身边的风景
身边的风景1
身边的风景
世界上，有许多的风景，每个风景都有自己独特的美丽，需要我们用心去发现。无论是自然美景还是人造美景，抑或是别的什么风景。它们都是我们身边的风景。
春日，蝶舞。忘不了那天在天目湖之旅，和朋友漫步在细雨蒙蒙的天目湖畔，眺望着远处水天一色、群山连绵的美景，心上着“万条垂下绿丝绦”的柳树，整个人都被这种诗情画意所感染，忍不住低吟“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，又有种泛舟湖上，直至天际的冲动。身旁，好友浅浅的笑容，再加上这醉人的湖光山色，便觉此刻已无比的惬意与满足，说不出的悠闲。
夏日，蝉鸣。南方的夏天闷热又潮湿，让人浑身乏力，昏昏欲睡。但夏天也有许多的乐趣。在仲夏的清晨去散步，看带着晶莹露珠的花草在朝阳的折射中透出五彩的颜色；吃完早饭后帮母亲洗衣服，不是用手，而是用脚。双脚在冰凉的水中来回踩动，一早上的困倦即刻消除；在炎热的午后躲到开着空调的房间里吃冰淇淋，吃得上下牙齿打颤，却因为舍不得浪费而硬吃完；在凉爽的夏夜和家人一起看星星，眯着眼睛专注地看着星空，直到视线渐渐模糊。
秋日，落叶。秋天的景色，总让人感到有些萧瑟与荒凉。褪去了夏天的活泼与热闹，秋天看起来就像一个玩累了的小孩要好好的休息一下。秋天的落日更让人有种颓废的美感。残阳如血，把整片天空映衬得好像某位画家的油画，美得不真实。
冬日，初雪。其实在我们这儿冬天很少下雪，不过只要一下雪，我们这些孩子就显得格外兴奋，就连一向到了冬天就宅在家里不出门的我也会全副武装，到外面和同伴们打雪仗。纯白的世界，寂静无声。但由于我们这群活泼的孩子，为雪后的大地增添了一抹动人的色彩。原本略显阴郁的天空也仿佛感受到了我们的快乐，露出了温暖明亮的笑容。
在我们身边，有许多靓丽的风景，不论是春夏秋冬，只要你留心观察，就一定会发现身边的风景。
身边的风景2
春天来了，潺潺的溪流，美丽的鸟儿在天空中飞翔，微风拂过草地，一片片新芽长出，大地绿绿的.春天的景色，不是很美吗？但这只是自然界的风景，但我要说的，是在我们的生活中，在我们的社会中，那些美丽的风景.他们看起来没有夕阳那么美，也没大海那么宽阔，他们虽然非常平凡，但，他们就是这个世界上最美的风景……
在我看来，最美的风景，当然就是我们的老师.可能有的人会说，老师有什么美的？老师们个个看起来都很老，很土.是啊！老师们看起来是很土.但，你们知道老师们为什么看上去很老呢？可能谁也不知道.因为，由于老师们的工作繁忙，老师们没有时间用化妆品来掩盖逝去的青春；由于老师们关系我们每一个学生的学习成绩，本来就已经苍老的脸上又多了一丝皱纹；由于老师们要为我们备课，他们牺牲了太多时间来关注娱乐.所以，老师们非常辛苦.他们，是最平凡但最伟大的人.
老师们辛勤忙碌的身影，是我们每天都能看到的.但是，谁又去注意过呢？谁又去关心过呢？
老师们每天起早贪黑.早上要忍着寒风，走到学校来，有时连饭也没吃，生怕哪个同学出事.到了晚上，他们回到家，并不是看电视，而是认真地为明天的课程备课，有的时候是在静静地批改卷子，知道十二点钟才睡觉.老师们的风景，看起来是辛苦的.
有的时候，老师的风景，又那么的快乐.每次考试下来.同学们的优异成绩，总会使老师眉开眼笑.但有的时候，班里哪个同学打架了，老师会露出那恐怖的笑容，会给你带来深入骨髓的记忆.
老师的风景，就想一个五味瓶，既装满了甜，又有苦和辣.老师的风景，那么地平凡，却又那么地伟大.老师的风景就在我们的身边.我爱老师的`风景.
