学和问作文（通用20篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的学和问作文，希望对大家有所帮助。
学和问作文 篇1
我们每天都要去学校。在学校，要学很多很多的知识，可是，你怎么可能知识一一装进脑袋呢！即使你是在聪明，记忆力再好的人，也不可能把老师的话，一五一十的全部记下来，更何况，如果有不懂的话，还只不定怎么办呢！在日常生活里我们不仅要学，好要问！
人们通常把有知识的人叫做“有学问”的人，这个说法非常好！因为要想当一个有知识的聪明人，不仅要学，还要问！要做到不懂就问。有些人，遇到一些作业上的难题，总是不敢去问老师或者同学，因为他们胆小，不好意思去问，我们要学习伟大的天文学家哥白尼。从小就喜欢问，对世间的事物充满了好奇。我们是要面对一个五彩缤纷的世界的，不能不懂就憋在心里，遇到不会的事就多问几个为什么。在求知的过程中，我们要善于勤学好问和观察思考。这样我们才能够领悟深刻的道理。
伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。我们要学习学习他的品质！
再比如我，我就喜欢问，不懂数学，语文，英语的题目，就会问老师同学，不要不好意思，我们生活同一个祖国里，我们就如亲人！
学问学问，既要学又要问，我们要勤学好问，不懂就问，千万不能不懂装懂哦！
学和问作文 篇2
有句话说的好：“知识是学来的，也是问来的。”“问常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。没有学，哪来的问；没有问，哪来的学。
我从一本书上看到过这样一个故事：以前，有两个孩子，一个叫‘学’，一个叫‘问’，学和问是一对仇敌，他们两家的中间有一条河，学的家在河的东边，问的家在河的西边。一天，学要给住在河西边的奶奶送一些食物，而问要给住在河东边的奶奶送一些酒。学和问就在河上碰见了。学见了，就说：“我比你大，你快让开，让我先过河。”问不服气，说：“我比你大才对，凭什么要让你先走，应该让我先走，你快点让路，别让我等烦了。”学也不甘示弱：“谁说的，你胡说，我比你早生出来，你还在我的后头呢。哈哈哈……”问听了这话，很生气，于是就和学打了起来，他们两个打架打得不相上下。还好有一个老爷爷经过，看见学和问在打架，很好奇，就上前去问个明白：“小朋友们，打架是不对的，你们为什么要打架，是因为什么打架的，来向我讲讲吧，好不好？学和问听了，就停止了打架，想让老爷爷为他们评评理。老爷爷听了他们的讲述后，哈哈大笑：“你们就是为了这一点小事生气的吗？那也太不值得了。我们做人啊，不仅要学而且还要问，你们要相互结合，要相互帮助，那样就不必在这里浪费太多的时间了。”学和问听了，都觉得很不好意思，红着脸儿低下了头，都互相认错。老爷爷笑着说说：“诶，这才是好孩子吗，你们都是好孩子。”读完这个故事，我明白了我们做学问，少不了学，也少不了问，学和问是必不可少的。有些诗人说：“敏而好学，不耻下问。”“敏而不学则罔，思而不学则殆。”“学无涯而问不止，问无修而学有成。”
学问学问，即要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。
学和问作文 篇3
知识妈妈有学着忘两个孩子。学喜欢看书，不管走到哪里都捧着一本书问好奇心很强，性经常暖着别人问东西。兄弟两虽然性格不一样，但关系很好，总是形影不离，对知识妈妈也能孝顺。
不过有一天，这两个孩子却吵了起来，学问我的方法才是学习之道。问不服气的反说妈妈一向都称赞我，两人谁也不服谁，吵越吵越凶，便去找的找知识妈妈评理。
