我的小闹钟
我的小闹钟1
每个人都有许许多多的物品，我更是有着数不胜数的物品。今天，我要向你介绍介绍我的小闹钟。
我的这个小闹钟，身穿一件蓝色的大衣，头上顶着两根‘天线’，摸着凉凉的十分好玩。一对水汪汪的大眼镜下是它的腹部，腹部上有一层透明的壳，壳里面有一个小世界，这个世界就是时针，分针，秒针的天下。时针像位老大爷，慢慢的在这个世界里‘滴滴滴’的散步。分针是个小胖子，走起路来慢腾腾的，人家秒针兄弟都走了一圈了，分针才气喘吁吁的赶上来。正如我前面所言，秒针兄弟是位假小子，走起路来风风火火，快的一溜烟儿就不见了，原来它跑到小世界的另一端去了啊。这小闹钟的背后，有一个专门装电池的小盒子，如果一节电池用完了，你可以很容易的取下旧电池，换上一节新电池，可方便了。
你不要小看这一个小闹钟，要知道，每天早晨，它都准时叫醒我这只‘大懒虫’，我从来没有迟到过，这可都得归功于小闹钟呀。虽然它偶尔会出点小故障，但我还是蛮喜欢它的。其实是我忘了按启动按钮，才导致小闹钟‘睡过了头’，并不能怪它没有尽责哦。
这就是我的小闹钟，用‘小巧玲珑’‘勤勤恳恳’‘尽职尽责’来形容它一点儿也不夸张，反而很适合它，难道不是吗。总而言之，言而总之，它是我的起床歌，叮咛我早点起床，谢谢你哦，我的至爱闹钟。
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我的小闹钟2
今天，我给你们猜个谜语，没嘴会话，没脚会走路，发出指令，人人遵守。对，这就是小闹钟了。
它像一座小房子，穿着一件黄色大衣，小小的真可爱，肚子里面有四兄弟，老大是闹钟，他最厉害了，我要他站在那里，他就站在那里，像一位合格的哨兵，每次都准时的报告。老二是时针，长得又胖又矮，他也很懒，不爱运动，走一圈都要12个小时呢。老三是分针，他不胖不瘦，很喜欢散步，每走一圈要60分钟。最小的是秒针他可是长跑冠军呢，每跑一圈，只要60秒。
有一次妈妈要我玩两个小时的电脑，我玩好了，小闹钟叮铃铃的响我想时间到了，可是还想玩，想到闹钟不断的提醒我一存光阴一寸金寸金难买寸光阴，听着我就下了电脑。
谢谢你小闹钟教会了我要珍惜时间。
我的小闹钟3
不怕你笑话，我最大的缺点就是爱睡懒觉。每天早上起床时间总不早于六点半，幸亏家离学校近，还没有迟到过。可爸爸还是不放心，就给我买了一个小闹钟。
小闹钟是圆形的，就连指针也装饰得很精美。时针上画着一只小乌龟，走得慢慢腾腾的；分针上画着一只小刺猬，跑得轻快多了；而秒针上则画着一只小兔子，蹦蹦跳跳的，活泼可爱。小闹钟的左臂定时，右臂调时，两腿站立，像个卫兵似的站在我的书桌上。从此，当我还在睡梦中的时候，小闹钟就开始一会儿“叮叮叮”，一会儿喊着“懒猪起床”地闹我了。“哎，真烦人！”我一边埋怨着，一边还是忙着穿衣服。穿好后，一看钟，还不到七点，心里暗暗庆幸。
这段时间，我和小闹钟的感情时好时坏，每当它把我闹起来不让我睡懒觉的时候，我恨不得将它砸烂，但一想起由于它的提醒我才不至于迟到，气便消了。有一天，我从梦中醒来，心想：小闹钟怎么不叫我了？是停了吧？当我看到“小兔子”还在跑，“小乌龟”在“5”与“6”之间，才知道小闹钟已使我养成了早起的习惯。我真的喜欢小闹钟了。它累了时，我给它补充体力(换电池)，它脏了，我把它打扮得漂漂亮亮。
小闹钟成了我形影不离的好朋友。朋友们，如果你们也有爱睡懒觉的坏习惯，不妨也买一个小闹钟来帮你们改掉这个坏习惯吧！
我的小闹钟4
“小懒虫，快起床，小懒虫，快起床……”哎呀，准是我的小闹钟又在叫我起床了。
我的小闹钟是一个“小鸭子”，它非常胖，全身上下是可爱的黄色。其实，它胖就胖在它那大肚子，那肚皮上有12个可爱的小点点，有根多种颜色。它们就是我闹钟的时间点。时针是一个胖胖的大西瓜，分针是一个红红的火龙果，秒针是一个金黄色的梨。
我的小闹钟不但长得漂亮，而且非常准。记得有一次，家里的两个大钟表的时间都各不相同。
我的小闹钟5
活动目标：
1.认识时钟，了解钟面的主要结构。
2.辨认整点与半点，了解时针、分针以及它们之间运转的关系。
活动准备：
1．指针式时钟（实物）
2．师幼收集的各种计时器若干，笔，幼儿用书第5页的操作材料。
活动过程：
一、观察各种不同类型的时钟及计时器，知道时钟的用途。
1、展示收集到的各种计时器。
2、引导幼儿结合自己的生活经验进行介绍。
