美妙的音乐
美妙的音乐1
那天傍晚，在丰盛的晚饭过后，我便打开电脑播放了一首优美的音乐，让自己好好享受一下这好久没听的美妙声乐。我把声音调了稍大一些，拿了一张简单的小凳子，轻轻地椅在了上边，尽情地倾听音乐，沉浸在了美妙的音乐世界里。起初，音乐有点忧郁，我的思绪也凝重了起来，怀着忧郁的心情步入了音乐的内容中。忧郁的声音让一切变得安静，夜幕下成了一个寂静的世界。夜静了下来，天空也静了，星星和月亮也静了，大地也静了，花儿树儿静了…………一切都被安静包围住。此时此刻，在我眼前一朵抚媚的花透发出了淡淡的幽香，让整个夜空变得陶醉、迷人。随之而来的便是动人的美景。朦朦胧胧中，美景美得醉人，美得让我忘记了一切，美得眩花了我的双眼…………在忧郁的歌声过后，便是一段轻松欢快的调子，带动了周围的气氛，顿时变得生机勃勃起来，就像冬日里叮咚的小河欢快地流，既动听又舒适，我深深地沉浸在这神曲中。
音乐把我带进了神话世界。在神话世界里，我与敦煌飞翔在辉煌的天空，与月亮的女儿在神圣的国土尽情地遐游。我想，我已经与世界融为一体了，忘记了自己的真实存在。
就在这时，美妙的音乐停止了，我才刚刚从抽离的音乐世界中唤醒了过来，发现这只是音乐带给我的美好幻想。我感到有点惋惜，不过也心满意足了。我惆怅地望着远方，把刚刚那美妙的音乐记在了心中。
美妙的音乐2
以前，我只在电视上看过一些西湖音乐喷泉的图片；而在今天，我亲眼目睹了那美妙的演绎过程。
晚上，我坐在观赏台上，迎着秋风，等待着19点的到来。终于，经过十几分钟的等待，广播开始播放第一首歌:《梁祝》。随着优美的歌曲，音乐喷泉也开始喷发。水柱从左到右，从高到低，形成了一个巨大的“竖琴”，然后又赶紧“掉头”；接着，又摆出一连串的“爱心”，形状不同，颜色各异。正当我们看得入迷的时候，突然，从水柱前方展开了一朵巨大的“菊花”，灯光打在“菊花”上面，使“菊花”美得无法用语言描述。
最后，音乐喷泉以激情奔放的《卡门进行曲》告一段落。在这首歌曲中，水柱给我到来了许多震撼。水柱从远处漫天卷地般涌来，如同千万匹白色战马齐头并进；又仿佛是海啸卷起的巨浪，奔腾不息……
然而，时间相隔奔跑的少年，来也匆匆，去也匆匆。一了小时的音乐喷泉在我目不暇接、欣喜若狂中结束了。我也只好依依不舍的离开了。
美妙的音乐3
音乐就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音乐就像一位领路人，给我们指点迷津，音乐是一种美的享受，让我找回自己的蓝天，自己的天堂!
婴儿在母亲的摇篮曲中安然入睡，中国红军又在战斗的歌曲中夺回属于自己的国土，蒙古牧民在豪放的民歌中赶着牛羊在草原上奔跑……
听音乐真是一种享受，让人沉迷、陶醉于其中。音乐把人类微妙的感情和曲折丰富的经验，化成了无形的音符。抚摸你的心灵，叩动你的心扉。使你浮燥的心变得平静，变得干涸的心变得湿润，使你平静的心掀起奇妙的波澜!
多少个不眠之夜，我陶醉在这美妙的音乐里，我很少去想这点音乐表达的内容，因为它们是无法用语言来表达，它们是需要你用心去感受，去体会，去遐想。
每个人在他颠簸的人生旅途中，无论你在何时、何种情形下你都可以去听听音乐，音乐便给你阳光;给你力量!