听了两人的诉说之时，妈妈微笑着说亲爱的孩子，如果你们真想知道谁的学习方法更重要就暂时分开一下，都按照自己的方式去学习，自然就会找到答案了。
于是学和问两兄弟第一次分开了。
学我想人要读更多的书，脑袋里就会装满宝贵的知识，知识自然会更欣赏我的鱼是他最佳兴奋地看书，天文地理，古今中外都不放过。
但是书看的越多，学却越来越糊涂，他的脑袋里塞满了各种粥，知识。但这些都是死板的文字，它都是硬生生的背下来的，他不知道哪些知识是正确的，哪些知识是错误的，更糟的是，他觉得没有一点东西是自己的，他只是在重复别人说过的话。
问听说了学的情况，心想我可不能这样，一定要自己的东西，他四处考察，不停的发问，刚开始人们称赞他的洞关丽，她也很自豪，但慢慢的问在想也提不出什么问题了。苦想却总是那单词的几个更糟糕的是问看到很多事情，却再也觉观不出有什么不一样了，她苦恼极了自己引以为傲的奇纹力怎么会忽然消失了呢？
学和问垂头丧气地来到之时，妈妈面前诉说了各自的招遇之时，妈妈说既然这样，那你们交换一下彼此的方法吧。
于是学开始对自己学到的各种知识都要问我为什么和这么样，他惊喜地发现，原来这些死板的文字好像变活了，问责开始大量看书，丰富自己的知识，贮存他高兴的发现自己的提问的利用恢复了。
他们手拉手对知识妈妈说我们明白啦！
学和问作文 篇4
一幅漫画，会使人捧腹大笑，也会使人受益匪浅。今天，我就看了一幅耐人寻味的漫画。
这幅漫画大体是这样：一个戴着高度近视眼镜的人，坐在井边钓鱼。手里捧着一本书，书中写“有水的地方就有鱼”。
看到这儿的时候，许多人肯定会情不自禁地大笑：“井里怎么可能会有鱼呢？”可我却笑不出来了，陷入了沉思中。这个人为什么会这么愚昧？他难道不知道井里没有鱼吗？我国的儒家创始人、大圣人孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是说只读书，而不去思考，就会上当受骗；只是空想，而不去读书，就会缺乏信心而岌岌可危。是啊，正如孔子之言所说，这个人只懂得埋头苦读，却不知根据现实生活认真想一想，结果闹出一个大笑话。
在生活中，我们常常会遇到类似问题：有的人因为作文不好，就天天捧着一本作文书，翻翻找找，却不懂分析文章，积累、借鉴文章的好词佳句，到最后，将整本书都读完了，作文水平还是不见提高……学和问是不可分离的一家，只学不问，最终只会云里雾里，迷迷糊糊；只问不学，最终也是没能真正解决问题。只有将学和问结合在一起，认真地去学，不懂的就虚心去问，才能融会贯通，学以致用，不会闹出一个大笑话来。
智慧老人有两个儿子，一个叫“学”，一个叫“问”。两个儿子各学各的，谁也不帮谁。结果，两个人都是两手空空，一无所获。智慧老人教育两个儿子：“读书，不光要去学，不懂就要问，这样才能真正地学习。”两个儿子听完后，恍然大悟，在学习上互帮互助，学到了许多知识。这则寓言告诉我们“学”与“问”的重要性。
学问学问，既学又问。只有相互结合，才能学到真正的知识。希望同学们一起做个有学问的人，而不要学而不思则罔，思而不学则殆！
学和问作文 篇5
学问，学问，知识是学来的，也是问来的。问是学的前提，问是学的方法。“问”常常是打开知识殿堂的大门，是通向成功之门的铺路石。古今中外，不管是名人还是平凡人，都明白知识是要学和问结合起来的。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。
这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。
当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！以前的我，遇到问题，总是一个人默默地思考。如果实在很难，我就会放弃，继续思考下一道题。