3、教师简单小结：时间可以提醒我们按时做事、休息、也可以让我们知道做不同的事情所需要的时间也是不同的……。
二、认识时钟。
1、教师出示指针式的时钟后，引导幼儿观察钟面上数字的位置以及三根指针的长短。
2、观察时钟指针的运转方向及其相互关系。
三、认识整点与半点。
1、师幼讨论：时针是怎么表示整点的？怎么表示半点的？
2、教师：拨一整点（半点），引导幼儿观察时针和分针的位置。
3、教师请部分幼儿轮流试着拨出下列时间：6:00、8:30、9:00、10:30、12:00、1:30、3:00四、幼儿操作活动--制作钟面。
1、制作青蛙闹钟。
2、采用教师拨钟幼儿辨认、教师报时间幼儿拨针的形式，巩固对整点与半点的认识。
3、幼儿与同伴之间一个报时间，另一个拨钟，检查后相互交换。
大班数学活动我的小闹钟
活动目标：
1.认识时钟，了解钟面的主要结构。
2.辨认整点与半点，了解时针、分针以及它们之间运转的关系。
活动准备：
1.教具：时钟（实物）
2.学具：幼儿收集的各种计时器若干，笔，幼儿用书第三十页（画钟面）的操作材料。
活动过程：
一、参观计时器。
l引导幼儿讨论。
教师：平时我们是怎么知道时间的？
l幼儿之间互相欣赏、参观各自带来的计时器，并互相介绍，了解各种不同计时器显示的时间的方式。
l教师：计时器与我们的生活有什么关系？
二、认识时钟。
l引导幼儿观察钟面上数字排列的位置以及三根指针的长短。
l教师操作，帮助幼儿了解三根针走动的快慢以及它们代表的不同时间。
l认识整点与半点。
教师：拨一整点（半点），引导幼儿观察时针和分针的位置。
l幼儿制作钟面。
l采用教师拨钟幼儿辨认、教师报时间幼儿拨针的形式，巩固对整点与半点的认识。
三、幼儿操作活动。
利用幼儿用书第三十页《画钟面》的操作材料，按提示要求指导幼儿完成此页的练习。
课后反思：幼儿对钟的生活经验掌握较好，所以幼儿对钟面及三根指针能够很快的掌握，但对三根指针转动的`时间掌握一般，大部分幼儿对整点与半点掌握的较好，还需加强练习。
幼儿对三根指针认识和转动的时间掌握的较好，对整点和半点掌握的一般，常规有所进步。
活动结束：
小朋友一起探讨。
我的小闹钟6
我有一个小闹钟，是父母为了不让我上学迟到特意到从商店里给我买的。
小闹钟的外形是一只可爱的小熊，手里抱着一些竹子。长着两只毛绒绒的大耳朵。两只黑白相间漂亮的眼睛，可漂亮了。
它的肚子里不仅住着12个阿拉伯数字还住着3个兄弟。又细又长的兄弟就是秒针，是3个兄弟里最小的。大家都称它老三。不胖不瘦，身材最标准的老二——分针。我不用说你们都知道它是谁了。它就是又肥又胖的时针老大。
小闹钟的操作方法十分简单。只要按一下调整闹钟的按钮。再把时针和分针调到你想要的时间，就按ok，就好了。小闹钟的操作方法是不是很简单呢。
我告诉你，小闹钟不仅操作简单，还很实用。有一次，我早上到了起来的时候，小闹钟就好像对我说：“主人，主人，时间到了，快起来吧。”小闹钟很准时，每这都毫秒不差地叫我起床。我不慌不忙地起来。小闹钟的眼睛总是炯炯有神地盯着我好像对我说：“小主人，你的动作再快一点吧，不要总是慢吞吞的，不然你上学又该迟到了。”我做事慢吞吞的，总是在发愣，好像沉在刚刚买好的梦境中。时间一分一秒地逝去着。也差不多到了上学的时候。我的饭碗还是慢慢的，这时小闹钟好像又对我说：“小主人，快上学去吧，已经到了上课的时间了。”这时我才回过神来，我快速地把饭吃完，然后才匆匆忙忙地跑去学校，多谢了小闹钟的提醒，才让我上学不迟到。
这就是我的小闹钟，我能不喜欢它吗？
我的小闹钟7
上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。
我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。后来，老师还约束我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。
小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好得珍惜时间。
简评：五年级的作文要有高标准了，下不为例！
我的小闹钟8
我有一个小闹钟，那是在我十岁过生日的时候爸爸送给我的生日礼物。那个小闹钟虽然小，但是它的用处却非常大。
小闹钟的耳朵是瓦蓝瓦蓝的，像蓝蓝的天空一样。它的形状是一个半圆形，它的耳朵上长着两只漂亮的小蝴蝶，真是可爱极了！