身边的风景3
观苍穹云卷云舒，是风景；看庭前花开花落，是风景；望山间岚烟弥漫，是风景。感身边爱潮涌动，又何尝不是一道亮丽的风景线。
时光如沙砾，苍老了一段岁月。那段儿时记忆愈发的模糊不清，泛黄的老旧记忆影片在脑海的银屏中闪现，偶尔远逝，往来翕忽，悄悄湮灭于时光的浪潮中。
无法，也不想再忆起童年。曾记得父母对幼小的我欣喜无比，对我的宠爱无可比拟，对我的包容感动莫怀。可如今，工作繁忙的父母总是轻易的将我忘却，留我在空寂的房屋中，独享寂寞时光，可我该理解的，忍受着。
“越长大，越孤单”，我终于理解了这句话的真正含义，因为长大就意味着该学会独立，学会承担，学会用自己的羽翼去撑起一片天。我终于该踏上这条名曰’长大‘的孤单旅途了，但我却并未想到单人路途中也会有一番别有风味的风景与我同行。
当我升入初中时，面对陌生的脸庞和性格颇异的同龄学生，我忽发觉特别无助，就像在广漠的人海中找不到熟悉的眸，熟悉的笑容，熟悉的脸颊，熟悉的温暖，只于擦肩而过的一瞬伤感。没错，我性格孤僻，闲静少言，不善与人交往，上天成就了我如此性格，于是我习惯了形单影只，让黑夜与我随行。我无法改变现状，我一昧的接受命运的安排，自欺欺人活着。
可是那天，一缕米色的阳光照亮了我黯淡的双眸。那天，我独耷拉着脑袋趴在课桌上与周围的热闹氛围格格不入，她却带着一张明媚的笑脸，嘴角噙着一抹如沐春风的微笑出现在我的面前，磁性温和清越的音线从朱唇中飘溢了出来“我们做朋友吧”。那时，那刻，那秒，我的世界感到眩晕，颤抖的迷离着意识回答到：“好”，从此，那改变的我的一生。
她开始每日主动来找我谈心，聊天，她东拉西扯天南地北的说着，八卦的聊着，灵动的笑着，她叽叽喳喳的样子活像只欢快的小鸟。
她开始每日帮助我解决我学习上的难题，她认真严肃的表情，一板一眼却又十分灵活的为我讲解，她活跃的思维带着独特的魅力感染着我，使我沉沦。
她开始每日留心我的兴趣爱好，谈论我感兴趣的话题，同我做相同的事情，她会很有默契的与我相视而笑。这样爱我的她，真可爱。她微笑的脸，闪动的眸，飘逸的长发，灵动的神情，对我爱的涌现。我相信，这是我身边最美的风景。
身边的风景4
又是一个深秋，走在一条落满叶子的路上，在路的尽头，是一个清洁工正在默默的扫着落叶，她身上那么菊黄深深刻痛了我的回忆。
公交车就像一个大熔炉，有各种各样的人。那次座公车，车上的人非常多，所以车厢里十分躁动，一抹菊黄挤进了我的眼睛。那是一个中年夫妇女，头发乱蓬蓬的，衣服也早已过时，根本不会给人留下一丝丝好感，而我也有点反感她。本一心想要避开她的我却被人顺势挤到了塔身边，我才真真正正地看到她的脸，那张脸布满了皱纹，一点光润也看不出，很是蜡黄。搭在车座上的那双手更为苍老，而且还脏兮兮的，不只是什么苦难让她成为这副模样。
车继向前行驶着，而我也并在关注她，本以为在某一个站点就会分道杨鹭，一个插曲让我改变了对她的态度。
一位老母亲与一个小女孩上车了，原本拥挤的车厢更加燥动了。而出乎我意料的是，没有人站起来让座，小女孩在公交车的带动下像风中的一朵花遥遥曳曳。她的母亲更是拼命地保护着她。在这时，那抹菊黄站起来了，让那对母女坐下，自己却在车厢中站着。这是我惊鄂地发现，原来她的腿脚并不是很灵活。
不一会儿，她下车了，那蹒跚的身影一直留在我的脑海里，那抹菊黄一直启迪着我成长。
我和那个清洁工相遇了，她仍然勤劳者工作着，有一个时尚的女郎走过，戴着贵重的手饰，涂抹着厚重的妆，随地吐了一个口香糖，清洁工没有说什么，仍旧默默的打扫着……
外表的美丽并不一定会打动人心，而内的美丽才永远不会褪色，那抹菊黄将鼓舞我成长……
身边的风景5
