激励
激励1
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广东省深圳 龙岗区坪地镇第一小学五(2)班 钟文越 励炼，
激励着我那颗火红的心。
冉冉赤辉，
让我重新找回了自信方向，
拥有了心之指南。
亦是在最失落，在最迷茫之时，
让火苗重新燃烧野心，
颤动灵魂。
他的名叫“陈安之”，
激励大师。
指导教师：彭忠诚
激励2
在我脑海中有许多件事。但是，让我印象深刻的一件事，它就是我成长过程中改变我性格的一件事。
一天，我其中考试的分数没有考好，妈妈先是开心的问我：“宝贝，你考试有没有考好啊？”我从书包里拿出试卷给妈妈，妈妈看过后，紧皱眉头。妈妈晴转暴风雨的脸，令我有种不好的预感，她马上拿起电话问钟老师和李老师我在学校的表现，我为什么考了那么低的分数，两位老师反映了我上课不专心，在桌子底下做小动作，思想不集中，所以才成绩急速下降。妈妈意识到对我的疏忽，她二话不说就从沙发上拿起了用来抓痒的竹把子用力地朝我手上打下来，痛得我哇哇大哭，妈妈一边严厉地指责我，教导我，妈妈的眼角也流出了眼泪，在我哇哇大哭的同时，妈妈也在自言自语地责怪自己：把大多精力和时间放在了工作上，总以为我可以自己学习，没有想到我让妈妈失望了。
为了让我改掉上课讲话的毛病，妈妈想出了一个办法——让我带着口罩上课，经过妈妈和钟老师的讨论，为了考虑我的自尊心，采取用小纸条来关注我上课认真听讲没。每天早上的便条，下午就有回复了，坚持了一个多月，终于把我上课不认真听讲的坏习惯遏制住了，我的情况有所好转，钟老师说凡事都要用毅力克制住，持之以恒。
如今，我想起这件事，想起妈妈的眼泪，我都会情不自禁地责备自己。每当我精神不集中时，我都告诫自己不要辜负了妈妈和老师对我的期望。
激励3
今天，下午我走在回家的路上，在华详商行门口，突然看见一个4～5岁的小女孩在欢快的舞蹈中摔了一跤。
我以为她会哭，没想到的是她居然没有哭，当时我惊呆了。我一边想着，一边走着。一个4～5岁的小女孩在欢快的舞蹈中摔了一跤，反而还在欢快的舞蹈中沉醉着，当时我内心感到羞愧，一个比他大的小姐姐，居然不如一个比她小的小妹妹。当时我内心感到羞愧，而我们作为一名小学生，作为一名成绩优异的小学生。
不能从自己摔倒的地方重新站起来吗？不，不是的。只是他们不想学而已。我们不能学习她么？不，可以。这也正是我们需要的精神。
正是这种精神激励着我的学习、生活……我要感谢她。
一个陌生的小女孩，就这样激励着我们。
激励4
多少次，面对失败我都想放弃，可在我心中一直有一件小事支撑着我，激励着我。它像细雨一样滋润我的心田；它像拐杖一样不让我倒下；它更像阳光一样给与我力量。
那是在20xx年我10岁的时候，父亲要带我去骑自行车，我很害怕，父亲便在楼下开始教我。“保持、保持，别着急，慢慢骑……”父亲的声音传来，我不由得有些得意，这一分心，中心瞬间偏离，“哎呀！疼死我了！”我捂着屁股大叫。“告诉你小心了，没事吧？没事就再来。”父亲说道。我咬了咬牙，又开始骑起来，在我小心意义的骑乘下，自行车再也没倒过。
下午，我和父亲吃过了饭后就又去骑车。练了一会儿手，我又开始得意起来。“咱们比赛啊？”在我的挑衅和要求下，爸爸也骑上了一辆车：“比就比。”随着爸爸的一声令下，我们两个拼了命的骑着，一开始还不分上下，可到了拐弯，我都不得不减速，父亲却很容易的骑过去了。果不其然，父亲赢了。“哈哈，你现在还比不过我。”爸爸说道。我有些气馁，闷头去练车了。不一会儿，我发现了一个绝技，我可以不握着自行车把骑！“看，我会一个绝招，您一定不会！”说着，我就表演起来，可刚骑了不一会儿，我就又摔下了车，我沮丧的坐在那里。父亲语重心长的说：“孩子，成功不能骄傲，现在你还小，长大了要是再这样后果会严重很多；失败更不能放弃，要越挫越勇，爸爸相信你！”听了这一番话，我又站了起来。“走，咱们再比一场！”
正如父亲说的那样，一直到现在，我都没有丝毫忘记爸爸的话。骄傲终会让人失败，而失败却会助你成功，只要坚持，一切皆有可能。
这就是那件一直激励着我的小事，你有这样的经历吗？
激励5
