心中的彩虹
心中的彩虹1
在我的心中有一个绚丽的彩虹，我乘着它到处旅行去体会真理，虽然我不知道下一步也许会到如迷宫般的路口，也许会到与世无争的世外桃源，也许会遇到前所未有的恐怖经验，但是我还是不屈不挠的去接受不同的挑战，一步步的向前走。在一个火伞高张的夏天，爸爸带着我和年幼的妹妹到公园去玩，当我们玩得正高兴时，妹妹被一个高高瘦瘦的男生撞倒在地，那个男生头也不回就慌慌张张的跑掉 了，一开始我很愤怒，但听到爸爸说：“做人要宽宏大量，原谅无心伤害和做错事的人。”在这次体验里，我心中的彩虹出的谜题是饶恕，如果人人都有饶恕的心， 那么世界会是多么美好呀！
我还记得九岁那年，一次的失误，让数学考得很不理想，往常脚步轻盈、面带微笑回家的我，变的脚上好像绑着一个大石头，脚步沉重、愁眉苦脸的慢慢走回家，当妈妈问分数时，我才结结巴巴的说出，这时我心想妈妈一定会大发雷霆的，没想到妈妈没有责罚我，只是话中有一丝失望和惋惜，这时我才明白我心中的彩虹又出了一道谜题是勇气，经过了这件事，让我知道了遇到问题要勇敢面对，不要逃避的道理。
属于我的彩虹一直陪伴我成长，它教了我许多道理和扩大我的视野，我相信彩虹永远都不会消失的。
心中的彩虹2
雨后，彩虹依旧坐在草地上去感受挂在空中的那条充满光彩的彩虹，她想了很多，感觉幸福极了……
向所有的女孩一样，她有一个好听的名字——彩虹，父母希望她的生活永远都是那么多姿多彩，然而命运却把他手中的彩色画笔一一夺走，唯一留下的是那黯然无光的黑色。
三岁那年，一场意外的事故使她五彩斑斓的生活蒙上了阴影，她在也看不见东西了。开始只是感到眼睛隐隐作痛，慢慢长大懂事了，她越来越觉得自己太不幸了，脾气也变得越来越躁，经常无缘无故的摔东西。父母看在眼里急在心里。后来她上了盲同学校，虽然同学们给了她无私的帮助和爱护，可她还是那么忧郁。当同学们都去玩时，她就默默的坐在教室的角落里，去回忆记忆中那少得可怜的色彩。毕竟童年留给她的颜色太少了，不一会儿就劝被那可恶的黑色吞没了。
她不敢去公园，不敢逛街，不敢与别人接触，更不敢听到别人的议论声，脆弱的像一只碰就碎的玻璃杯，她把自己封闭在又冷又暗的黑屋子里。
学校的年轻女老师小眉发现了她，经常跟她谈心，给她买好多零食。可彩虹对这却不屑一顾，还经常冷言相对。因为她觉得别人的关心全是同情和可怜。可小眉仍然坚持给她讲故事，逗她开心。那天，当小眉正给她讲一个笑话时，她气愤得说：“我不需要你的怜悯，别那么虚伪。”小眉听到这些并没有生气，她十分了解彩虹的心情。于是，她给彩虹讲了海伦·凯乐的故事。同样的经历，可海伦却做出了不平凡得成绩，而且面对困难是那么坦然。慢慢的，彩虹觉得自己太懦弱了。于是她开始涌入同学们中去，并且经常参加各种活动。彩虹惊奇的发现，自己虽然是去了光明，但却有修长的手指，对钢琴有着特殊的爱好和天赋。没几个月，她就可以非常熟练的弹出几首世界名曲，而且无论从音律还是感情方面，都处理得恰到好处。当她代表盲童学校参加全市的钢琴比赛时，虽然对手都是正常的同龄人，但当她献上一首贝多芬的《第九命运交响曲》时，观众们饱含激情的雷鸣般的掌声在大厅上空久久回荡，彩虹确信她赢了。
彩虹变了，活泼、开朗，而且经常去享受大自然，灿烂的阳光、鲜艳的花朵、青翠的小草。她感受着万物，品味着雨露，幻想着色彩，她的世界充满了生气。
上帝关了这个门，一定会为你打开那扇窗，彩虹从窗户望去，看见了那美丽的彩虹。