课 型：造型.表现
教学目标：
1.掌握基本的写生方法，形成正确的写生习惯；学习表现景物的构图规律和用线方法。
2.进一步加深对线条美的理解，提高发现美、创造美的能力。
3.体会生活中处处有艺术。
教学重点：掌握基本的写生方法，提高发现美创造美的能力。 教学难点：学习构图规律和用线方法，用速写的方式画风景画。 教学方法：欣赏、讨论、练习
教 具：线描作品图片，多媒体课件
课时安排：2课时
教学过程：
一、情境激趣。
1.当你走过大街小巷，有时你会发现，身边发生了许多有趣的事情。同学们说说你认为有趣的事，让大家也来分享一下。（学生回答）
2.教师小结：只要我们去留意观察，细心体味，你就会发现展现在我们眼前的是一幅幅动人的生活画卷。（揭题：《身边的风景》）
二、讲解如何构图。（以课本第8页范图为例）
1.当我们看风景时 ，能看见的风景很多，如何来取景呢？
2.学生思考、讨论。
3.取景：双手组成镜框，先观察周围的景色，选取吸引你的部分，仔细观察，确立主体。
4.把你看见的景象用简单的线条画下来。再在此基础上进行修改。
三、分析范图：课本第9页吴冠中作品和两幅学生作品
1.吴冠中的《山村新居》：从画面中你看见了什么？感受到了什么？（学生发言）
2.你能用美术的语言说说画家吴冠中是用了那些绘画手法体现出你们所感受到的美丽？
四、多媒体展示线描写生作品，学生欣赏。
五、讲解描绘步骤：
1.起稿：根据画面主体勾画草图，可适当进行取舍和位移。
2.深入：对定好的草图进行深入的刻画，可整体考虑也可从局部画起。
六、风景写生练习
1.要求：能勾画出草图并简单对主体进行描绘。
2.指导学生选景写生：
（1）选好要表现的风景，确定画面主体景物、安排好构图。
（2）先用简单的线条勾出整体轮廓图。一次画不好，可以反复修改。
（3）细节刻画，注意线条的疏密简繁。
七、课堂小结：作品展评。
身边的风景6
我想去杭州西湖找写作文的素材，反正也只是几小时的路程，妈妈也答应了。但计划赶不上变化，叔叔因为临时有事，不能去了，这使我好一会儿消沉，妈妈见状安慰我让我出去走走，我因为跟她赌气便自己一个人跑出来了。
几乎是一出门我就后悔了，下午一二点正是太阳最为毒辣的时候，小径上跟本没有什么人，即使有也是骑着车迅速穿过。我一个人漫无边际地走着，也不知目的地是何处，但我不想回家。这几天来的坏心情一下子全部爆发出来，没有网络，被迫地早睡早起，还有今天不能去杭州的遗憾，一时之间让我想要马上离开这地方。
走得太久，我都要麻木了，江浙这边的高温果真不是吹的，我感觉自己都要五分熟了。在高温的逼迫下我决定妥协，回家。我拿一瓶水，往回走，一只白色的蝴蝶忽然飞来停在我手上，然后蹁跹地飞走了。可能是当时童心泛滥，我竟追着那蝴蝶跑。
追了一会儿，我想它可能累了，所以它停在了一朵紫色的小花上。那花很小很小，大概两个指盖那么大，但——很漂亮。那一块都是这样的花。像缩小变异的向日葵，在阳光下散发出柔光。那蝴蝶休息够了，又飞了起来，我因为刚才的光景与追它的乐趣整个人都“活”了过来。不过因为暑假太久没锻炼，我望着它飞进一个小巷里，就没再追了。
那小巷里有人家，因为这里早出晚归的习惯，我估摸都在午睡，便大胆往里走了点。或许是江南地段水土养人，这里的植物都长得特别好，在阳光下散发出绿油油的光彩——一片生机。那叶子与花都是从墙外后垂下来的，自由所以自然，就像那些好看的文艺那些好看的电影一样。我跟着“绿色通道”向里走去，沿途到好几簇牵牛花，虽然花瓣紧合，但我也想像得出清晨伴着露珠又该是怎样的一片姹紫嫣红。而那只白蝴蝶突然从中飞了出来，身后还有一只黑色的，翩翩飞去。