说起来，历史这门学科是我以前最讨厌的——每次考试都是历史拖我的后腿。我上历史课不敢举手发言，生怕答错了题被同学们笑话。
一天，如往常一样的历史课到了，我有几分高兴，也有几分无奈——我的无奈是因为上历史课得不到老师的表扬，但我却对自己所学到的知识感到高兴。说真的，这是我到现在还没想明白的一个奇怪的问题。
老师讲至汉朝“独尊儒术”的思想，让同学们谈这个思想的积极影响与消极影响。同学们七嘴八舌，包括历史总考第一名的同学的答案，老师都不是很满意。我心想，这么多同学都答得不够完美，看来我绝对没希望答完整了——于是我停止了思考。
“44号同学，你来回答这个问题！”忽然，老师看着我说。
我一愣，吓得不敢出声，心里还是想自己不可能回答出这个问题了。
“44号同学，你如果不说话的话，下来你就把正确答案抄三遍！”历史老师表情严肃，但眼神里充满期待。
天啦！从来没有一个老师对一道没讲过的难题提出这么苛刻的要求，要求学生完整地回答出来。我受到老师的激励，于是快速转动大脑马达，说了一段令全班同学惊讶的答案。
“独尊儒术思想的积极影响是巩固了中央集权，消极影响是钳制了人们的思想，这也是封建社会的弊端——搞思想专制。从前秦的‘焚书坑儒’到明清的‘八股取士’与‘文字狱’，哪个不是这样呢？这种愚民思想，遏制社会的发展，阻碍社会的进步。而汉武帝提出的这一思想恰恰是后世专制思想的源泉！”同学们给了我热烈的掌声，老师也微笑地点了点头，我被自己震惊了！
之后，这件事不断激励着我，使我爱上了历史这门课，当我拿到历史的满分试卷时，老师和我都笑了。
激励6
我一脸愁怅的走出家里。太阳早已不见了，看看天空乌云密布，好像有一口大黑锅盖住了天空，压得人喘不过气来。
偶然一低头发现一只小蚂蚁在搬着什么东西，这只蚂蚁实在是小得不能再小了，若不是我视力好，肯定看不见，因为它的身躯只有半粒米的大小。我蹲下来细细观察它，它背着一块极不规则的东西在缓缓移动，每一步都十分艰难，我生怕它瘦小的腿支撑不住背上的`食物，一头栽下去。实际上，我一口气就可以把它吹出很远，但是我没有。
突然，一颗水珠滴落在我的脸上，原来是下雨了。我下意识的看了蚂蚁一眼，它也被一滴雨珠击倒了，背上的食物也被雨水击出几厘米。我想它可能要急着赶回洞中，因为那里有担心它安危的伙伴，或是它的亲人、长辈，它们需要这点儿在我看来微不足道的食物。我很想帮它，但我不知道该怎么做，或许在这里静静地观望，不去伤害它，内心为它加油打气就是对它最大的帮助了。雨更大了，更多的小水珠落在我的额头上、头发上、衣服上，而那只小蚂蚁呢，它毫无抵御之力，只能被雨水一次次地击倒，但它又一次次地爬起来……
实际上，有时候，与动物相比，自认为是高等动物的人类不得不低头。此刻，我觉得自己没有资格去嘲笑小蚂蚁，嘲笑它就是在嘲笑自己。其实，我和它们一样，在这只小蚂蚁面前，我显得如此渺小；甚至还不如它们。
我突然想起了什么，跑回家中，翻开课本，又一次认真的看了一遍例题，一次、二次、三次……我终于做出来了，我恨不得喊出来，让所有的人都知道。
我赶快出去看蚂蚁，它已经向前走了几步，虽然仍然很慢。但是我却很高兴，我在心里为它祝福。
我从内心感谢那只小蚂蚁，如果不是它，我今天就不会搞清楚这种类型的题的做法，以后见到也还是不会。不仅如此，更重要的是，我还学到了：做事一定要坚持，要有耐心。
以后，每次遇到困难和挫折时，我都会想到那只曾给过我启迪的小蚂蚁。
激励7
前年，爸爸从新疆和田带回来一棵仙人掌，说是送给我的生日礼物。看着它满身长着刺刺的，我一点都不喜欢，冲着爸爸翘起了嘴巴：“你离家两年才回来，送什么不好，偏偏送这个？”但爸爸却乐呵呵地说：“这可是我在大沙漠里挖回来的，别看它长得不怎样，但它会给你精神力量，以后你会喜欢它的”。
听说这位远方“来客”来自神秘的大沙漠，并从祖国的西北边陲来到东南沿海安家，无形中增添了一份好感。爸爸把它种在花盆里，边培土边给我讲解：“在风沙肆虐、干旱缺水的大沙漠里，是很难看到绿色的，但仙人掌却能够顽强地生存下来，它虽然不象花儿那样美丽，但它给沙漠过客呈现出生命的绿色，生存的希望；花儿呢？花开时娇艳欲滴，花落时残花凋零，而且在沙漠那种恶劣环境中是难以成长的，根本无法和仙人掌篦美。你们这代人大多是在温室里长大的，不经风雨，难成大器，在成长的道路上会遇到这样或那样挫折，要多学学仙人掌的百折不挠精神！”
