母亲的爱作文500字
母亲的爱作文500字
我们的生命，是母亲给予我们的。在世界上，母爱是一股永不停止流动的源泉。我们在这份源泉上的一滴滴小水珠，随着源泉而动。生活中我们依赖着母亲，向她要东西，但母亲总满足我们，使我们沐浴在这份甜甜的爱中。在梦里，母亲那亲切的笑容在梦的场景里常常出现着。
母亲在我们的生活中扮演着一个十分重要的角色。她无怨无悔地照顾着我们，每一天，洗衣、做饭、打水、整理房间等繁琐的重担都落在了母亲单薄的身上，我们也没有去帮助她。但她仍勤勤恳恳地做着这些繁琐的家务，将它们做的十分完美。她很少有一点休息、娱乐的时间，给自己放松放松。但亲爱的母亲一点儿报怨也没有，她认为：这些看似简单的家务，却背担着我们一家人的生活。不将它们做好，我们生活就不好。只要我们吃得饱，睡得好，有精神，那她付出的这些体力仿佛又回到了她的身体里，变得轻松。每日，在家中时常看见她拘偻着背，在认真地做着家务的样子。这些平凡的场面常使我们感动，体会到母爱的无私。
母亲还教会了我们做人的许多道理，让我们在人生之路上坚强地走下去。我和妹妹经常吵架，这使得她为我们操心了不少。我的妹妹很自私霸道，常常抢我的东西或挑我的小毛病等原因，与我争吵了起来。每一次，母亲都让我让她一步，我对母亲的做法十分地不解，认为母亲在包庇她。后来我理解了，两个人如果吵起来，必须有一个人让步。否则，两个人都不相让，事情会发展的更严重，一发不可收拾，造成严重的后果。还有许多的道理，母亲都一一教给了我们。母亲教给我们的道理，使我们受益匪浅。
母亲的爱，更多地体现在她日常的'言语之中。在生活中，母亲的话语时而凌厉，时而柔和。平时，只要我没穿够衣服，做作业做得很晚或丢三落四等表现，她都用警告的语气和凌厉的话语提醒我。虽然话会说得很重，但每句提醒中，都蕴含着一种深深的关切，使我能从警告中领悟，改正缺点。除此之外，母亲每一天都用余下不多的时间帮我们检查作业。她十分认真细心，为我们的作业本发现错误，并不厌烦地为我们尽自己所知道的知识解说错在哪里，并让我们改正。在许多时候，我们都是感到厌烦的，认为母亲说的话很多，很唠叨。但母亲仍旧认真细心地帮我们检查作业。除此之外，母亲每天夜晚都会起床，摸摸看我们身体时出汗还是发冷，并帮我们做好调整，让我们能睡得舒服睡得好。每当看到我们惬意的睡相，她的心里也会渐渐升起一份甜和温暖……这些小小的细节中，都能体现出母亲的爱深厚无比。
母亲的爱，是一片片绿叶。我们是一朵朵开着的花，开得无比娇艳。再美丽的花朵，也需要绿叶提供的养分和辅助，才能开得愈发愈鲜艳。在太阳下，绿叶会将自己的更多的养分传给花朵，让它成为一株灿烂绝艳的自然艺术品。
【写作指导：小学一年级如何写好作文】
一、提高认识事物和表达事物的能力。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、实施五项训练
（一）字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。（next88）学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。
（五）生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
五、实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使每写一篇都有收获。
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