音乐，它在空间奏响;而你，却可以让在自己的心随它展翅飞翔，一个人的生活中一定要有美妙的音乐，你的心也就被这些音乐所震撼，所陶醉，而那些令人动情的旋律也融化在你的灵魂里
一个人彻底的被音乐征服了。他的生活就变得多姿多彩，就像在一张白纸上涂上了美丽的色彩。
看!摇椅上的.老奶奶抱着婴儿，哼着小曲，孩子随着美妙的小曲渐渐入睡了，睡得是那样的安详、和谐……
美妙的音乐4
活动目标：
1、 启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。
2、 幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。活动准备：幼儿每人三杯水(各装不同量的水)、调羹
活动建议：
一、 引起兴趣：
1、 歌曲《摇篮曲》，幼儿自由随歌曲边哼唱，边做动作进入活动室。
2、 请幼儿观察杯子里的水量的区别，并告诉幼儿今天要和水娃娃做游戏。
说明：第一步是从幼儿的兴趣和需要出发，通过音乐游戏，使幼儿在轻松的氛围中进入教学，并引起幼儿产生对水的兴趣，这是探究和体验的前奏。
教师指导语言：小朋友看，你们面前放着什么呀?(水)对啦!今天我们小朋友要和三个水娃娃一起做游戏，你们发现它们长得有什么不一样?
二、 尝试运用水杯演奏乐曲：
1、 幼儿自主探究：装有不同容量的水杯，能发出不同高低的声音。
2、 教师引导幼儿发现水杯能演奏出音乐中的高音、低音、中音，感受水声的美妙。
说明：进入有目的的探究阶段。这里强调让幼儿自主探索，通过用调羹敲打水杯，自己发现不同量的水杯所发出的声音高低也不同，加上教师有意识的引导，使幼儿发现水也能唱歌。
教师指导语言：1、小朋友仔细听听看，每个杯子发出的声音一样吗?
2、老师和你们一起先敲水最少的杯子，听听看声音是怎么样的?水最多的呢?
三、 尝试用水声为乐曲配伴奏：
1、 听歌曲《摇篮曲》，尝试打击水杯为乐曲配伴奏。
2、 给水杯增加色彩，增添活动的趣味性。
说明：在给乐曲配伴奏的过程中，使幼儿进一步对水有了直接的体验和感知，同时也更激发幼儿继续探索的欲望。同时再通过给水添加颜色这一环节，使幼儿更产生对水探索的兴趣与喜爱。
教师指导语言：1、今天我们小朋友来做一回小指挥，让水娃娃唱起好听的歌曲吧!
2、老师给你们的水娃娃穿上漂亮的衣服，再和它们做游戏好吗?(分别给各个水杯加红、黄、兰颜色)
美妙的音乐5
活动目标：
1、通过相似图的比较培养细节观察的能力。
2、体验每次发现后的成功和喜悦。
活动准备：
1、猪八戒黑白轮廓图每人一张。
2、油画棒。
3、班级集体照照片3-5张，1-20数字顺序任意排列的数字图表3-5张。
4、教学挂图60-51、练习册。
活动过程：
一、 比较通过添画完成的两幅图的细微差别。
1、教师出示猪八戒黑白轮廓图。
教师：这幅图漂亮吗?怎样能让它变漂亮一些呢?
2、请幼儿说说想添画些什么东西。
3、教师代表添画要求(任意选择颜色涂色，最多添画三样东西)，幼儿进行添画。
4、添画完成后，教师选取两张画，请幼儿比较发现两幅图的异同，说一说哪里不同，共有几处不同。
5、清幼儿两两比一比两幅图的异同，看谁发现的不一样的地方多。
二、 分组活动，从复杂的背景中找出某一指定人或数字。
1、幼儿分组，每5-6个人一组。
2、教师为1-3组幼儿每组提供一张班级集体照片，请幼儿先找找自己在哪里，找一找自己的好朋友在哪里，或组内的每一个成员任意说一个照片上幼儿的名字，组内其他幼儿一起找找看，看谁找的快。
