第一次放风筝作文

第一次放风筝作文

第一次放风筝
在风和日丽的一天，我和爸爸妈妈要去体育公园放风筝。
来到了体育公园，瞧！柳枝条像小姑娘的辫子一样在风中舞动，好像也在比赛似的你跳跳我也跳跳，看谁的舞姿美！在往前走，哇！好多的人啊，打篮球的、踢球的，但是最多的还是放风筝的。男男女女老老少少都在运动着，真的是“生命在于运动”啊！
开始选买风筝了，爸爸先是仔细看了看风筝的做工质量，觉得还行，开始让我选图案，我选了一个“熊出没”的风筝，原价是四十元，爸爸搞了搞价才买的。那位老板帮我装好线，我们就准备开始了。
先开始，爸爸教我：妈妈抓着风筝在后面，我拿着线在前面小跑，等我说“放”时妈妈就放开风筝，等风筝抛起来的时候，我要要一边放线一边拉线，这样风筝才能一点一点往上飞。我试着这样做，但是风筝没起来！原来没有风，爸爸说：“放风筝一定得有点风，风筝没风就像是汽车没了汽油一样也是走不了的”！终于来了点风，爸爸告诉我有风了，风筝一定要逆风放才能飞起来，我又按爸爸教的方法来了一遍，风筝飞起来了！我们开心的手舞足蹈，妈妈在一边说：“你们真棒！放风筝可以放松你的眼睛肌肉，保护眼睛，提高你的视力，而且可以治疗爸爸的颈椎病”。看来，放风筝真是一件既快乐又有利健康的娱乐活动！我跑着、跳着、拉着、风筝越来越高，风筝飞到最高处时，我就不用再费劲的跑了，只需要时不时的拉拉线就可以了，瞧！满天的风筝就像是动物的海洋：有老鹰、蜈蚣、蟹子、熊大。还有战斗机。
傍晚了，太阳目送着我们一家开开心心的回家了，这就是我的快乐的风筝世界，小朋友们，你们喜欢放风筝吗？来吧，和我一起玩吧！

【每天一笑】
叫上死党陪我去相亲，见到女方害羞不知道找什么话题切入就说说：你的脸毛茸茸的，像个水蜜桃一样，真好看。她没听清，问我死党：她刚刚说什么？那死党回答：她说你满脸都是毛，长得像个桃。。。

【每日写作指导：语文写作应做到的“4S”……】

　　很多初中生从小学进入初中，甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯，从而导致写作总是信手而写，出现诸多问题。http://www.t262.com/希望本文能在这个方面给大家一些帮助，因为养成良好的写作习惯，才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,从而得到好的分数。

　　建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思，在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。

　　S1：审准题，立深意

　　本环节应思考如下问题：

　　1、审准标题的关键词，提示中的短语对写作有何限制和深意？

　　2、哪些立意符合这个作文题的要求？

　　3、在符合的立意中哪一个是最好的？（从新颖及深刻两方面判断）

　　S2：筛好材，定结构

　　本环节应思考如下问题：

　　1、筛选材料。立意过后，心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选，选出其中最好的一个。

　　思考在最好的立意里，能选择的'材料有哪些？其中最好的是哪一（几）个？

　　2、筛好的材料中，哪些是主要的？哪些是次要的？

　　3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好？（从曲折，吸引人角度考虑）

　　S3：实细节，展文采

　　本环节应思考如下问题：

　　1、具体表现材料时，根据文章主题，应重点充实描绘什么细节？在应描绘的细节中，最打动人的细节是什么？

　　2、在文章的开头结尾段以及重点段落中，是否能用适当的修辞手法增添文采？

　　S4：设亮点

　　本环节应为作文设亮点以提高分数，思考如下问题：

　　1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新？

　　2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应？

　　养成如上的写作习惯，再加以平日对相应步骤中所需的技巧和方法的掌握，真正写作时就可一气呵成，在规定时间内完成高质作文，并避免初中作文常见的问题，如跑题，选材不当，详略不当，结构不完整，过于平淡等等。

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