心中的彩虹3
周一放学，妈妈来接我的时候，雨下的很大很大，雨点都在地上冒泡泡。天很黑很黑，我真害怕会打雷。一路上，我躲在雨衣里，突然我感觉我的右手边亮闪闪的，我看到黑黑的乌云旁边是很亮很亮的光，是太阳。我问妈妈：妈妈，这是怎么回事？一边是下雨，一边却又出太阳。嗯，阵雨的天气经常会这样，妈妈说：说不定我们还可以看到彩虹呢。我赶紧往天上找彩虹，可惜没有找到。
爸爸回家，我把这件事讲给爸爸听。爸爸说：是的，小时候碰到这种雷阵雨的天气，是经常会看到彩虹的，很壮观。可惜，现在极少看到了。那是为什么呀？我从来就没有看到过彩虹，除了在书上，在电视上。我又羡慕又丧气。爸爸叹口气说：可能是现在的空气质量太差了吧。彩虹看不到，雾霾天气倒是经常碰到。
我想，总有一天我要看到真正的彩虹，我把这颗希望的种子深深地埋在了我的心底。
心中的彩虹4
心中的彩虹小时候，大人们告诉我这样一个传说：如果你看到了七色的彩虹围成一个圆圈，那么请你赶快许愿，因为那道彩虹会把那愿望带到能实现它的人的身边。
有一天，我真的看到了这样的彩虹。
那天傍晚，天刚刚下完雨，雨散云归，地上还是湿漉漉的，我急急忙忙的一路小跑着回教室。正当我大汗淋漓地终于瘫坐在座位上喘着气时，突然间听到同桌大叫了一声：”哇！快看！彩虹耶！好漂亮！”。我本来还不以为然，心想着：不就是彩虹吗？没见过吗？最多不就是三种颜色混在一起搭成半个小圆。可接下来，一个同学激动地喊了出来：“快看！是七色的！还是圆圈！”霎时间，我猛地抬起头，旁边的同学蹭蹭我的手臂，问我：“是不是好漂亮！”“嗯，好美。”我情不自禁地感叹道。
脑袋突然闪过一道雷电：琳琳！
琳琳是我小学时代最好的朋友，可能是因为我与老师的关系比较好，老师们都维护我，所以同学们都不敢接近我，而那些接近我的人，大多是各怀鬼胎，阿谀奉承。从而导致小学前期的我十分的孤独。除了琳琳。琳琳是四年级的时候转来我们学校的，她人生地不熟，因此也跟我一样“同病相怜”。也不知怎的，我俩就好上了，天天像牛皮糖一样黏在一起，经常老师看到后都会一边甩头一边说：“这两个小女孩也是够了……”我们俩也就笑笑不说话了。
美好的时光持续到六年级。
那一天，她上课一直都心不在焉，下课了也都表现的焦虑不安。我实在感觉她很奇怪，便去问她到底发生了什么事。她似乎很难以启齿，却无奈在我的逼问之下开了口。那个画面我至今仍记忆犹新，琳琳把我拽到操场，深吸了一口气后，郑重的跟我说：“下个月我就要回英国了，以后就不能再跟你一起玩了”说着说着她的眼泪便哗啦哗啦的落下来。我为之一震，吞吞吐吐地问她：“为什么？是发生什么事了吗？……（后面的恕我无可奉告）”结果，那天我们聊了很久，后来发生了什么我也不记得了，只是清楚地记得我们哭了很久，却又笑了很久。接下来的一个月，我更是十分珍惜和她在一起的时光。也就这样，我连再见都来不及跟她讲，她就无声无息地回了英国，我们也就此断了联系。
想到这里，我默默地低下了头，对着这彩虹许愿：
希望琳琳快点回来！
琳琳，你是我心中的彩虹，五年前，彩虹把你带到我的身边；若干年后，愿那彩虹能把你再次带到我的身边！
心中的彩虹5
每当雨过天晴，天空中就会出现一道五言六色的彩虹桥，彩虹象征着美好、信心、希望，所以人们不断努力追求着心中的彩虹。
现实的彩虹十分美丽，五颜六色的，为了留住它，人们可费了不少心思：拍照留念，画画记录，我想不光现实中有彩虹，在人们的心中也有一道彩虹吧!