就这样，我的疑问越来越多，每每考试时，遇到同一个问题，我又不会做了。但是，自从我学了《学与问》这篇课文，我再也不会这样了，在学校里，如果我有疑问，我会先去和同学一起讨论，听他们的见解，听他们的做题方法；如果讨论的结果不统一，就会去追寻老师，老师也会仔仔细细的告诉我怎么做，假如一遍没听懂，我就会追寻第二遍，刨根问底，直到自己明白为止。
我数学如果有不会的，我一直会去问胡澳旭，虽然他总说“我笨，这么简单的问题都不会，怎么活的……”讽刺的话语，但是我并不介意。那么，这就是“不耻下问”吧！学问，学问，我们要善于提问，对于不理解的事，要刨根问底，这样，你的知识才会提升。
学和问作文 篇6
知识妈妈生下了学和问两兄弟。学很喜欢看书，走到哪里都捧着本书；问比较活泼，好奇心很强，经常缠着人问这问那。虽然性格不太一样，但是两个人关系很好，形影不离，对知识妈妈也很孝顺。
可是，这天，一对好兄弟却吵了起来。这个说："我的方法才是学习之道。"那个就不服气地反驳道："只是妈妈一向都称赞我。"两兄弟吵得不可开交，来找知识妈妈评理。
妈妈听了他们的诉说，微微一笑："亲爱的孩子，如果你们真想知道谁最重要，就暂时分开吧，都按照自己的方式去学习，答案自然就会出来了。
两兄弟都同意了，于是，他们第一次分开了，各自按照自己的学习方式去寻找答案。
学想："我读这么多书，脑袋里全是宝贵的财富，知识妈妈自然会更欣赏我。"于是他更加勤奋看书了，上看天文，下读地理，古今中外都不放过。
可是，看得越多，学反而越来越糊涂。他的脑子里塞满了前人的各种知识，可是这些知识都是死板的文字，他都是硬生生地背下来的。他不知道谁的是正确的，谁的是错误的。更糟糕的是，他觉得没有一点儿是自己的东西，只会重复别人的说过的话。
问听说了学的情况，心里暗想："我可不能像他一样。一定要有自己的东西。"问四处观察，不住的发问，问别人也问自己。一开始，即使平常的一件事，问总能提出独到的问题，人们赞叹他的洞察力，问也很自豪。
可是，慢慢的问发现自己再也提不出什么问题了，搜肠刮肚却总是单调的那几个。更让他感到难过的是，看到很多事情，他再也觉不出有什么不一样了。他很苦恼，为什么自己自豪的提问能力忽然消失了吗？
两兄弟垂头丧气地来到知识妈妈面前，说了自己的遭遇。
妈妈说："既然是这样，那么你们交换彼此的方法吧。"
学开始学问的方式，对自己学到的各种知识都要问个"为什么"和"怎么样",他惊喜的发现，那些知识好像变活了；问开始大量的看书，丰富自己的知识储备，他很高兴地看到，自己的提问能力又回来了。
他们手拉着手对知识妈妈说："我们明白了。"
孔子说："学而不思则罔，思而不学则殆。"意思就是说如果只学习而不去思考，不问自己这些知识为什么这样，那么就会感到很迷惑，得不到真正的解答。学习上，两者缺一不可，学可以让你了解到前人的各种知识成果，而问则可以让你深刻的理解，深入的研究，大大推进知识的发展。
让我们在学习的时候要边学边问，养成良好的学习习惯，为将来打下扎实的基础。
小作者以丰富的想象力向我们描绘出“学”与“问”相互争吵的场景，传达出一个简单道理，“在学习中，我们要边学边问。学与问，缺一不可”，引发读者思考。
学和问作文 篇7
进入咸恒西餐，首先映入眼帘的是桌子上摆满的亮闪闪的刀、叉子和汤勺。“怎么没有筷子呢？”正当我纳闷的时候，餐厅的老板董叔叔缓缓走来，“咱们是中国人，一般都是用筷子吃饭，而西方不用筷子，因为他们不会，所以今天我们就来学一学西方餐桌上的礼仪。”董叔叔开门见山地说。“西方餐桌的礼仪？和我们不一样吗？”只见董叔叔拿起小刀和叉子继续说道：“西方人都是右手持刀，左手拿叉。”“哦，原来是这样，看来筷子是真用不上了。”
“咦，叔叔又拿起一块小方布是干什么用的？”同学们都好奇的盯董叔叔。
