快乐的星期天作文
快乐的星期天
那是一个晴空万里的星期天，爸爸带我去临峰山玩。刚到山上，我就看见路边有一大群人围在一起探头探脑地看着什么，不由得好奇地跑过去像泥鳅似地钻了进去。
呀，是几十只猴子！它们有的在津津有味地吃食物，有的在嬉戏，有的在打架，还有的躺在一堵墙上呼呼大睡……它们的脸像倒挂的鸭梨，都布满了皱纹，活像一个个小老头，灰褐色的眼睛里小眼珠滴溜溜地转着，看上去都十分机灵。
最吸引我的是一只老猴王，他耳角有一圈毛是白色的，看上去有些岁数了。即使在睡觉，其他的小猴儿看到它也是退避三舍，生怕惊扰了它，看来它在猴群中是很有威望的。正在这时，老猴王睡醒了，它四下张望了一下，看见我正在看它，就径直向我爬过来向我讨吃的。我把一大袋玉米粒丢过去，它兴奋地打开一看，立刻皱起了眉头，嘟起嘴嫌弃地把头一扭，好像在说：“这里漫山遍野都是玉米，本大王早吃腻了，上点别的！”我赶紧掏出五粒花生，还没来得及递过去，它以迅雷不及掩耳之势一把从我手里夺走，剥开壳美滋滋地吃起来。我又掏出一颗糖，对它说；“张开嘴，张开！”它好像听懂了我说的话，乖乖地张口嘴巴等我丢进去。我捉弄地偏不把糖丢进它嘴里，而是向它头顶扔去，它纵身一跃就咬住了糖。Ohmygod，真是天才！我灵机一动，又想出一个捉弄它的.注意：我把一盒插着吸管喝了一半的牛奶扔给它，它抱着牛奶，歪着脑袋打量着这个怪东西，看了半天也没看出个名堂来，最后气愤地把牛奶盒向我扔回来，把我打了个正着。这时，旁边有个大人向猴群丢了一大包饼干，小猴子们都争先恐后地把猴爪子伸到口袋里抢饼干。在我这里再没得到好处的老猴王见了，风驰电掣般地冲过去，一把抓起整袋饼干就跑，在不远处的一棵大树上慢慢享用起来。别的猴子见抢劫是老猴王，都不敢做声，只好继续向游人讨要吃的。
“啊啊啊……”远处传来一阵凄厉的尖叫。怎么回事呀？原来是两只小猴子为了一粒奶糖而大打不休，其中一只还想把另一只推下山崖。老猴王见了赶紧跑过去制止，它拉起那只处于下风快要掉落下去的小猴，又严厉“吱吱吱……”地批评起那只行凶的猴子，好像在说：“你们都是兄弟，怎么能为一粒糖就要置对方于死地呢……”那只猴子听了，羞愧地底下了头。
下山的路上，我真想大喊一声：“周末好快乐！”
【每日写作指导：小学生写作指导，命题作文怎么写……】
命题作文也就是全命题作文，它的标志是有一个完整的题目，学生必须以这个题目为作文的标题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。（next88）那么怎样写好命题作文呢？
首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。如果是说明文，题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。
其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？
目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。
如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。
如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。
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