是啊，每个人的心中都有一道属于自己的彩虹，只有不断的去追求，不断的去提高，才能构建属于自己的彩虹桥。有一个女孩，她的梦想是成为一位著名的舞蹈家，因此她不断地练舞，舞技不断提高，她为了实现自己的愿望，费寝忘食，她那破烂的舞鞋是她热爱舞蹈、重视舞蹈的最好证明吧!我想：她这么热爱舞蹈，总有一天属于她的彩虹终会放亮光辉。每个人的彩虹都不会是暗淡的，只有靠自己坚决的信念、必胜的信心不断去追求，才能得到七色彩虹。也许你被埋在作业堆里，也许你被生活所困，但为了梦想去追求总会见到七色彩虹。
心中的彩虹，只要你去找寻，她会和现实中的彩虹一样，永远活在你的心里，放亮光辉。
心中的彩虹6
在狂风的暴雨过后，那微微闪耀着的阳光下，优美地挥动着一条七色彩带，那就是彩虹。在暴风雨般的挫折过后，反省，是我心中的彩虹。
雨水如断线的'珠子般，伴随着令人敬畏的狂风，倾盘而下。期间每每一阵响彻云霄的雷声，仿佛如台上老师的每一句话，扣人心弦。
同学们听到老师说出的分数语排名，有的欢喜上台，两手庄重得接过那张刻满"荣誉”的试卷，脸上洋溢出的快乐，实在令人羡慕；有的则垂头丧气，一手轻轻扯过那张印满”失败“的试卷，脸上流出的悲伤，实在令人心酸。
我低着头，紧握着拳头，手中捏着一把汗，额头渗出的珠子，顺着脸颊，缓缓滑落。我等待着，等待着老师，等待着那张重要的试卷，或许，我还等待着”死亡“的到来。
终于，老师念到了我的试卷，口中说出的恐怖的排名与血色的分数传到了我的耳边。刹那间，大脑一片空白，耳边传来的只有雨声、风声、雷声。高傲的雨声为我的排名感到可笑；伤感的风声为我的分数感到心酸；而雷声，仿如一喂德高望重的老人，沉重的对我进行无尽的教训和指责。
心中的彩虹7
奶奶说她小时候最喜欢听的，就是来自七彩祥云上的神话传说。蓝天白云，金风彩虹，银河玉兔，星月苍穹……那一个个美好遐想成了奶奶童年的珍藏。
可是奶奶说，现在的天总是灰蒙蒙的，夜里的星星已经不眨眼睛了，因为人们把江河这面镜子给弄脏了，她们不愿对着它梳妆打扮了 。
我曾做过这样一个梦：来到一个地方旅行,走着,走着,突然看见前面的土地是焦黑色的,并且散发着令人窒息的恶臭；空中淡黄色的烟雾好像永远停在那里,不会散去；河沟里流淌着黑褐色的液体,地面上没有一棵树,没有一根草,没有一点儿绿色植物,只有一些令人恶心的虫子爬来爬去；在不远处的一块石头上却刻着几个醒目的大字："这是人类应有的惩罚！"
多么可怕的一个梦啊，从那以后，我数着日子，盼望能下一场暴雨冲刷掉噩梦的晦气，让雨后的彩虹为我带来吉祥，但是，一直没有看见……
地球本该是一个和谐的大"家"，她把各种资源提供给人类，供人类休养生息。可现在的大多数人哪儿会抵挡得住金钱的诱惑，随意砍伐林木，肆虐开发山川河滩，无休止地掠夺自然资源。化工厂的废水把昔日清澈美丽的河流弄得污浊不堪，严重的水污染已经使多少个城市闹起了水荒和中毒事件。有的工厂把废气排放到空中，造成空气质量下降，不仅危害人体健康，还导致粮食减产，作物退化，生物变异。
地球母亲孕育了自然万物，抚育了亿万生命，她有恩于人类，我们怎么忍心看着美丽的母亲变得千疮百孔呢？
你知道吗：地球从昨天走来，却不仅只属于今天，我们还有明天。
我还能找到奶奶小时候的那片云，那弯月吗？
盼望着，人类改正了错误，仙女一定会从空中抛下一条彩带，她，七色衔接，浓淡相宜，绚丽多姿，她挂在天上，不，她在我的心里！
这篇作文构思新颖，立意不落窠臼。用童话般的语言和梦幻般的想象，向我们阐述一个深刻的道理："地球从昨天走来，却不仅只属于今天，我们还有明天"。发人警醒，说
理和举例配合和谐，作者的才情灵气跃然纸上，考场之作绝不多见。
清晰的结构、圆融的首尾，以远推进，将人带入生存的危机中。梦中的虚，现实的实，将来的忧，把渴盼心中彩虹的焦虑真实再现出来。情意急切的语句如同在现场呼救，不能不叫人顿生自责和悔疚。关注环保的取材和浪漫想象的构思是此文的独有亮点，整散结合的句式，层次渐近的铺设，更为文章增色不少。
