试原因未能很好的参与以外，班上同学几乎都参与其中。虽然时间紧迫，但大家都努力的做好了自己的工作。这充分体现了一个班级的凝聚力。在关键时刻，同学们都能克服困难，尽可能的做得最好。无论是做方案的同学，还是做PPT的同学。每个人所做的，都被铭刻在全班同学的心里。
20xx年3月26日21：00我们班上交了“团支部1+1”《报名意向表》，全班同学每个人都在上面签上了自己的名字。
20xx年3月27日21：00我们班召开了班会，讨论了关于竞标“团支部1+1”的内容。各位同学分工合作，做好自己的那份内容。有写方案的，有做PPT的同学。
20xx年2月29日上午，成功将方案和PPT汇总，并上交竞标书。
20xx年2月29日下午，进行了“团支部1+1”的竞标。
最终结果，我们获得了以402分的成绩获得第4名，仅与第3名403分相差1分。虽然我们以一分之差未能竞标上我们所希望的基地。但是，我们班仍然获得了与“雅安市雨城区实验小学”进行联建的资格。这是对我们的实力和热情的一种肯定。
这次活动，时间仓促，我们班委有许多考虑不周的地方。我们定当在不足之处吸取教训，在成功之处总结经验。这一次的不足，有运气、也有本身的原因：
1、我们抽到倒数第2个上场，相对其他班有一定劣势；
2、答辩环节，未能做好周全准备，将事情考虑全面。
经过此次活动，我们收获了很多东西，我深信在下一次的活动中，我们定将取得更加优异的成绩。在此，请允许我向全班同学说一声：“谢谢，你们这几天辛苦了。但是我们的成绩是有目共睹的。”
1+1=?5
“炫阳，这个周末你陪我去趟国家野生动物保护协会，好吗？”
“恩。”
带着丝丝凉意的秋风，将道路两旁的落叶吹起又吹落，美妙的“刷刷”声，响遍了整个大街小巷。已是秋天，相遇的日子。远方的41路公交车摇摇摆摆地开过来，停在了已被岁月磨去了棱角的旧站牌下。
两个身穿着夏晨中学的校服的学生缓缓向前。“叮叮”两个硬币连续发出响亮的声音。他们走到车内最高的座位，坐下。一个人百般无聊地看着窗外，一个人津津有味地看着手中最新改版的《全世界一千个生物之谜》。
车徐徐向前进发，车内的人并不是很多，显得有些寂寥。司机也在不住地打哈欠，似乎是半睡半醒地开着车。清秋的早晨，如此让人昏昏欲睡。
“炫阳，现在几点了？”他的眼睛始终没有离开过那本书。“7：30了。”另一个人答道。“是吗？”他漫不经心地翻了一页“那我们会不会迟到？”“也许吧。”
对话草草地结束了。他又回到了无聊的状态。看了看身边如此认真看书的他，不禁叹息。自己从前的日子是怎么无聊得死去活来的。呵呵，他苦笑。
“夏晨中学到了。”广播里传来非常机械化的声音，使他们恨不得马上逃离这个世界。下了车，他总算是愿意把书收了进去。
其实他们和夏晨中学只隔着一扇大门，只是他们迟迟都没有进去。此时校园内静悄悄的，除了一个女生的声音，剩下的就只有风吹落树叶的声音了。
今天是开学典礼，但是他们却迟到了。
他笑着拍了拍另一个人的肩膀，说：“炫阳，交给你了。”随后庸懒地伸了个懒腰。“沫然…”他随有些不情愿，但还是妥协了。然后从包里拿出两张纸，在上面龙飞凤舞了一番，把其中一张递给了他。他满意地笑了笑，竖起大拇指对着他，说“谢了。”大步流星地走向了夏晨中学的传达室。
他低头看着自己手中的纸，说：“这两个借口真的很烂诶。”随后跟了上去。
在那两张假请假条的帮助下，他们顺利地进入了校园。那个女生的声音慢慢放大，萦绕在整个校园中，清澈而明亮。他们悄悄地移到了一支队伍的尾部，抬头看着站在主席台上，正在滔滔不绝地演讲的女生。
近乎完美的瓜子脸上，镶嵌着精致的五官。不算娇小的身材。过肩的黑发。全身散发出沉着、冷艳的气质。清晰的声音，让人听起来非常地舒适。
“原来是她啊。”一个人感叹道。另一个人冷不防地丢出一句：“女人真是罗嗦。她谁啊？”随手将书再次拿出来仔细研究。“沫然，你不知道是谁吗？她就是今年中考头号女状元，石枫镇的风云人物，人称IQ170的女天才，兼我小学同校不同班的同学，成焕。”“哦？不认识。”他不为所动。
