电子书包
我想，只要你上了五六年级，你的书包一定很沉!整天背着沉 甸甸的书包上、下学，真是累极了!所以，我想发明一种轻巧神奇 的电子书包。
清晨，我刚吃完早饭，“嘟一一嘟—”我的电子书包提醒 我，该上学了，原来它里面有个闹钟。我迈着轻快的步伐来到学 校，走进了五(4)班。和其他班级一样，五(4)班的教室也是网 络教室。教室里，大屏幕代替了黑板，键盘代替了笔，这样上课 就不用书本啦!
我在座位上坐下来，同学们也都陆续走进了教室，打开了各自 的电子书包。其实，书包里面就是一台笔记本电脑。“当— 当—，，电脑告诉我，预备铃响了。我查看了一下课程表，第一节 是语文课。过了一会儿，果然从显示屏上看见了教我们语文的王老 师面带笑容地走进了教室。原来，这种电子书包还有一套先进的摄 像设备呢!王老师随手启动了大屏幕，开始上课了。于是，我用鼠 标点击“语文”菜单，打开“语文书”，选择第十七课《雪猴》。很 快，显示屏上出现了这篇文章。随后，王老师又让我们打开根据课 文《雪猴》的情节绘制的彩色画面。在王老师绘声绘色的分析讲解 中，我们用电子书包上了一堂准忘的语文课。
课间，我仍然坐在电子书包前，启动“音乐”程序，一边通 过耳机欣赏《我心爱的小马车》，一边打开画图程序设计夺绝的'小 洋擞。
十分钟很快过去了，我看见数学老师走进了教室。她说:“今 天我们学习多边形面积的训调:。”于是，我点击数学第三单元“多边 形面积的计算”。首先，老师让我们打开“多边形图库”，让我们认 识各种形状的多边形;随后又让我们启动画图程序，画出平行四边 形;最后通过做练习题，推算出平行四边形的面积公式。我第一个 按响了书包上的“抢答器”，老师让我站起来回答。我说:“平行四 边形的面积公式应这样表示:S=a*h或S=ah。”“回答得非常好!”老 师表扬道。我高兴极了!与此同时，抢答器上的“小人头”笑了， 随即放出一小段轻松的音乐。快下课时，老师布置了三道作业题。 我们用鼠标打开小键盘”，很快完成了作业，并通过网络传给老师 批改。
放学了，我背着电子书包走在回家的路上，忽然收到了表姐从 远方发来的“伊妹儿’’。我打开电子书包的无线通讯功能器，很快与 表姐通了话……
但愿这一天早日到来。
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