心中的彩虹8
天空中没有羽毛的痕迹，鸟儿已飞过；碧波里没有残余的影子，但鱼儿已游过；灿烂的奖杯上没有了我的笑脸，但拼搏最美的回忆依旧在那个洒下泪水和汗水的路上袅袅升起……
考试成绩出来了，我只考了８５分，我十分伤心。在回家的路上，我连头都不敢抬起来，心里不停地想那张大错特错的卷子，这时，小草耷拉着头，小花弯着腰，树儿的叶子变黄，天空灰沉沉的，好像都为我感到伤心。我慢吞吞地走回家，心里想：要是我能考１００分就好了。
我愁眉苦脸地回到了家，我一打开家门，妈妈就欢天喜地地跑过来，问道：“你考试考了多少分呀？”我二话没说，颤抖地把手上的卷子递给了妈妈，就在这时，妈妈由晴转阴，满脸的愤怒，我想，这下完了，我肯定要被妈妈打一顿了。
妈妈打完了我，我生气地跑回了房间去复习，我坐在桌旁呜呜大哭，当我抬起头时，发现外面正下着雨，窗外的一棵大树上有一只蜘蛛，我的目光停留在那只蜘蛛上，那只蜘蛛顶着狂风大雨，在它那已经被风吹破的网补着，蜘蛛快速地吐着丝，突然这时，风又刮起来了，它的网另一边又被吹破了，它连忙去补，而不是怨天尤人地傻等着，看到这，我心突然震了一下。它很坚强，不会因为小小的挫折而难倒，我被它坚持不懈的精神鼓舞，心想：“不经历过风雨，怎能见彩虹”。我一定要坚强，这样才能把一个个挫折和困难打倒，于是我拿出书本继续复习。
经过我的努力，我终于考了１００分。其实考试很简单，只要你坚持不懈，困难就会被你打倒。
在以后的生活中，我都很坚强，一想到那只在风雨中织网的蜘蛛，我一下子就变得很有信心，只要你一直坚持不懈，你的生活中就会出现一条美丽的彩虹。
心中的彩虹9
轻轻地，我，伴着清风，踮着足尖来到青青校园，风，吹过指尖，吹动我的发梢，闭上眼，沉醉在这梦境，开始了我的寻找——题记
丛林小径，芳草萋萋，十分幽寂，显得那么诱人，那么美丽。引发了我的无限遐想，在我的旅途中，是否遇见它？我心中的彩虹桥。
那个阴雨绵绵的下午，我独自漫步在街头，任由那风雨随意飘落，品味“雨漫街头”的场景。
“喂，等等我。。。。。。”在品赏雨的同时，一种声音，打破寂静，回头一看，她打着伞，背着可爱的书包，手中却又拿一把伞，另一只小手，放在口袋急冲冲向我奔来，“干什么？”茉莉。她叫茉莉，像茉莉花一样白嫩美丽，是我的邻居。只见她累得气喘吁吁“你也不等我，喏，给你伞。也不怕淋湿，还有手套”。她埋怨道。突然，我感到一股暖流，涌上心头。此时的雨，是甜的。我冲她笑一下：“走吧，一起回家。”说着，我打上那把她送我的伞，套上她送我的手套，同她走在回家的路，微笑着，街道上仿佛多了两只快乐的小鹿。太阳看到马路边，街道旁，有两朵绚丽开放的小花，开心的跳着，拨开乌云，欣赏着。天晴了，雨停了，在天边出现一到靓丽的彩虹。是她，展开了我“寻找彩虹”的飞翼。那一年，我七岁，她八岁。
时间，渐渐飞逝。
有一天，像往常一样，我与她在公园玩，玩的尽兴。黄昏，一道道晚霞穿过云彩，照映在我俩的脸上。玩累了，坐在路旁的长椅。“今天玩的真尽兴对吧？”我开心的问。“那个”，茉莉脸上泛起淡淡的红“我，要搬家了。”说完，她低下了头。我失去了刚才的玩性。这个消息对我来说犹如晴天霹雳。那天，我没有说什么，沉默的回了家。
几天后，在我上网时，看见这样一个信息：
“我们永远是最好的朋友，经常见哦。”
--------茉莉
那时，我哭了，伤心的哭了。我为什么不珍惜那几天的时光呢？哭过，回想起我们共同的时光，每一个笑脸。我又开心地笑了，心中又一次出现那一道彩虹。那一年，我九岁，她十岁。
人生旅途，漫漫长路。不要错过那彼岸的樱花，如果错过了，不要灰心，等待那更绚丽的彩虹桥。
心中的彩虹10