其实，成焕是因为爷爷的遗愿而使她放弃了全国最好的学校的学习机会，而来到了这个普通的夏晨中学就读。本校的金校长还专门举行了一个盛大的开学典礼。由此可见，成焕似乎是一夜成名了。
但是，她一直都用一种平和的心态来对待身边的一切。远远地望去，那个和大家穿着一样校服的女生，真的很普通吧。
1+1=?6
一份信念+一份执著=不灭的希望
海伦一岁半的.时候失去了听觉和视觉，但失聪失明的小海伦并没有因此放弃生命，在无声、黑暗的世界里，她顽强地活了下来。后来，家庭女教师打开了海伦心灵的窗户。在老师的教育和帮助下，她战胜了病魔，学会了讲话、用手指“听话”，掌握了五种文字。她不像正常人一样学习、生活，可她凭着信念一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想象的困难，坚持不懈，二十四岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院……
从她的精神，她的品质，她的信念，不难看出，在她眼里，每天都是希望，永远地为希望而活。希望是她的成功之本。但一个人只有信念是不够的，还需要执著。坚持到底，朝着理想、目标，勇往直前。
一份信念+一份执著=不灭的希望
曾经有个小女孩给林肯写信，希望他留长胡子。林肯极认真地读了这封信不仅立刻给孩子回了信还真的留起了胡子。
泰戈尔也曾经收到一个小姑娘的信。在信中写道：爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗？泰戈尔不仅立即回了信表示坚决同意还在信中加了一句“不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。”
林肯与泰戈尔都可以说是伟人，但他们的回答中丝毫不见疏远，反而处处流露出温暖。
一份才干+一份合作=永恒的成功
汉高祖刘邦在平定天下以后，设宴款待群臣，席间，他对群臣说：“运筹帷幄，决胜于千里之外，朕不如张良，治国，爱民和用兵，萧何都有万全的计策，朕也不及萧何，统帅百万大军，百战百胜，是韩信的专长，朕也甘败下风。但是，朕懂得与这三位天下人杰合作，所以，朕能得到天下。反观项羽，连惟一的贤臣范增都团结不了，这才是他失败的原因。”
刘邦只是个平民，他能战胜项羽的因素可能有许多，但才干与合作是必不可少的。
一加一等于希望、等于温暖、等于成功、等于……
一百个人思考1+1，会有一百种感受，1+1也就有了一百个不同的答案。
1+1=?7
1+1一定等于2吗？不一定。
前几天，我的小妹妹问我，1+1=？我不加思索的说等于2。
可现在再想想，1+1不一定等于2，它还可能等于1，甚至等于更多的数。
为什莫会这样说呢，给你打一个比方：从东边来了一群羊，从西边来了一群羊，加起来等于1吗？不等于2。这就是把东边的羊看做了一个整体，西边的羊看做了一个整体，加起来就等于“1”。
再打一个比方，这是一对母子的对话：
母：我问你一个问题，1+1一定等于2吗？
子：这是当然啦，总不会等于3吧！
母：在有些特殊情况下，1+1有可能大于2，也有可能小于2。
子：我知道了，1再加上1不就等于11了吗。
母：呵呵，你反应还是很快的，但这是脑筋急转弯题。我就用暑假作业上的数学实验题来举例。比如，将两杯水倒入一个空水盆，再倒入原来的水杯中可以倒成几杯水？
子：这还不简单，1+1=2，可以倒成2杯水。
母：我再问你一个问题，1杯水加1杯水等于几杯水？
子：这个难不倒我，还是2杯水呀！
母：不能这样简单思考问题，这时我如果把水倒进比原来的水杯大2倍的水杯里就变成1杯水了。
子：啊！还有这样的情况呀。
母：以后你还会接触到许多这样的问题，所以一定要看清楚题目所给的条件，并且考虑可能出现的情况。
子：噢，我知道了。
母：我现在再问你一个问题，1杯水+1本书等于多少呢？子：你是问我1杯水1本书等于多少吧！嗯……妈妈看到我小眼珠转来转去，一直不回答，她笑了起来。
母：看来你不能确定，说明你已经在思考了，非常好！像杯子这个物体大小是会变化的，不能简单地进行相加，还有像1杯水1本书它们是两种不同的事物，也是不能相加的。