3、教师为其他组的幼儿每组提供一张1-20数字顺序任意排列的数字图表
请幼儿按照顺序从1-20一个一个地找一找，看谁找的快。
4、组与组之间交换数字或照片图表。
三、出示教学挂图，引导幼儿进行练习。
1、教师引导幼儿观察完整大图，说一说上面有什么。
2、教师再引导幼儿分别观察每一幅小图，说一说画的是什么，找一找在大图的什么位置。
3、请幼儿拿出练习册，对对本活动进行练习。
美妙的音乐6
每当我在钢琴上弹奏出美妙的音乐时，我常常在思考：“为什么钢琴能发出如此好听的声音呢?”于是我打开的琴盖。
我发现：钢琴的琴弦是从低到高，从粗到细排列的，粗的像一根筷子，而细的则像一要皮筋那么细，当你按下琴键时，琴键连动着杠杆，杠杆顶部有一个锤子，锤子就敲打着琴弦，当锤子击打琴弦的那一瞬间，粗的琴弦震动得很慢，所以发出来的声音比较沉闷，而细的音弦震动得很快，所以发出来的声音比较清脆明亮。
但是想要奏出美妙的音乐，还需要“踏板”的帮忙。
踏板有三个，左边一个是柔音踏板，中间是弱音踏板，右边是延音踏板，他们各自起着不同的作用，但都是让音乐更完美。
你看，钢琴是不是很奇妙呀，它带给我们无穷的快乐。
美妙的音乐7
每一个音符里都藏奥秘，它可以给我们和动物们带来喜悦、悲伤、幸福、开心、高兴、兴奋……
记得有一次，我的朋友灵灵过生日，她特别喜欢音乐。那一天她穿着自己很舍不得穿的裙子走出去，一边哼着歌一边喜笑开颜，看起来她好像中了百万大奖似的，她走到她的一个朋友美美家，她的朋友美美还是和往日一样和她一起出去玩，看起来好像不知道今天是灵灵的生日，灵灵走出她家有点伤心的嘀嘀咕咕的说了几句：“她居然不知道今天是我的生日，唉！也许我的另一个朋友琪琪知道今天是我的生日吧！”随后灵灵一边哼着歌一边喜笑开颜的来到了琪琪的家中，琪琪也是和美美一样的，这让灵灵更失望了。灵灵愁眉苦脸的回到了家中，那时候已经是晚上了，灵灵脱掉了自己身上很舍不得的裙子，随后灵灵躺在了沙发上，灵灵刚要哭的时候，突然听见了门铃声，灵灵赶紧忍住不让眼泪流下来，灵灵一打开门，就听见了这首《祝你生日快乐》的歌，灵灵想：“原来大家不是不知道我今天过生日呀！原来想给我一个惊喜呀！我太激动了！！！”就在这个晚上灵灵度过了一个让她难以忘怀的生日聚会。
这首《祝你生日快乐》的歌，给人带来了喜悦和幸福。
美妙的音乐8
朋友，当您听到“灯光音乐汇演”这个词汇时或许会联想到这是一场发生在剧院的音乐表演。很抱歉，您猜错了！今天，我想向各位介绍的是一场上演在香港维多利亚港上空、香江两岸的三维立体灯光音乐盛会——幻彩咏香江。
那是在20xx年那个快乐无比的寒假，我和家里人兴高采烈地再次畅游美丽繁华的国际大都市——香港特别行政区。那里有许多令游人流连忘返的景点：有让游人对香港及南中国海一览无遗的太平山顶，有香港海防博物馆，有令你大饱眼福的海洋公园，有庙街夜市、星光大道、湿地公园、还有令小朋友们“乐不思蜀”的香港迪士尼乐园……其中，我觉得在星光大道上看到的“幻彩咏香江”大型灯光音乐汇演最有特色、最令我难以忘怀。
2月11日晚上，我们早早地来到了由“星光大道”一直延伸到香港文化中心外的尖沙嘴海滨，这是“幻彩咏香江”的最佳观赏点。漫步在印有众多影视界名人、明星的名字和手印的“星光大道”上，沐浴着维多利亚港海面上吹来的阵阵轻风，我们尽情地欣赏着香江两岸灯光熣灿的夜景，同时期待着八点整——“幻彩咏香江”灯光音乐汇演开演时刻的到来。妈妈边走边告诉我：“‘幻彩咏香江’已被列入《吉尼斯世界纪录》，成为全球最大型的灯光音乐汇演，表演时间是每晚的8：00-8：15。听到这里，我焦急而又不得不耐心地等待着……