或许那只能看人头攒动的西湖怕还不如这宁静优美的小巷。我的怨气消尽了，我哼着新学的歌一路向家走去。
“小枝悄爬上城墙，回忆童年好时光……”
所以，当我回家，看到奶奶正在青石板上洗着衣裳看我回来了，用不标准、带着地方口音的普通话对我说“回来了啊”的时候，我真真切切感受到了身边的美好，忽然想起曾经所看过的一句话：岁月安稳，现世静好。
原来，身边其实也有风景，身边的风景也动人。
身边的风景7
我们的身边并不缺少美丽的风景，只是缺少一双发现美的眼睛。
习惯了川流不息的都市公路，我们每天都在匆匆中度过，忘记了沿途的风景，也从未停下脚步去欣赏它们。
“你看你，一天就知道闷在家里，别让也不出去转转。今天天气多好，你......”“知道了，知道了。求您别说了。”我打断乐妈妈的话，我可不想再听她的唠叨呢。
我极不情愿地走出家门，留恋的看了一眼，无奈的走下楼，边走边想：“哼！妈妈也没说哪时候让我回来，我就随便转转好了。
“不就是一些树呀，草呀我，花呀之类的吗，天天见，有什么好看的。”我不屑地抱怨着。走下楼，一阵清风拂过，似母亲的手抚摸脸庞。空气也是如此的清新，带着甘甜的空气中竟混杂着一丝泥土和青草的芳香，我大口吮吸着空气。我走到巷里，巷子很短，可以清晰地看到另一头。两个老爷爷在下棋，周围围着一群看棋的人。我也好奇地走过去，叶子像一把剪刀，把阳光剪碎一地，细碎的洒在老爷爷花白的头发和胡子上，闪亮亮的。老爷爷，一会儿用手顺势女胡须，像在思考，一会儿又笑着连连点头，让人摸不着头脑。
我进沉浸在其中，看了看时间也不早了。我从一条小径走过，小心的道路是由许多块灰色石板隔着镶嵌在泥土中，因为刚刚下过雨还有些泥泞。两旁的青草和野花密密地交织成地毯，几颗大树稀疏的立在两旁，深吸口气，湿润的泥土和青草芳香更加浓郁。斑驳的阳光，密密的铺在灰色的石板上。仿佛走在金色织成的地毯上。
曾经不起眼的树木，走近看，才知道它有多么高大。每天骑车上学时，路旁的风景也给是略略扫地过去而已，自己以为每天都见过，他们是多么不起眼。事实上，只有你亲眼近距离的欣赏，才能发现其中的乐趣。
身边的风景原来这么动人，匆匆的人们啊，停下脚步，去欣赏那动人的风景吧。
身边的风景8
高速如同悬浮列车的生活，不愿如此却不得不这样度过。于是在花开花落，氤氲芳香的一呼一吸中，开始留意身边的风景。
不同于一日的两端 ，午后的长安公园总是很安静。阳光被枝叶筛下，在林荫道上缓缓流淌。忽而，一支饮料瓶映入眼帘，只见一小朋友费力将它扔进垃圾桶，欢快地跑向一个红衣阿姨，阿姨笑着抱起小朋友亲了口那充满稚气的脸，逗得他咯咯笑。
夕阳倾泻在那儿，镀成温馨的一刻。
在阳台，不经意瞥见隔壁楼顶绿意盎然。听说是个退休的老人，在楼顶开辟出一番翠绿。在城市的霓虹灯闪闪烁烁中，听得见他和藤蔓小声聊天，和豌豆芽儿低语，看得到向西红柿微笑，向茄子招手....感受到一片繁花落尽，生命的淡然与宁静。
记得一次上楼梯，犹思考着课上的题，不当心一个趔趄，膝盖磕在阶梯上，疼得我倒吸凉气。“同学你还好吗？”声音在耳边响起。抬头看，是一张陌生却充满关怀的脸庞。微笑着将我扶起：“下次小心点，来。”
那个微笑，像冬日阳光般温暖。
忆起宿舍旁的小草，不知是哪阵风带它来到这儿，反正也就在这里，一片钢筋混凝土的门缝里，蓬勃起生机。每片叶子都透出一股倔强，主茎笔直，仿佛指向夜空中最明亮的一颗星星。
小心地捧着它，像捧着一个冬天的童话……
生活，若是一直保持列车般的快速，那一定是很无聊的吧。正是这一路需要留意才能看见的花儿，这一路的风景，点亮了一阵奇思妙想，芬芳了整个旅途。
身边的风景9