子：噢，我知道了不相同的东西不能随便去相加的。1个苹果就不能和1把刀相加的。
母：是的。一般说来，可以相加的东西必须是单位和类型以及量相同。比如，1本书+1本书=2本书。
子：哦，我知道了。
母：好的，我们再来看你作业本上的这道题，把一杯花生和一杯小米倒入空水盆，搅拌均匀，再倒入原来的水杯中，也就是说水杯的大小没有发生变化，最后还有没有2杯？妈妈按照题上的要求准备好材料，我认真地做了这个实验。
子：我做错了，答案应该是没有2杯。
母：这就对了，因为杯子大小没有变化的情况下，花生颗粒比较粗，它们之间有很大的缝隙，小米就会添进花生之间的缝隙里，发生了空间融合，所以你就会看到没有2杯了。
子：这个数学实验题真是有意思。
母：呵呵呵，怎么样啊？1+1不一定都等于2吧。
子：我们以前可没有教过这样的内容，我又有长进了。
母：这要靠你自己多观察、多思考，还要学会举一反三。总之，做这类题时，一定要弄清要求是什么，单位、种类、性质是不是一样，否则，再简单的问题也会出错。
子：对啊
所以，在做一道题时，要从不同的角度去思考，不同的角度，也许就会有不同的答案、发现。
1+1=?8
今天，学校组织我们三、四年级同学去观看了儿童剧《希望1+1》，演出特别好看。
这个故事发生在一个班级里，就如同在我身边一样。同学们有班长、磊磊、洋洋、大帅、小不点儿、大月、瑞雪。其中，给我印象最深的，是洋洋的孝顺和磊磊的改变过程。
洋洋是个刻苦的女孩儿，她家很穷，她的爸爸生了很重的病，无法起床；她妈妈每天辛苦的干活，为家里赚来一点点钱。每当洋洋想帮妈妈时，妈妈却又总是说：“洋洋啊，妈妈知道你是个孝顺的孩子，但如果你不上学，妈妈就是死了也闭不上眼啊！”
一次，洋洋妈妈攒够了钱，让洋洋去给爸爸买药。但在买药的路上，洋洋看到一个阿姨病倒在地上，她赶紧用买药的钱救了阿姨。同学们知道了以后，都纷纷把自己的零花钱捐给洋洋。其实，洋洋救下的阿姨正是磊磊的妈妈，但磊磊觉得父母很穷，怕他们给自己丢脸，不肯承认他们。后来，磊磊的妈妈去世了，磊磊这才明白，为自己付出了生命的妈妈是多么的伟大。
看了这场演出，我明白了三个做人的道理：第一，父母是给予我们生命的天使，他们努力的守护着我们，我们一定要体谅他们，做力所能及的事情来帮助他们，做一个像洋洋那样孝顺的孩子；第二，无论贫穷还是富贵，家都是我们生命的港湾，我们不能像磊磊那样，嫌贫爱富、爱慕虚荣，失去了才知道后悔；第三，朋友是我们生命中重要的源泉，给予我们前进的力量，我们不要因为小事情和同学斤斤计较，更不能嫉妒朋友，做一个团结友爱的孩子。
我会像洋洋那样，爱护身边的每一个人、每一件物，做一个宽宏大量、助人为乐的好孩子，长大成为有用的人，为祖国争得荣誉。
1+1=?9
1+1=？这道题很简单，甚至会被我们视为幼稚。可是，当一个人真正说出标准答案2时，却换来我们阵阵嘲笑。有这样一则故事，一个公司应聘经历，层层筛选过后，只剩下两个人。两个人站在考官面前。
没想到，竟听见了这样一句难以置信的话：1+1=？第一个人侃侃而谈：1+1嘛，彩票它等于运气，炒股时可能等于财富……面对第一个人，第二个人很是尴尬，他认为自己必然与经理无缘了：“1+1=2。”几天后，出乎意料，第二个人竟聘上了！这是为什么呢？主考官的一番话使我铭记，使我震撼：“当你面对1+1时，答案代表的不仅是你的简单答案，而是你认真的精神，你的诚信证明了你，你有能力担任经理！”“1+1=2”这句话在这里代表的是严谨的态度，城市的品质！可是我们懂吗？生活中，我们曾一次次耍“小聪明”，还自认为是灵活，殊不知这背后真正反映的是我们的真、善、美，在一点点改变……“1+1=2”这个连幼儿园小朋友都会回答的问题，为什么我们却“不懂”了呢？我们要一直“不懂”下去吗？请反思一下这个深刻的故事吧！前者，因为“聪明”落榜，我们要重蹈他的覆辙吗？在书桌前，我陷入了深思……
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