“同学们在电视里都见过这种小方布吗，但是电视里都是系在脖子上或铺在桌上的，今天我告诉大家这样是不对的，也是搞笑的。真正的西餐要把它铺在大腿上，以免吃饭时弄脏衣服。”“唉，以前我和爸爸妈妈在餐厅吃饭时，妈妈也让我系在脖子上，现在想想真可笑啊。”
董叔叔继续讲道：“西餐的礼仪中还有一点就是假如你这个菜很不想吃，也要拿一点点放到自己的盘子里，以示礼貌。如果你想吃的菜离你又太远，也不要为了吃到那个菜而站起来，只能让身旁的人帮你递过来，这样才算有礼貌。”“看来这次我真的没白来，西餐的学问真不少呢。”
咸恒餐厅，让我们了解了西餐的学问，懂得了西餐的礼仪。
学和问作文 篇8
在我们的生活中，时常会发生一些有趣的事情或自然现象。但是要想发现它们，需要你有一双善于观察事物的眼睛，和一颗热爱生活的心灵。
春天是个美好的季节，万物复苏，百花绽放。我们家的阳台上也栽种着许多美丽的.花，有“花中之王”牡丹花、有亭亭玉立的水仙花、有傲立风霜的腊梅花、还有平淡无奇的月季花等。我最喜欢月季花的与世无争，默默无闻的花开花落，每个季节都会绽放着它的美丽。记得有一天中午，我发现有些花被太阳晒得耷拉着脑袋，再看看花盆中泥土也干了，噢，它们一定是缺水了吧。于是我就舀来了一大盆水，给它们浇上，心想它们一定会很开心的，很快会像以前那样朝气蓬勃。
到了下午，我发现许多花儿精神了很多，它们仿佛在向我微笑着招着手，感谢我这位辛勤的园丁给它们浇水呢。就在我开心之时，惊讶地发现其中有一种花儿，就这么莫名奇妙地死了，这是怎么回事呢？我百思不得其解，赶忙跑去问妈妈。妈妈拉着我的手，来到阳台上耐心地说：“因为中午的温度是一天之中最高的，花儿被太阳晒得很烫，你这时给它们浇水，花儿瞬间变冷了。因此会受到很大的刺激，你给它浇水适得其反，反而是在伤害它。就像人的胃一样，刚吃下很烫的食物，马上再喝冰的东西，你的胃肯定会受不了的。所以你给植物浇水的时候，一定要选择在早晨或者傍晚，切记不要在中午浇水。”
听完妈妈的这番话，我恍然大悟。原来，浇花也有学问呀！我以后做事之前一定要做足功课，不能盲目行事。
学和问作文 篇9
今天，爷爷给我买了一件新衣服，奶奶说要洗一下，结果晾也晾不干，只能用熨斗烫干了。那时我还在做作业，复习，没看到，不然家里还没这么糟。爷爷拿出熨斗。把衣服堆在床上，再把边角抹平，叹了口气，又吸了口气，弯下腰，把灌了一点水的熨斗放在袖口上，来回熨。白色的水汽不断冒出来，把卧室都快胀满了。可效果却不理想，灌了水的熨斗里一直冒出水来，水滴得地板、床单上都是。爷爷熨了这么长时间，腰也酸了，腿也软了，就把熨斗放在衣服上，躺在床上休息。要命的是电熨斗的插头没拔，要不是在擦桌子的奶奶赶来制止，家里兴许会发生火灾。奶奶把爷爷拉到床上，像审问犯人一样审问起爷爷来：“你不会烫衣服就别烫，别逞一时之勇，今天幸亏我看到，如果我出去买菜，不在家，那……”爷爷沉默不语，奶奶这才为我们讲起电熨斗来：“这东西有好有坏，今天就用坏了。有时它的奥妙是我们也料不到的。熨衣服时要往盖子里加一些水，然后把上面的白色按扭按下去，衣服很快就会平。而熨干衣服则不用水，只要把调整温度的调整器旋一下再熨就行了。懂了吗？“我和爷爷都点了点头。今天奶奶可谓是我们家的”救命恩人“啊。
看来，一些细小而微不足道的东西如果运用不当可能酿成大祸呢。原来小小的熨斗还有这么大的学问。
学和问作文 篇10
盛夏，我在一堆暑假作业中奋笔疾书。“砰！”我知道这是妈妈要进来喊我出去吃午饭了。但是，我正在思考一道很难的数学题，画了好长时间的线段图才有了一丁点儿头绪。被妈妈这么一吓，又都忘了，只能从头再来。