坐在考场，头却朝向外面的一片天空：厚密的积云霸占了大半个蓝天，显得些许惨淡，皆因这块不善的积云把太阳藏了起来，而后，积云的褪去才让蓝天重显活力。咦?这风景似曾在何时见过。
鸟儿的叫声把我带回到过去的时空，回到那盏奶白的灯光下的觉悟……
和母亲好久没说话了，家里的空气似乎失去了氧气，只留下其余的气体，单调而无味。我很怕，很怕每次与母亲的谈话最终都演变成争吵，也很怕这种见面、相处却不说话的情景一如既往地上演。可我依旧没有什么举动。
钟声响起，又是十一点了，又是一夜的末段。可惜我却没跑进甜美的梦境，而是埋在书山的作业堆里。为了静心，我索性锁上房门，不让任何人打搅我。自己坐在书桌前，把头淹没在一道道题中，别无遐思。“咚咚咚”门被敲响了，传来母亲的声音：“睡了没?”我只是淡淡地答上一句：“还没!”之后，母亲也没说话了，隐约听见她拖鞋在地板拖过的微渺的声音。我继续刚才的任务。
慢慢地，头越来越靠近桌面，腰越弯越下，终于我趴在了书桌上。实在累了，便收拾好东西，站起身准备去睡。走出去，发觉母亲的房间的灯光还亮着。母亲还没睡?走近，房门没关紧，我轻轻地推开，在那奶白灯光下，一个身躯伏在桌上，手屈着撑着头。我踮起脚尖，轻轻走过去，心想：母亲，她在等我?很快，答案出来了，在她那被头发盖着似乎想要遮住自己神情的脸上浮现。额头皱着，担心的字眼一笔一划地刻在她面上……却击在我心房。我彻夜沉浸在这觉醒中。
推开那扇门，才发觉，那道景色一直潜在身旁。一个太阳，为了一颗小草，隐藏起伟大的光辉。
身边的风景10
锦春三月，窗外又下起雾一般的雨丝，冲洗着万物以及街角的那座古朴的老宅。
沿着静谧的街道，手握斑斓的雨伞，渐渐走到了尽头。转首，只见老宅静静地安匐在那里，细雨刷洗着它。
走到跟前，抬首，那梁柱椽门，甚至门槛上，都有精致的雕刻，或砖雕，或木雕，梁上还挂着两盏纱灯，在这细雨蒙蒙中，呈现出一副绝美的景色。
推门而入，首入眼帘的便是一位老人专注地刻着木头。老人的白发已爬满了头，走近一看，苍老的皱纹布满了额头，那专注的眼神中透着一股清凉。那娴熟的手法必定是经过了长久的磨炼，那手上的疤痕不就是最好的解释么？
老人抬首，向我招呼了一声，示意我随便坐。然后又埋首于手中未完成的作品。
只见他左手握木雕，右手持刻刀，先用手在木头上摸了摸，似乎感受着木头的结构，然后猛地用刀插入木头中，不偏不倚，刻刀沿着木头上的纹理游走，与木头的纹理相融。刀起刀落，细屑掉落，好不熟悉。
眼前的世界渐渐明朗起来，原来是天晴了，夕阳渐渐漏出她那娇艳的身子，金黄的光粉洒落到老人身上，似为他披上了一层鹅黄的光圈。看着那老人带着微笑的脸，看着他沉迷的样子，我怔住了。我以为这是人间咽喉里最美的。
这时，他向下轻轻推进，手腕旋转，用刀轻轻刻出几条纹路，细细打磨，一个精致的木雕便成型了。他递给了我。
我抚了抚那个作品，抬头问他：“现在人们大都用机器雕刻，您为什么还要手工制作呢？这样不是很麻烦么？”
他擦了擦汗水满是笑意，目光飘向远方：“传统的沿袭是非常不易的，如果我们都用机器制作，这木雕便会少了一份灵气，多了一份机械味，也感受不到老祖宗的韵味了！”我不觉惊醒。
在夕阳的余晖下，老人的形象是那么的美妙。老人用那睿智的双眼看穿了百态，默默守着这个传统，构成了一副夕阳雕刻图。
世景悠悠，自古人间情事，秀丽风景，到底落于寻常巷陌。
不禁感慨：在这繁花似锦却空虚浮躁的生活里，老人那坚守传统，夕阳雕刻的样子成为了最美的风景。
夜幕悄然降临，晚风将湖面吹皱，我独自走在路灯下，久久不能宁静。
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