美丽的校园作文300字
美丽的校园300字
我们拥有一个读书的学校,那儿是学习的地方;我们拥有一个快乐的天堂,那儿是我们玩乐的地方;我们拥有一个美丽的校园,那儿四季如春,生机勃勃!那儿就是我们美丽的学校——崇文。
步入校门,沿着连廊,就来到了可爱的童趣园。童趣园被挺立着的竹子簇拥着,像是崇文校园中的一颗明珠。春天,点点新绿和色彩斑斓的花儿编织成了一顶美丽的花环,戴在童趣园上,童趣园在阳光的照射下闪闪发光,像校园中的小明星,好不漂亮!童趣园里有一汪清澈见底的'小池塘,池塘里,红色的、金色的小鱼在莲叶中嬉戏。瞧!龙虾在水中挥舞着大钳子,想要捕捉住小鱼美餐一顿呢。看看岸边,两只小乌龟正在赛跑,不好,鳄鱼正在后面朝你张开血盆大口呢,快逃吧!
这下,你逃到了我们的阅览室。阅览室是我们最爱的地方。同学们有的拿着心爱的书本,在“手掌“中阅读;也有三五成群地围坐在蘑菇房中轻声讨论;有在音乐阅读室里静静品味的;也有在秋千上逍遥自在的;快来呀,秋千等着你呢,这可是天天排队的地方哦。
我爱我们的天堂——崇文。
【写作指导:从思维分析写作失分的原因】
思维,是人类特有的一种精神活动。任何物化产品形成前都有一种思维在活动。作文,尤其是高考作文,是考生思维外化和物化的产品。笔者年年参加高考作文阅卷,总的来看,考生失分点很多,但根本原因是考生的思维“失分”了——
以为话题作文只要扣上话题就行,不注重审题立意。
近几年来,高考作文以“话题”为主,并且被普遍叫好,其中一个主要原因,是话题作文给不同的考生提供了有话可说的空间,不会闭塞思路,不会让考生写不出文章来。但话题作文也日益显现出其弊端,那就是高考作文产生了大量的套用文、克隆文,甚至有些得了高分甚至满分,这在一定程度上使高考失去了信度和公允,也产生了不良的导向。(next88)为了克服这一缺陷,命题者在命题上加强了限制,提示语更具规范和科学,再也没有“可以编故事、写寓言”等宽泛的要求,就连“文体不限”也改成“文体自选”了;另一方面拟定了更加实用到位的评分细则。这就明明白白地告诉我们:再也不能“扣上话题,信马由僵”了。
从作文阅卷实践操作来看,阅卷者大都看重审题立意,将是否切合题意作为一条重要标准,如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。今年的作文题提高了审题立意的难度,题意立得准,本身就体现了一种作文水平,从某种意义上来看,也是得分的重码。得低分者大都是离题和偏离题意的。有位考生写了一篇题为“眼里容不下沙”的文章,语言表达相当不错,本应往高分里打,因为偏离题意,只得了40分。
追随上年高考作文思路行文,不注意变化。求新、求变是人们所追求的,高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文,就是“黄胖夯年糕——吃力不讨好”,这也是失分的点。因为阅卷者大都是经验丰富的教师,对以前的高考作文非常熟悉,你想“驾轻就熟”——偷懒,那给你的回报就是低分。今年阅卷中还是发现了此类考生,这些考生拟的题目就是过去考过的,比如“人生的选择”“答案是丰富多彩的”,有些从构思到材料几乎全是上年的高考作文。
以为创新就是形式新奇古怪,不注重思想深刻。
有些考生只是在形式上创新:一会儿总经理日记,一会儿四幕剧,一会儿给联合国写信,一会儿去太空旅行……老舍先生说:“文字的力量来自我们的思想与感情,不是字典辞源里找来的字汇词汇。”这就告诉我们:锤炼思想,是在作文根本处下功夫;思想深刻,才会让人刮目相看。
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