于是，我生气地责问妈妈：“你为什么不敲门？你怎么这样？你怎么那么没礼貌……”妈妈被我的“连珠炮”轰得晕头转向，同时也为自己感到委屈，开始对我“宣战”，我也不甘示弱地“迎战”。这注定是一场势均力敌的“口舌大战”。
吃完饭，我回到了房间，爸爸也跟了进来。刚把门关上，爸爸就和蔼地对我说：“其实，妈妈也不知道你在做题，而且她也不是故意想吓你呀！”说完，见我没什么反应，就接着说：“你仔细想想！你每次到我们房间的时候，你也没有敲门，而且我们也没有怪你呀！”
爸爸走后，我坐在课桌前，面对作业本上一行行密密麻麻的字，一个也看不下去。脑海中，飞快地闪过，我“砰”地推门而入，爸爸妈妈惊恐的眼神和还没说出口又被吓回去的话语。每当这一幕幕浮现在脑海，我心中便有说不出的懊恼与惭愧。
我顿时清醒了：过去我推门而入的时候，忘了“礼仪”二字，忘了换位思考。别人在那时有什么感受？是惊恐、愤怒还是讨厌？
晚上，我为我以前的鲁莽向妈妈道了歉，妈妈微笑地接受了，同时一本正经对我说：“我们互相道歉，以后我们走进彼此的房间都要敲门噢！”我点点头。
学和问作文 篇11
今天老师给我布置了一个任务，探究洗碗的学问。我想：洗碗能有什么学问呢，洗碗不是很简单吗？”
晚上吃完晚饭，我当着全家人说：今晚我来洗碗，你们谁也不能跟我争，特别是妈妈”。妈妈听了高兴地说：好阿”。
开始洗碗了，首先我先把碗里吃剩的东西倒进垃圾桶，把全部碗放在洗碗盆里，打开水龙头，用抺布沾些洗洁精，用力地刷碗，再用清水冲洗干净。听着厨房沙沙沙，哗啦啦，叮当叮当”的声音，我感觉自己就像一个演奏家，在厨房也能奏出美妙的歌曲。不一会儿碗就给我洗好了，看着所有碗都变得亮晶晶的，我心里美滋滋的，满足极了。我马上去找妈妈，我想妈妈肯定会表扬我。
妈妈检查后，笑着对我说：今晚妈妈要表扬一下你，你能主动洗碗，帮妈妈分担家务，我很开心。但你洗碗存在很多问题，你自己知道吗？我说：我不是把碗洗干净了吗？”
妈妈说：洗碗也是一门学问，第一你洗碗不仅要刷里面，还有里里外外，上上下下刷；第二你水龙头开太大了，这样你会浪费很多水，而且你把衣服都弄湿了；第三你洗洁精放太多了，这样你就要用清水过多几次。
我听完妈妈的话，开始去检查我洗的碗，发现几个碗还有菜渣在上面，就按照妈妈说的方法去清洗。过了一会，我把碗清洗第二遍后，又叫妈妈过来检查一下，这次，妈妈看了看我洗的碗，点点头，对我说：这一次终于洗干净了”。
今天，我终于知道了洗碗是那么难，也懂得了洗碗是一门学问。
学和问作文 篇12
今天放学一回家，妈妈就招呼我准备开饭。
我连忙洗好手，对妈妈说：“我自己的饭碗自己端。”妈妈欣慰地说：“好呀，可刚盛的饭菜很烫，你得小心一点儿，别烫着手。”话音刚落，只听“啪”的一声，我以迅雷不及掩耳的速度把刚刚端到手的一只饭碗扔在了灶台边上，嘴里还一个劲儿地往手上呵气。
妈妈见了只是微微一笑，并不出声。只见她用一只手端起饭碗，又不紧不慢地走到饭厅，轻轻地把饭碗放在了饭桌上。接着又开始端起另一只，一只，两只，三只……最后竟然连刚刚出锅的，还冒着热气的排骨汤也那样轻而易举地端了起来。这是怎么一回事？我惊奇地睁大了眼睛，心想：，我用两只手都端不过来的饭碗，妈妈怎么只用一只手就轻松自如地做到了呢？莫非她真的有什么了不起的神功？我又一次仔细观察了妈妈的每一个动作，终于发现了秘密：瞧，妈妈首先是用大拇指把碗边抠住，而食指，中指，无名指，小指并成弓形抠住碗底突出的一圈边沿。这边沿比较厚，离热气较远，手心又是弓着的，当然不会烫着了!我真是太傻了，偏偏用两只手指头死死地捧住饭碗的侧面，也是最热的一面，当然挨烫喽!
我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈笑了：“傻孩子，你终于学会观察，善于动脑筋了。生活中有很多这样的学问，你还得多了解呦!”