小闹钟的脸外面有一个圆圆的镜片，镜片里有时针，分针，和秒针。其中秒针跑得是最快的，镜片里面不仅有时针，秒针，分针这三个针，里面还有一个非常可爱的背景图片。那就是一只小兔子，小兔子的周围还有几朵漂亮的小花，小花是红色的，非常可爱。
小闹钟的身子是青蓝青蓝的，身子上还有几颗闪闪发光的宝石，有大的，有小的，有蓝色的，有白色的，有红色的，有绿色的，有黄色的，还有粉色的，紫色的……很多种颜色的宝石。
小闹钟的背后有三个旋钮，分别是时针，分针，秒针的旋钮，那几个旋钮可以旋转。只要把红色的旋钮旋转一下，分针就可以旋转，只要把蓝色的旋钮旋转一下分针就可以旋转。只要把青色的旋钮，旋转一下，秒针就可以旋转。
我和小闹钟之间还发生了许多事，当爸爸刚送我的时候，它的零件还是乱的，爸爸说让我自己把它拼好，就把它送给我，然后我就花了一个小时的时间就把它拼好，拼好之后我看见它非常可爱，就每天放在了床头。最终我爱不释手。
这就是我的小闹钟，我非常喜欢它。
我的小闹钟9
我的房间里有一个可爱的小闹钟。这是我过生日时妈妈送给我的生日礼物。
这个小闹钟是一头长着黄色“皮毛”的熊。它圆圆的脑袋，小小的眼睛，大大的耳朵，配上灿烂的笑容，显得憨态可掬。在小熊的肚子里，有一个圆形的心脏，那就一面钟。在钟的中间，有四根针。它们分别是又短又粗的时针，和时针一样粗，但比它长的是分针，又长又细的则是秒针——当然了，那又短又细，红色的就是定时针了。
时针、分针和秒针是用来做什么的，我不说大家都知道。可定时针又是用来做什么用的呢？它是用来定闹钟的。只要转动闹钟背面红色的按扭，并把定时针调到需要闹铃的时间上，一到这个时间，小闹钟就会丁零零地叫起来，直到将背面红色的按扭拨回原位为止。
小闹钟是我的好伙伴，它每天督促我早起，时刻提醒我要珍惜时间，认真学习！每天晚上，我都会将定时针调到7点的位置，第二天早上7点，小闹钟都会准时叫我起床，好像在说：“小主人，快起床，要不然就会迟到的……”有好几次，我放学回到家就想先出去玩一下，再回来再写作业。可每次在我准备出去玩的时候，小闹钟的指针便“滴答滴答”地响了起来，好像在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是多么宝贵，你不能浪费时间呀！”想到自己这样做确实不太好，我脸一红，马上回到桌上写起作业来……
我爱我的好伙伴，我喜欢我的小闹钟。
我的小闹钟10
“小妍，换个新闹钟吧！家里的闹钟有些旧了。”妈妈指着超市货架上一个新颖的闹钟，拍了拍我的肩说道。
“不要，不要。”我摇摇头，一脸坚定地回答。
这是为什么呢？那还得从我读二年级时说起。
那天是我的生日，爸爸送给我一个闹钟作为礼物。它穿着天蓝色的衬衫，还带着一个粉红色的蝴蝶结，漂亮极了！在它的身后有两个深蓝色的按钮，一个上面写着“时”，一个上面写着“分”。它们分别是对应闹钟设置“时”和“分”的，而上面的那朵小红花，就是控制闹钟开关的。说真的，这些设置的开关十分实用，而且也很漂亮！
虽然闹钟很有用，但起先我却不这么喜欢它，甚至有时候还觉得它有些讨厌！它每天把我从美梦中唤醒，真讨厌！它每天都让我睡不好，真讨厌，讨厌死了。
但是有一次早晨，它按时响起了。“叮铃铃”地响起了，清脆的闹铃声在我的耳畔响起，但我没有理它，结果上学迟到了。
恰巧那天早晨，老师给我们上科幻课，事后听同学说，那节课好玩极了！结果我没赶上，真扫兴。从那次起，我便真正意识到闹钟的重要性，每当它在早晨激昂的将我唤醒时，我总是揉着惺忪的睡眼，一骨碌从床上爬起来，再也不迟到了！甚至还有几次我居然去得很早，当了幸运的“表演观看者”呢！
闹钟，我的好伙伴，它陪伴着我渡过了多少个忙碌的早晨，同样也伴随着我渡过每一个晚上伏案夜读的时光……
闹钟，谢谢你。是你教会了我要早睡早起；是你教导了我时光一去不复返；是你教育了我“我生待明日，万事成蹉跎”的古训。
我十分喜欢自己床柜上的那只小闹钟，怎么会把它换掉呢？
记得那天回到家，我把那只小闹钟捧在手中仔细端详了一番，又将它端端正正地放回原处，在心中默默地说道：“小闹钟，我永远也不会把你换了！”
看着，看着小闹钟仿佛动了起来，插着翅膀，似乎要飞向远方！是啊，时间就是会这样悄悄流逝！因此我一定要珍惜时间不迟到。
我十分喜欢小闹钟！
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