彩虹总是在天空伤心寂寞，受到伤害的时候及时出现，抚慰他的伤口。彩虹总是色彩缤纷地出现，那么的美丽，那么的可爱，惹得天空顿时露出了笑颜。因为彩虹，天空变得更加宁静，更加深远，更加美丽。
九年前，懵懂天真的我背上书包上小学了。面对一张张陌生的脸孔，我不敢抬起头正视他们，坐在自己的座位上，不敢乱动。老师邀请同学上台介绍自己，我把头埋得低低的，不停地默念着：千万不要抽到我。尽管我已经把头埋得最低了，尽管我已经念上成千百遍了，我还是被“幸运之神”眷恋到了。颤颤抖抖的，好不容易才走上了台，此时的我已经不能控制自己的身体。良久才憋出一个字出来“我……我……”台下传来了一阵阵笑声，我彷徨、无助、害怕、着急……我低着头，恨不得马上找个洞钻进去。我咬着嘴唇，强忍着不让眼泪流出来，害怕又会朝到别人的嘲笑。
“噢~~~”一声奇怪的叫声打破了尴尬的沉寂。一个短头发的长得很像侠女的孩子捂住肚子站了起来。“哎呦呦，疼死我了，我的肚子。报告老师，我要去厕所。”“我陪她去，老师。”终于，我很庆幸自己能这样度过了灾难。 “我叫仙紫，你呢？”“我叫箫儿，你不是肚子痛吗。”“嗯？那是装的啦！嘻嘻……”“谢谢。”于是，就在那一天，我认识了你，你认识了我。我永远不会忘记，在开学的第一天，在我们第一次见面时，你像彩虹在天空受伤时出现一样，在我受伤的时候拯救了我。
我们成了形影不离的好朋友。放学后，我们偷偷地跑到学校的后花园，摘“缘分草”测缘分。被校工发现后，像赶鸭一样把我们追出了校门，我们还想不通为什么可爱的熊猫总是吃竹叶，于是，我们走到校园里种竹子的地方。你毫不犹豫地摘下一片就往嘴里塞，见我迟迟不敢吃，你便在一旁煽风点火，把竹叶夸得天上有地下无。我将信将疑把竹叶吃了，还嚼得津津有味的。明明是苦的味道，却吃出了甜的滋味。因为你，我喜欢了校园；因为你，我活得更精彩；因为你，我变得更乐观。你就像彩虹把快乐带给天空一样，也把快乐带给了我。
小学毕业后，你回家乡了。可是，你却永远留在我的心中，你变成了彩虹住进了我的心中。
每个人心中都有一道专属彩虹，那是只有当你明白爱时，才会出现的最灿烂，最鲜艳的彩虹！
我心中的彩虹是由许许多多不同元素组成的。红色代表亲情，黄色代表友情，蓝色代表幽雅。绿色代表青春，青色代表纯洁，橙色代表快乐。紫色代表华丽。当这许多元素共同出现时。那么这道彩虹必定十分夺目，耀眼。
红，我们每个人都离不开自己的家人，因为只有家人才是最关心，最疼爱自己的。家人离不开血缘。因为我们流着共同的血，所以我们才心有灵犀，爸爸妈妈养育着我们，当我们老了以后，也要同样养育自己的孩子。所以，亲人才是最亲的，孤单寂寞时。我们时常会想念自己的家人。没有一个人是绝对冷血的。
黄，在家靠父母，在外靠朋友，朋友多，人生的道路就会宽，就会多。当然，我们每个人都会有知己，正所谓，乐师易求，知音难寻~~所以。友情往往在有些时候，对我们显的非常重要了。在学校读书，同学们之间团结友爱，互相帮助，彼此就会产生浓厚的友情，到了毕业时刻。分离会使得我们伤心难过。毕竟大家一起共同学习生活了这么多年，一时说分开，还有些舍不得。
蓝，不同的人欣赏不同的事物，正如我，就非常喜欢听音乐。无论庄重震撼的交响曲，或是夜晚独奏的小提琴，还是小桥流水的钢琴曲，都能使我陷入音乐的世界。感受奇妙的音符带给我无限的乐趣，孤单伤心时，听听音乐，能抚慰受伤的心灵；快乐高兴时，听听音乐，能让人更加喜悦，欢快。
绿，我们都是初升的太阳，我们迎着朝阳，欢快茁壮地成长。。在阳光的沐浴下。我们比任何人都要快乐，我们时而快乐，时而伤心。这就是青春。。用快乐和苦涩编制成的青春，我们不怨恨生活。我们只会欣然接受身边的事物，用心去感受。就会懂的许多人生的感悟。
说了这么多颜色，你应该知道，我心中的彩虹是多么的丰富且多彩了吧。
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