最难忘的话作文

时间:2017-11-01 15:00:08 五年级作文 我要投稿

最难忘的一句话作文


最难忘的一句话
那年我四岁,开始学轮滑。在浣花溪公园,轮滑教练给我穿好轮滑鞋,扶我站起来,牵着我,慢慢的向前走。我兴奋得浑身发热。走了几步,教练一松手,我便“啪”的一声摔倒在地。教练赶紧扶我起来,然后又松手,我又“啪”的一声倒在地上。爸爸在一旁笑我不是滑冰,是摔冰。那天,摔了数不清的跟头,好在护膝、护肘、护掌、安全帽全副武装,也不觉得疼,只是太累了。我不想学了。扯着爸爸的衣角撒娇。可是爸爸却一本正经的对我说“孩子,记住了,要勇敢的面对现实,在困难面前绝不退缩,轮滑一定要学会”。爸爸的话像烙印一样刻在我的心中。至今,我还记着当时爸爸说话的表情,慈祥而严厉。每当我遇到困难的时候,“要勇敢的面对现实,在困难面前绝不退缩”这句话总是在我耳边响起。
记得那是我小学二年级的事。一个风和日丽的日子,我站在游乐场水滑道入口处准备下滑,这个弯弯的水滑道,有一段几乎是垂直下落的,一想到会在那儿“唰”的一声掉下去,我的心就不由得一阵阵发紧。那几米高的落差,实在是高得可怕。掉下去,一定很疼,说不定会摔破皮,或者骨折,甚至……我不敢往下想了。算了,换一个难度小一点的水滑道吧。我犹豫着,甚至想放弃。这时,我的脑海中就响起了“要勇敢的面对现实,在困难面前绝不退缩”的话语。是呀,有什么好怕的,不就是疼一下嘛,于是我毫不犹豫的跳入了水滑道。
如今,我长大了。随着学习科目的增加,遇到的困难也就越来越多。比如数学口算时的马虎、作文时的语言顺序、书法的字体结构、蝶泳的身体起伏、网球的跳跃技巧等等,困难实在是太多了。但是,我没有被困难吓倒。我克服了一个又一个困难,顽强的走过来了。是“在困难面前绝不退缩“这句话,激励着我,让我”勇敢的面对现实“,不怕困难,不回避困难,最后战胜困难。
在学习和生活中,困难总是难免的,在困难面前退缩,那是懦夫的行为。迎着困难冲上去,战胜困难,这才是勇者。

最难忘的一句话作文

【每日写作指导:高中生写人作文指导……】

  写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢?这就需要运用好描写的手法。

  描写手法的熟练运用,需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手,左右逢源,就更需要付出艰苦的努力。然而,有不少同学经过了3年初中作文训练之后,仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实,要写好人并不难。(next88)除了要在平时多加练习之外,更重要的是要经常留心身边的人,对所描写的人进行仔细的观察和研究。

  只有最终洞悉了描写对象的底里,明其所感,知其所知,才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础,想写出好的文章是不可想象的。那么,如果在生活中已经积累了一定的生活素材,又怎样运用描写手法才能把人物写活呢?

  首先,要抓人物的特征,以形传神。人和人有相同的地方,也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言,还是性格,人和人总是有些地方相同或相似,有些地方不同。要想把人写活,关键的.地方就是要写出这个人的特点来,写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写,给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等,几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子,比如《鲁达拳打镇关西》一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象。

  其次,要对人物内心世界进行描写,因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写,写其怎么想,怎么感觉。比如课本中的《一件小事》,当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时,就有一段心理直接写,揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写,这种描写,最重要的是语言描写,因为言为心声,通过对人物语言的描写,便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写,通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面:一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话,该说的话,而不是作者代替别人说话。二是要力求简单,切忌唠叨。

  人物语言不能原样直录生活中的语言,需要修饰加工,使其简洁、明快,反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来,相辅相成。

  再次,要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好,写出来的人恐怕就是苍白的,干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说:“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色,帮助形成人物特有的性格;可是,这些东西并不能使人物活跃;反之,有时反因详细的介绍,而使人物更死板。我们应记住,要描写一个人必须知道此人的一切,但不要相面似地全写在一处,我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。

  此外,描写人物还有种种技法,常用的有简笔勾勒和工笔细描,有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学,应先学习写好一个人,再写好两个、三个,及至一群人。不过,无论是哪一种描写,都应抓住人物与众不同的地方下笔,而选用哪一种描写手法,最后要根据表达主题的需要。

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