我和羽毛球作文
篇一：我和羽毛球
每个人都有梦想，我也一样，它是人人所向往的，而没有梦想的人生将是空虚的，但梦想总是随着思想的前进而改变的。
我从记事起就喜欢打羽毛球，记得在很小的时候，姐姐把羽毛球和羽毛球拍带到我家来，趁姐姐不注意，我就叫上妈妈来打羽毛球。过了几天后，我实在忍不住了，就恳求妈妈给我买一套羽毛球，妈妈爽快地答应了，从此我便迷上了羽毛球。每次打羽毛球，我都好像充足了电一样，精力充沛，就算是汗流浃背我也乐此不疲。每个人都有偶像，我当然也不例外。不过我的偶像可多了，比如说男单的林丹、鲍春来、陈金、陈郁，女单的谢杏芳、张宁、卢兰、朱琳。但是，在这两大类型里，我各有一位是最喜欢的，那就是男单的林丹和女单的谢杏芳。他们是偶像中的精英，也是我国羽毛球界里的得力干将，而且他们还得了不少的金牌，一起为我们的中国争光添彩！要是我能够像他们一样为国争光该有多好啊！想到此，我都会紧张而又期待地憧憬着自己的未来到底是怎样的。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根、开花，我们现在还小，虽然梦想总在变化，但有一点我很清楚：假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁里，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折、坎坷，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。也许我的梦想会随着年龄的增长而不断地改变，可是我坚信：有梦想的人生会更加精彩。
篇二：我和羽毛球
它，小巧玲珑，锥形，一心想着飞上天，却总是需要拍子送它一程，它和我有着不一样的感情，它就是羽毛球。
相传，在14世纪末叶，日本出现了把樱桃插上美丽的羽毛当球，两人用木板来回对打的运动。这便是羽毛球运动的雏形。以后传到外国，19世纪中叶，改为软木制成的球托和穿弦的球拍。1870年，英国一位公爵在他的领地开游园会，然而天公不作美，下起了雨，他为了让客人们不扫兴，就改在室内进行羽毛球游戏。结果与会者情趣横生。此后，这项运动风靡英国。1893年，英国14个羽毛球俱乐部组成了羽毛球协会。(中国作文网 www.t262.com)
我和羽毛球的感情不仅在于它的传说多么奇妙，而在于我们俩的志同道合。
志同道合一：都需要“拍子”送一程
“儿子！写作文了！”“那一个我不会写！帮我开个头”“好吧。”这不！我又在让妈妈帮我开头了。不正和羽毛球一样吗？一心想着飞上天（得高分）就让别人帮忙，不正是志同道合吗？
志同道合二：都是先一飞冲天，再坠入深渊
“第一名！”“游义天！”……“哈！我又得第一名了！”可好景不长，不到一学期时间，便跌到了第十一名的位置这不和羽毛球一样吗？飞到最高点再落下来，可谓骄兵必败啊！”
志同道合三：意志不坚定
这一点，我和羽毛球也是一样的，总是想着到某一个点（做完某一件事），却总因为那一阵阵的“风”（诱惑）所偏离“航线”，这不，我决定用半小时写完创新作文，可一看到手机，心里就矛盾了，“玩一下吧！放松身心，一会写出更好的作文！”“不行，不行！”“玩一会儿手机就写不完作文了呀！”“那又怎样？反正还有的是时间呢！”……经过一番激烈的思想斗争，魔鬼胜利了，最后，也就只有疯狂的写作了。
人与人是有感情的，人与动物也是有感情的！我和羽毛球的感情并不在于它的传说多么离奇玄妙，而在于它让我知道了我人生中的缺点。
篇三：我和羽毛球