学和问作文 篇13
我今早一起床就跑到厨房，看昨天做的鱼饵，叫醒爸爸妈妈。
开始组装鱼竿，我把鱼棒和收鱼线绑在固定点，把收鱼线和鱼钩穿过另一个固定点，简简单单的，鱼竿大功告成。
水库边，我将鱼饵挂到钩子上，随后把鱼钩抛进水里，等待着鱼儿上钩，可心里一直在砰砰地跳，第一次钓鱼么，有点小紧张。突然，鱼竿抖起来，我往上一拉，可惜鱼饵已经被吃完啦，看来我得加大耐心用到里面。妈妈上起课来：“只要功夫深，铁杵磨成针。”
对，只要耐心点，马上能钓到。我冷静下来，静静地等待着，目不转睛盯着鱼钩上的标志，只要它有点小动静，这个标志也会随着动。果然，没有白费苦苦等待，这次标志震动得很快，看来这次的鱼还不少我这样的苦苦等待这次标记震动得很快，看来这次鱼还不小，像在人们刀下的大公鸡在挣扎。
紧接着，我用力一收，忍不住喊出来：“哇，好大一条鱼啊！”鱼在水面翻着水花，发出哗哗的声音。我再次用力一收，鱼还是跑啦。
这样太慢了，多放点鱼饵，会不会很快？去试一下。当我把鱼竿收回的时候，鱼饵只咬下一点儿，看来，这个办法也不行，还是用老办法吧！
用以前的老办法，钓到两条鱼，很小很小，不过这也是我钓到的，很有成就感。
钓鱼，也是个技术活，还考验耐心，“只要功夫深，铁杵磨成针”。
学和问作文 篇14
妈妈说这个星期我表现不错，可以带我去挑选自己喜欢的零食，我高兴地一蹦三尺高，活像个五岁的小孩子。
一进入超市，里面的凉风就迎面袭来，只见里面的商品琳琅满目，使人眼花缭乱、目不暇接，但尽管如此，它们还是摆放得整整齐齐。我直奔食品区，一眼望去，我第一眼看见的就是奥利奥饼干，“行，就你了！”我自言自语道。只见小盒的奥利奥饼干是9元，而大盒的饼干是32元，这样一看，大盒饼干的价钱大约可以买三盒小盒饼干还多呢！于是我想也不想就把小袋的奥利奥饼干放到了购物车里。
可妈妈却对我说:“你再想想呢？提醒你一下，不能只看它们的价钱，还要看净含量相差多少克哦！”听了这番话，我若有所思，小盒饼干是180克，大盒饼干是610克，我想了又想，恍然大悟，我明白了，原来可以这样算:9÷180=0.05(克/元)，32÷610≈0.052(克/元)，0.05克/元<0.052克每元，这样一算，小盒饼干一元可以买0.05克，大盒饼干一元可以买0.052克。所以买大盒饼干划算。妈妈听了高兴地说:“你真是个爱动脑筋的孩子！”我心里别提有多高兴了，就像抹了蜜一样。
生活中真的是处处都有数学，只要我们善于动脑筋去发现，就能探索身边的种种秘密。
学和问作文 篇15
同学们你们有没有这样的感觉：每天放学和上学的途中你自己单独走路时觉得路途很遥远；假如有个同学和你做伴，就是再远的路也觉得近，这是为什么？
以前，我不知道为什么，只是有这种感觉罢了。为了解开这个谜团，我特地找来相关的资料。在我细心寻找下，终于找到了答案。原来单一的姿势容易使人感到吃力。当我们走远路的时候，手脚不假思索地交错摆动，一次又一次，重复再重复，使人感到单调、刻板和枯燥，路程越远，这种感觉越强烈。随着这种感觉的加深，大脑皮质相应部分的兴奋活动就越来越低，终于使人感到费劲、疲劳。但是，如果一边走一边哼哼唱唱，或者找个伙伴来聊天，谈些有意义的事情，情况就完全两样了。这时在大脑皮质原来的兴奋点周围，又出现了新的兴奋活动。削弱和抑制原来的兴奋点活动，使原来的兴奋活动降低，新的高亢的兴奋活动暂时占了优势，不断鼓起人们的精神。因此，两个人边走边说就不觉得吃力了。然而，这只是在一般情况下是这样的。如果对一个有明确目的和任务、意志坚强、责任心强的人来说，即使路途再远他也能健步如飞。
这可是我从书上学到的知识，书是一位无声的老师，它会教我们许多课外知识，希望同学们能和书交个朋友，不断地从书本上学到更多的知识。
学和问作文 篇16
今天万里无云，天气很好！有客人来我们家，我奶奶让我和我妈去菜市场买菜。
我一走进菜市场的大门，里面就挤满了人，热闹非凡。有人在讨价还价；有的人喊着卖的东西新鲜；别人看到这里好吃的，那里买的好吃的，反正做不到.