终于，八点的钟声敲响，随着人群中爆发出的一阵欢呼声，一道白色亮光从对岸的一座大厦上射出，并且不断地变换颜色和照射角度。紧接着，两束绿色的灯光也分别从两岸的两幢大楼顶直插夜空，好像两把利剑划破了已被两岸大楼上的霓虹灯映成五彩缤纷的夜空，壮观极了！伴着音乐的跌宕起伏，从香江两岸的建筑物上发射出的五彩灯光交相辉映，维多利亚港上空化身为声和光交织的大舞台，透过千变万化的灯光组合、音响效果和旁白，展现出香港——这个迷人的国际之城、精英之都的澎湃活力。这美丽的景色真让人激情飞扬。
渐渐地，灯光音乐汇演接近尾声，但我仍回味无穷、感慨万千。香港曾被英国殖民统治了99 年，由于我们的祖国日益强盛，香港终于在1997年名正言顺地回归到祖国的怀抱，这也使我懂得了“贫穷就要挨打”的道理。我们小学生肩负着“学好本领，将来把祖国建设得更加强盛”的重任，真是“任重而道远”啊！
美妙的音乐9
又是一个沉寂的黄昏，落日把余辉洒向大地，让人感觉一阵闷热，美妙的音乐会作文。
我坐在山坡上，仰望这金色的天空。“知了！知了！”蝉的呼唤声把我引入了一场奇妙的音乐会。“剧场”座落在一棵柳树下的一块不大的湿地，不远处便是一个小池塘。“剧场”里挤满了小虫子，小蜗牛、蟋蟀、毛毛虫和一些不知名的小虫儿都聚集在一起。
忽然，像被一阵风吹开似的，几丛小草如幕布，一下子抖开了。原来是一只黑的的蟋蟀大哥。阳光洒下的斑斑日影，犹如天然的背影灯，金碧辉煌！这时，空间在我的眼前扩大了，如同梦境一般。
蟋蟀大哥清了清嗓子，一蹦一跳地来到了舞台正中央。此时此刻，观众们像触了电似的，看！蜗牛们争先恐后地摇动着触角，招收示意；同族的蟋蟀更是激动与自豪，狂呼许久，连跳都是雄赳赳、气昂昂的，仿佛在说：“瞧！我的蟋蟀老哥多给我们蟋蟀族争光啊！”知了热切地向大明星叫道：“你好！”我也想和它攀谈一下，哪怕几个字也罢，记事作文《美妙的音乐会作文》。
“音乐会开始了！”主持人甲虫宣布了开幕。蟋蟀大哥不愧为男高音，雄浑而有力，不难感受到它无比自豪的心情。接着，低而沉，一对触角随风摆动，仿佛在倾诉着什么。观众们越发激动了，舞台没有了界限，大家载歌载舞，毛毛虫蠕动着它那肥大的身躯，有的正全神贯注地吹着喇叭，有的陶醉在自己的钢琴曲中，还有的在认真地拉小提琴……我陶醉在这片山丘上。夜幕降临，青蛙也加入了音乐会：“呱啊……呱……呱！”
直到万家灯火之时，我的心灵才从音乐会里召回，零杂的音乐仿佛是这场音乐会的余韵，我也依依不舍地向家走去，我轻轻地向小虫子们招手，带回了满怀的好心情和一路月色。
美妙的音乐10
一个风和日丽、春光明媚的早晨，动物们举行了一场美妙的“森林音乐会”。
音乐会开始了！主持人黄鹂用动听的声音说：“我宣布，第一届森林音乐会正式开始！”观众们都鼓起掌来。
第一位上场的是聪明小学有名的演奏家——小猪斑奇。斑奇拿起它的带有铁片的小花鼓和小棍，边摇边敲边唱，有模有样地演奏了一首好听的曲子。观众们发出雷鸣般的掌声。
接下来上场的是体积庞大、性格温柔的小象——皮皮。皮皮拿起小喇叭，嘀嘀答答地吹了起来，观众们异口同声地说：“哇！太好听了！”
之后，两只小蜜蜂飞上耀眼的舞台，开始了它们的表演。只见它们嗡嗡地扇动着翅膀，左飞飞，右飞飞，美丽极了。蜜蜂们又飞到一丛喇叭花边，围着喇叭花唱起歌来，音乐会进入了高潮。小猪、小象也走上舞台，高兴地一起唱着，全场都疯狂起来了！
在愉快的歌声中，音乐会结束了。大家恋恋不舍地离开了。
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