真正接触羽毛球是在我小学三年级的时候，那时妈妈为了我锻炼身体就帮我报了一个羽毛球培训班，打球虽然艰苦，但是我没有半途而废，打了两年我渐渐地喜欢上了羽毛球，这期间发生了许多故事，现在我就讲讲我和羽毛球的故事吧！
在没有学习羽毛球的时候，我是一个非常不自信的女孩，因为我的学习成绩不是很优秀，所以很少受到老师的表扬，每当老师表扬其他同学的时候，我心里就会很失落，长久以来，自信就离我越来越远。
刚开始学习羽毛球的前半年，训练非常枯燥，天天就是挥拍、步伐练习和一些羽毛球的基本动作，我差一点就放弃了。我记得有一次训练完后，我们几个小伙伴打了一场比赛，当我上场的时候，我大力的.发了一个后场高球，只听见“啪”的一声，羽毛球那轻盈的身体随着一道优美的弧线飞了出去，由于球的角度很刁，对手还没有回过神来，球已经落在了他的边角内，哈哈！我发球得分。轮到对手发球的时候，它也是一个高球，我全神贯注的盯着球飞行的方向，我抓住机会猛的腾空而起，啪的一下直接扣死。哈哈！我又成功了。就这样几个回合下来，我越战越勇，这时候场边上两个阿姨说“你看那个小姑娘小小年纪真厉害，动作还很标准，是个打羽毛球的好苗子。”听到别人的赞扬，我心里就像吃了蜜糖一样甜滋滋地。阿姨的话给了我莫大的力量，我轻而易举赢了几个小伙伴。比赛结束后，我满头大汗，浑身湿漉漉的，虽然很累，但我开心极了，沉寖在胜利的喜悦之中久久不愿离去。原来学习羽毛球这么有成就感。
在后来的训练中，我都非常地认真，刻苦训练，我的球技也越来越好，我的自信又回来了。有了自信我在学习上也越来越认真、刻苦，成绩也进步很大，老师对我的表扬也渐渐地多了起来。
我爱羽毛球，你让我找回了自信，让我成为一个活波开朗、自信的女孩，谢谢你羽毛球！
篇四：我和羽毛球
当我还是一个四、五岁的“小毛孩”时，就经常拿着比我矮不了多少的羽毛球拍，拖着外公的衣角让他带我到小区花园打羽毛球。那时的我还不懂得什么是羽毛球规则，但只要球拍碰触到羽毛球的那一瞬间我就会感到异常兴奋，林丹、李永波也成为我深深崇拜的偶像。终于有一天，我向爸爸提出了想学打羽毛球的想法，结果爸爸很爽快的答应了我，并且帮我找了专业的羽毛球教练-唐教练。
第一节课，教练教我怎样正确架拍。我整个人站立成射箭的姿势，头部微微上仰，脸部侧向右面，眼睛注视着对方来球的方向。左手向上高高抬起，手指向着来球方向并和眼睛注视的方向保持一致。右手握拳抬起并后屈呈90度三角状。身体向右侧转并稍稍后仰、双脚呈“外八字”型站立，保持重心的稳定。就这么一个看似简单的动作，我整整练了3节课才勉强达到教练的要求。这时我才明白林丹需要付出多少的汗水和努力才能取得如此辉煌的成就，也深深理解了“不经历风雨怎么见彩虹”这句话的含义。
在我掌握好架拍姿势后，唐教练开始教我基本的战术动作之一——“拉后场”。我先要握好羽毛球拍并站好“架拍”姿势，把全部力量聚在球拍的拍面上，借助腰部旋转的力量迅速击球。随即用“小米字步”快速移动至球场中间，等待对方球手再次发球。在后场完成这一连串动作后，只听“啪”的一声脆响，洁白的羽毛球一跃而起，在空中划出一道高高的、优美的抛物线。这时场外传来一个叔叔的赞美声：“这小子打得真不错！”我谦虚地笑了，继续着我的练习。
“只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。”经过两年多坚持不懈的刻苦练习，我的羽毛球技术有了很大提升，原本瘦弱的身体也变得更加强壮。跳跃在拍间的羽毛球就象我蓬勃的点点朝气，陪伴着我渡过无数的美好时光！我爱羽毛球运动，也一定会将它坚持下去！
【我和羽毛球作文】相关文章：
1.我和羽毛球
2.我和羽毛球
3.我和羽毛球
4.我和羽毛球
5.我和羽毛球