我们去买菜的地方吧。看到所有的竹笋都戴着大礼帽，真是好笑。忍不住买一些回来！于是，我问老板娘：“这个竹笋多少钱？”老板娘回答：“小朋友，这笋十块钱一斤。”我想：“应该不贵吧！平时奶奶都是十三块钱一斤买的！”我拿起一根竹笋，正要放进袋子里。我妈马上拦住我说：“你得观察一下这个竹笋是不是新的。”嫩不嫩？是刚出土的吗？”我一脸疑惑：“哦——，你怎么看？”妈妈拿起一根竹笋，认真地回答：“首先你要看看土是不是湿的；“其次，你要看竹笋的叶子是否嫩；最后，你得挑厚一点的。”我觉得我妈说的好像很有道理，就点点头说：“好吧。”说完，按照我妈说的，我精心挑选了四根竹笋。看着妈妈的笑脸，我知道我一定选对了。
然后，我们去了我们买海鲜的地方。我看到了蛤蜊，微微吐了吐舌头。我用手轻轻一摸，它缩了进去。太可爱了！我还问：“老板，这个蛤多少钱？”老板说：“十七斤。”“还不错。”我暗暗说。这次不用我妈说了，因为我还记得怎么挑蛤。我伸出手，挑出了有着闪亮贝壳和舌头的蛤蜊。之后，我们去买土豆和茄子.
买菜好像挺简单的，但是里面有很多知识！不知道那些客人会不会夸我吃了我买的菜，呵呵！
学和问作文 篇17
我们家养了一只小乌龟，它只有手掌那样大小，穿着坚硬的绿色的铠甲，皮肤十分粗糙，上面全是绿色的鳞片，它的头的两侧各有一块橙色的斑点，两个小眼睛滴溜溜地转着，仿佛时时刻刻都在注意着四周有没有危险，它坚硬的壳凉凉的，用手一摸，它就会缩到壳里。
人们都说乌龟是冷血动物，冬天是要冬眠的，可是我们家的乌龟冬天不但不冬眠还生龙活虎的在盆里爬来爬去，看上去非常兴奋，而且它好像无时无刻不想着从盆里爬出来，闯闯外面的世界玩一玩，有一次我以为在冬天它是不会吃食的，我就拿一块肉逗它玩，没想到他一下子伸出头来，把肉抢走了把我吓了一大跳，这些情况和书上所说的情况截然不同，这使我百思不得其解，这个疑惑一直困扰着我，于是我打开了我的好帮手电脑，寻找问题的答案，原来乌龟是变温动物，当温度低于15摄氏度时乌龟就要冬眠了。生活在大自然中的乌龟是因为天气太冷了才冬眠的，而生活在家里的乌龟因为冬天家里有暖气很暖和，所以它在冬天一样快快乐乐的生活着，玩耍着，当温度达到25摄氏度时他就开始进食，我们家冬天的温度达到了25摄氏度，正是乌龟进食的好温度，所以它“抢”走了我手里的肉。
乌龟的生活习性真有趣！
通过我日常生活中的观察，我发现了乌龟冬眠与温度有着密切的关系，知道了一个小小的奥秘，我为自己的发现感到自豪。
学和问作文 篇18
今天的天气可真好呀！万里无云，阳光明媚。教室里热闹非凡。呤呤呤······，开始上课了。只见小朱老师手提一个黑包走进了教室，神秘地问道:你们猜我们今天要干什么？我们都很奇怪:这堂不是作文课吗？还能干什么呀！写作文呗！小朱老师却说不是，他还在买关子。只见小朱老师从黑提包里拿出两个杯子，杯子里还灌着水。有拿出了一盒回形针、一盒铅笔和四根没有水的水笔芯。
实验开始了，小朱老师先把一个杯子倒入另一个杯子中，把另一个水杯倒满。小朱老师问大家：满了吗？没满！大家异口同声地大声喊道。老师又往杯中放了10个回形针，接下来就给同学们放了，你一个，我一个，你一个，我一个······不一会儿，杯中就放满了30个回形针。小云惊讶地说：这么神奇，放了30个回形针，还没有满！这水是不是有魔力的呀？竟然还没有满，真是神了！小芳激动地说。这，这太不可思议了吧！小张张着嘴巴瞪大眼睛地说。老师问道：满了吗？我们大多数人都说没满，只有几个调皮蛋说满了。