冬去春来，仙人掌渐斩地成为我的好朋友。它并不需要我悉心照料，有水、没水、天热、天冷全都不在乎，有时甚至两三个月都不曾给它浇过水、施过肥，依旧能够茁壮成长。在炎热久旱的夏季，其他盆栽早已垂头丧气，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望着蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天，别的盆栽早已被爷爷捧回室内，可仙人掌依然矫健地挺立在室外，从不惧怕冰霜雪雨。一块绿色的仙人掌折断到地面，起初我以为它枯死了，没想到不几天它用身体的养份生了根，又长出一棵青春焕发的小仙人掌。它的顽强生命力的确让人佩服！
每当学习、生活中遇到不开心的事，我总爱跑到阳台去看看仙人掌，不时地从它身上汲取奋进的力量。这时我更深深领悟到爸爸之所以从万里之外带回这棵仙人掌的良苦用心。是啊，花儿固然娇艳美丽，但只是昙花一现，遇到一点风吹雨打，就会马上败下阵来。而仙人掌一年四季常青，始终给人带来勃勃生机，它才是真正的英雄。
现在，仙人掌成为促我积极向上的好朋友。从它身上，我学到了坚强、乐观和自信，懂得了生活正是因为困难与挫折才变得多姿多彩。逆境并不可怕，只要我们毫不畏惧的去面对它，知难而进，一定能到达成功的彼岸。
激励8
在我很小的时候，就迷上了唱歌。我也不知道到底为什么会对唱歌情有独钟，也许是因为发生了一件事吧。
那是一个晴朗的中午，我边哼着小调边写作业，没想到的是妈妈对我说了这样一句话：“雨欣，你已经是一年级的学生了，要好好学习语文、数学、英语和体育，这样你才能考上所理想的初中，以后别做不正经的事了。”我知道，妈妈所说的“不正经”代表什么——不要唱歌。我被这突来的横祸打趴下了。我没有吭声，只是默默地写作业，因为我已默认了妈妈的教导。
写完作业，已经是下午了。我悲伤地走到楼下，下意识地对妈妈说：“妈妈，我出去散散心，放松放松。”说出这句话的时候，我看了看表，时针正好对准了“四”，以往这个时候，我已经在唱歌了，可妈妈她……
走到广场时，我看见了一位失聪又是眼盲的老爷爷，他正坐在一把背靠椅上，不知道他是如何听懂别人的话语，竟与别人交谈得如此快活。我便走向前一看，别人正用一张纸用力写下这样几个字：老大爷，您眼瞎又听不见，为什么会如此快活？写字的这个人我认识，他女儿前几天死了，痛不欲生，一点都不快乐，像他这种心理，我见多了。谁知，原本快乐的老爷爷便笑而不语，先是用手比划，可能不想告诉别人吧！可后来，那位老爷爷又笑着说：“年轻人啊！不要因为一个东西失去就忘记了自己的一个梦想，要知道，人为梦想而活！”
听了老爷爷的话，我似乎想起了什么，跑回家里，在床前写下了几个大字：人为梦想而活！直至现在，我每天都会好好读读这六个字，因为它激活了我的唱歌梦！激励着我为实现自己的梦想勇往直前！
激励9
一句话，可能把人从万分喜悦变成悲伤万分，一句话，可能把人从失落的心情中早回自信……正是有这么一句话，使我变得坚持，努力起来。它如同一个深深的烙印刻在了我的心中。
我每逢周末总要到补习班学习英语，但在竞争激烈的精英班，我不得不说自己甘拜下风。但是，有一天我打开小应的作文本中，赫然写着这么一句话：我羡慕小赵的聪明，我羡慕小陈的知识面，我羡慕小毛的成绩。我顿时惊呆了，我？成绩很优秀吗？我不停的质问自己，在老师面前懦弱的是我，被老师称作永远不会进步的是我，还是优秀生是我？
我无论如何也想不到，我在同学们面前是个优秀的学生。平时，老师总是批评我，说我学习不努力，成绩差，是个差生。我的眼睛模糊了，泪流满面，我心里万分感激小应，要不是她，我永远不会知道我是个优秀的学生。
我开始比以前更加用功，更加自信，更加努力，相信我，是个好学生。
这句话，更如同是我的阳光雨露，使我绽放出美丽的花朵，使我释放出自己的芬芳。
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