小朱老师让我们每人自己拿一根笔芯放入水中。1根、2根、3根······23根！大家个个都惊呆了，老师又问我们：满了吗？没满！我们高声呐喊道。
老师最后把水笔芯一根一根的放入水中，哇！水竟然没有溢出来！我们个个都目瞪口呆，呆若木鸡。老师让我们讨论了一会儿，这次饿实验就在讨论声中结束了。
从这次实验中，我得到的启示是：知识就像这杯水一样，永远也学不完！
学和问作文 篇19
爸妈常常挂在嘴边的话：现在的小孩在蜜罐里泡大，衣来伸手，饭来张口，做什么事情都要大人亲自出马。我不希望自己成为那样的人，更不希望自己是“语言上的巨人，行动上的矮子”。我决定从身边的点滴小事做起。
我想做一道菜，让一家人共享。做什么呢？想来想去，就做凉拌黄瓜吧！我首先不辞辛苦，去超市买了两根黄瓜。回家时已经“汗如雨下”了。我立刻躺在沙发上，小休了片刻，然后，我到厨房把黄瓜洗净，再把皮削掉，最后放到刀板上切成圆片。接着，我剥了两个蒜头剁成蒜泥和黄瓜拌在一起，拌匀称后放到盘子中。我看着盘子上的黄瓜，觉得色彩太单调。想到自己在饭店里吃的菜，每道菜上来，“锦上添花”，总让客人食欲大增。于是，我雕刻了几朵胡萝卜花放在盘子的周围，顿时变得好看了，起到了画龙点睛的作用。然后，我该放调料了。我一边回想着妈妈以前是怎样放的，一边自己琢磨着。我先放了半勺盐，拌一拌；再放了一点糖，再拌一拌，最后又放了一点麻油，闻了闻，好香呀！我尝了一口，好好吃呀！爸爸妈妈尝了尝，他们说很好吃，妈妈夸我长大了，懂事了。爸爸还夸我“不鸣则已，一鸣惊人”。我听了，心里美美的！今天在爸爸妈妈面前露了一手，让他们刮目相看，我高兴的同时，更重要的是我树立了做好事情的自信心。
“一份耕耘，一份收获。”“只有付出，才会有回报。”这些道理，不是纸上谈兵，而是要在行动中回味……
学和问作文 篇20
在我们今年的语文书上，第7课《人类的“老师”》告诉我们，一个人握住一个鸡蛋使劲捏，无论怎么用力都捏不碎，这就是鸡蛋的“薄壳结构”。可是鸡蛋真的捏不碎吗？我的脑海中浮现出一个大大的问号。为了证实语文书上说的是否正确，吃过晚饭后，我便在厨房里做起了实验。
我从冰箱里挑出了一个最大的鸡蛋，“我捏，我捏，我捏捏捏！”我说道。可我使出了吃奶的力气，还是无济于事，鸡蛋依然纹丝不动。我只能搬来救兵——外公。我对外公说：“外公，你试试看，能不能把鸡蛋捏碎！”外公挺不乐意，嘴里嘀咕着：“这芝麻大的小事，还用得着找我吗？”只见他右手紧握鸡蛋，使出浑身解数，可鸡蛋根本不买他的帐，一点动静也没有。我苦笑着说：“怎么样？这鸡蛋虽小，可不好对付！”外公心有不甘，又拿着鸡蛋使劲捏，只见他的脸越涨越红，原本不大的眼睛瞪得像铜铃，手上的青筋都“暴”了出来。只见他使的力越来越大，越来越大，眼看鸡蛋快要碎了。我便一点一点向后退，生怕蛋黄、蛋清溅到衣服上。最后，外公长长地“嘘”了一口气，望着完好无损的鸡蛋，头一弯，嘴一斜，耸了耸肩，说道：“这鸡蛋可真不好对付啊！”一副沮丧无比的样子。通过我和外公的“努力”，这小鸡蛋还真没碎，看来，真的如语文书上所说鸡蛋有“薄壳结构”的原理，所以捏不碎！
看来，小小鸡蛋里有着大道理呢！
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